课程背景
专为生产制造公司各职能部门、车间宣传员规划。拒绝花哨特 效,锁住“拍得清、剪得快、发得对”,教授怎样采用AI抓手(文案生成、智能剪辑、素材精进)配合手机剪映,迅速完成车间实拍、货品展示、活动记录、安全宣传等等公司日常短视频制作,满足公司常态化宣传诉求。
课程收益
完成本课后,参训者将能够:
☞迅速拍摄:掌握车间/工厂情境的手机拍摄招数(构图、运镜、光线),10分钟拍出可用素材。
☞AI提效:用AI生成文案,自动添加字幕、智能配乐,剪辑效率拉升5倍;
☞规范出品:弄懂公司短视频的常见类型(货品、活动、安全、招聘)以及对应制作准则;
☞合规发布:掌握肖像权、生产区域拍摄注意事项、禁用词等等隐患规避;
☞实地产出:每人/每组完成一条可用于公司宣传的短视频成品。
课程大纲
1
.1为何车间宣传员需要学短视频?
公司宣传的新阵地:招聘展示、买方验厂、安全培训、活动记录
短视频的传播优势:直观、迅速、覆盖面广
一线员工的独特价值:最弄懂实地、最真实、最可信
1.2公司短视频的常见类型和实例
*货品展示类:生产流程、工艺亮点、成品引见
*车间风采类:装置运转、整洁环境、员工精神面貌
*活动记录类:年会、表彰、培训、参观迎送
*安全宣传类:操作规范、隐患排查、应急上手
实例展示:2-3条出色制造业短视频拆解
1.3AI能为我们做什么?
AI写文案:货品引见、活动通知、安全提示
AI剪视频:自动字幕,智能配乐、一键成片
AI精进素材:去噪、增强、调色
2.1拍摄前的准备
手机设置:分辨率1080P以上,帧率30fps、关闭美颜
辅助装置:手持稳定、三脚架,补光灯(简易版)
*车间拍摄安全须知:不进入危险区、不触碰运转装置、征得实地人员同意
2.2三种核心运镜招数
推:从全景推进到细节(展示装置/货品特写)
拉:从细节拉出到全景(展示车间环境/规模)
移:横向跟随移动(展示流水线/操作进程)
随堂操练:每组在培训实地(或者允许的车间区域)操练3种运镜
2.3不同情境拍摄要点
货品拍摄:平拍+俯拍+特写,光线要足
装置拍摄:全景展示位置,特写展示运转状态
人物拍摄:操作进程、比动作、不摆拍
会议/活动拍摄:全景+主讲人特写+观众反应+空镜
2.4实拍上手
每组完成:3条15秒左右的原始素材(货品/装置/车间环境各1条)
3.1剪映基础操作入门
素材导入,裁剪、拼接、删除、顺序调整
时间轴缩放和精准定位
视频导出参数设置(1080P,30fps,具体来看,MP4)
3.2AI智能剪辑功能
自动字幕:一键生成,批量修改、样式调整
智能配乐:根据视频情绪自动推荐来由音乐
一键成片:选项模板,AI自动合成
图文成片:输入文案,落地时,AI生成视频素材
实操:用“自动字幕+智能配乐”迅速完成一条30秒视频
3.3基础精进招数
裁剪:去除非主体内容
调色:亮度,对比度、饱和度微调,让画面更清晰
添加文字:标题、说明、行动带出
转场:叠化、淡入淡出,防止生硬切换
实操:为一条货品视频添加标题字幕和转场
3.4常见问题处理
防抖”功能
光线不足:调亮+去噪
收音不清:音量调高+降噪
时长将控:根据平台要求剪辑(15秒/30秒/60秒)
3.5AI生成文案和脚本(举例)
*生产制造业专属提示词模板:
货品引见型:“[货品名]的主要功能是……,适合用于……,就一线经验说,优点是……”
车间展示型:“我们车间的[装置名]能够达成……,精度达成……”
安全提醒型:“操作[装置名]时,请注意……,换个角度看,严禁……”
招聘宣传型:“[公司名]招聘[岗位],具体来看,要求……,待遇……”
实操:用AI生成一条15秒的货品引见文案或者招聘文案
4.1内容合规要点
*拍摄红线:不拍涉密区域、不拍未公开货品,不拍违规操作
*肖像权:拍同事需征得同意,实操中,拍领导需确认
*广告法禁用词:第一,最好、最安全,绝 对……
*生产安全:不可为了拍摄而违规操作
4.2发布和传播建议
发布平台:抖音/视频号/朋友圈/公司群
发布时间:事务日早8点、中午12点、晚6点
标题精进:简明扼要、要害词前置
交流带出:评论区置顶说明、私信回复
5.1分组差事
每组从以下主题中选项1个,完成一条30-60秒短视频:
主题A:货品引见(展示一款公司货品/零部件)
主题B:车间风采(展示一条生产线/一个车间)
主题C:安全宣传(提醒某个操作规范)
主题D:活动记录(还原一次会议/培训/参观)
要求:
必须包含实拍素材(至少50%)
采用AI辅助(文案/字幕/配乐至少1项)
总时长不超过60秒
视频清晰,声音可辨、内容正向
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|罗建国老师
适合谁听
各职能部门、车间宣传员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
