中层管理者(运营决策层) 主力员工 可定制大纲

高绩效团队:骨干员工的卓越之路

在新华保险的业务演进征程中,队伍始终是冲锋陷阵、攻坚克难的核心力量,而主力员工则是队伍中的中流砥柱。他们不仅自身业务本领突出,更在队伍协同、项目推进等等方面发挥着要害作用。可是,在当今复杂多变的市场环境和日益激烈的业界竞争中,仅凭过往的心得和本领已难以满足队伍持续演进的诉求,主力员工亟待进一步拉升自身的绩效水平,并拓展思路模式,以引领队伍迈向更高的绩效巅 峰…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
王雯雯
课程编号
PX-T9587
高绩效团队:骨干员工的卓越之路
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课程背景

在新华保险的业务演进征程中,队伍始终是冲锋陷阵、攻坚克难的核心力量,而主力员工则是队伍中的中流砥柱。他们不仅自身业务本领突出,更在队伍协同、项目推进等等方面发挥着要害作用。可是,在当今复杂多变的市场环境和日益激烈的业界竞争中,仅凭过往的心得和本领已难以满足队伍持续演进的诉求,主力员工亟待进一步拉升自身的绩效水平,并拓展思路模式,以引领队伍迈向更高的绩效巅 峰。

高绩效队伍并非一蹴而就,它需要队伍成员,尤其是主力员工,深刻领会队伍演进的内在规律,精准把握队伍在不同阶段的特征和诉求。从队伍的初步组建,成员相互试探、磨合,到冲突期的碰撞和协调,再到规范期的秩序构筑和协同深化,直至执行期的高效运转和结晶产出,主力员工都应明晰自身在其中的要害定位和差事。他们要像队伍的“导航仪”,在队伍演进的道路上指引方向;像“润滑剂”,在冲突和矛盾中化解僵局;像“催化剂”,加速队伍效能的拉升。主力员工的绩效拉升是队伍演进的要害驱动力。他们需要掌握科学的标的管控办法,将队伍标的精准拆解为个人标的,确保标的的达成。

本课正是基于这样的诉求而精心规划,旨在助力新华保险的主力员工在队伍演进的浪潮中,找准定位,拉升本领,拓展思路,成为促成队伍迈向高绩效的中坚力量,为新华保险的持续演进贡献更大的价值。

课程收益

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队伍协同和定位认知:主力员工将明晰自身在队伍中的定位,掌握队伍演进阶段特征以及化解打法,拉升队伍协同效率。

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绩效拉升和标的管控:主力员工将研习标的管控的核心理念和实用招数,掌握从公司方略到个人标的的拆解办法,拉升队伍绩效。

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冲突破解和决策本领:主力员工将掌握队伍冲突破解招数和高效决策打法,拉升在队伍冲突期和决策期的化解本领。

【课程特色】

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系统性和周全性:课程系统覆盖队伍理论、演进阶段以及绩效拉升办法,为主力员工提供周全学识轮廓。

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实践导向和实例驱:课程借助大量实际实例拆解和交流操练,支援主力员工直观领会和运用所学学识,拉升实践本领。

•

交流性和参与性:

采用小组碰头、定位担当等等交流教学办法,增强参训者之间的交流和携手,拉升研习兴趣和参与度。

课程大纲

一、何为队伍?何为高效队伍?

1、队伍的定义和类型

• 主力员工在队伍中的作用

2、真队伍还是伪队伍?

事务小组和真正队伍的区别

3、高效队伍的特证

二、队伍演进会经历怎样的生命周期?

1、塔可曼队伍演进阶段模型简要引见

• 小组交流和分享:在队伍演进中遇到的棘手挑战

• 塔可曼队伍演进阶段模型引见

• 初步评核自己所在队伍所处阶段

2、队伍组建期

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要害特征以及挑战

• 主力员工怎样协助管人者组建队伍,构筑良好的队伍氛围和初步的交流制度

实例碰头:你会怎样支援成员们融合?

3、队伍激荡/冲突期

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要害特征以及挑战

• 管控队伍冲突的打法

•

抓手引见:冲突破解招数

•

阻碍冲突破解的底层信念

实例碰头:怎样破解冲突

4、队伍规范期

•

要害特征以及挑战

• 队伍规范的构筑,定位和责任

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发挥不同队伍成员的特质和潜能

•

贝尔宾队伍定位

小组碰头:自己为何定位?自己队伍成员分别为何定位?

5、队伍成熟期

•

要害特征以及挑战

• 决策制度:队伍决策的类型和办法

• 高效决策的打法

实例拆解:主力员工怎样在队伍决策中发挥作用,促成队伍高效执行差事

6、队伍解散期

•

要害特征以及挑战

• 队伍心得收束:从成功和失败中研习

• 情感处理:怎样处理队伍结束相关的情感

三、怎样拉升主力员工绩效?

1、标的管控概述

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标的管控的定义、轮廓和意义

• 标的管控对组织成功的要害贡献和影响

2、标的设定的要则和招数

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标的的来源:标的和公司方略的关系

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标的拆解办法论

•

从公司方略拆解出部门标的

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从部门标的拆解出岗位标的

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标的分解办法

•

跨部门标的对齐

3、详解SMART要则

•

解说SMART要则

•

设定标的常见的问题

示例拆解:哪些不符合SMART要则,倘若改写会怎样改写

4、执行规划拟定

•

怎样拟定有效的执行规划,包括资源分配、时间将控等等

•

怎样将标的分解为行动规划

5、执行监控和反馈

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|王雯雯老师

适合谁听

主力员工。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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