课程背景
在制造业规模化、准则化、精细化演进的当下，公司面临着生产效率拉升、质量管控强化、成本精进、队伍效能升级的多重挑战。制造业干部作为连接公司方略和一线执行的核心枢纽，既要保障生产有序推进、达成产量质量标的，也要带领队伍化解装置故障、人员变动、原材料波动等等突发问题。
可是，许多制造业干部普遍遭遇管控困境：部分干部从技艺/一线岗位直接晋升，仍保持“劳动模范”的事务习惯，事必躬亲，忽视队伍练就和流程搭建，导致自身疲惫不堪、队伍效率低下；有的干部陷入“老好人”误区，对队伍问题视而不见，纪律松散，影响标的达成；还有的干部倚重“心得管控”，缺乏系统的管控抓手支撑，在标的拟定、决策研判、交流协调、问题破解中盲目被动，无法有效适配制造业高效、合规、稳定的管控诉求。
同时，部分干部在标的管控中存在明显短板：标的拆解不贴合生产情境，未结合车间、班组实际细化落地；执行进程中缺乏监控和调整制度，面对合规要求、装置故障等等问题化解乏力；跨部门、上下级交流低效，导致资讯传递偏差、事务衔接不畅。
故而，本次课程锁住制造业干部岗位诉求，整合基础管控认知、SWOT拆解法、SMART标的管控、金字塔思路四大核心抓手，融入管人者定位转型、标的落地全流程等等实用内容，助力干部摆脱定位错位困境，掌握科学管控办法，打通管控落地壁垒，促成队伍标的和公司方略深度契合，达成生产效率、队伍效能双重拉升。
课程收益
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明晰定位定位：理清制造业干部的核心职责和定位价值，摆脱“劳动模范”“老好人”等等定位错位困境，达成从“执行者”向“管人者”的转型。
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掌握核心抓手：熟练运用SWOT、SMART、金字塔思路三大管控抓手，结合基础管控推演，破解生产管控、队伍管控、问题破解中的实际难题。
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拉升管控本领：掌握标的拟定、拆解、执行和监控的系统办法，精进高效交流和问题破解本领，强化决策研判水平，促成事务落地见效。
【课程特色】
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情境落地：融合管人者定位转型、标的落地全流程内容，采用实例还原、实操操练、小组碰头等方式，增强参训者实战本领。
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系统实用：课程内容涵盖管控认知、抓手运用、落地执行全流程，从理论到实践，结合制造业专属模板，确保参训者能迅速复用、落地见效。
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针对性强：
锁住制造业干部常见管控痛点，结合定位转型、标的管控等等核心诉求，精准破解干部“不会管、管不好”的问题。
课程大纲
一、基础管控认知——制造业干部的定位定位和核心推演
1、基础管控概述的定义
• 基础管控的定义
• 基础管控的核心推演
• 基础管控 = 准则化流程 + 明晰职责 + 高效执行 + 持续改进
2、制造业干部的定位认知和定位
• 从专精到管控的区别
• 常见的管人者定位错位和改进方向
• 劳动模范、民意代表、土皇帝，老好人、传话筒
两人分享：自己作为管人者更像是哪种类型
• 管人者的定位认知
• 管人者三大核心价值
• 管人者的责任
3、基础管控的常见误区和改进办法
• 误区1：“重心得，轻准则”
• 误区2：“重执行，落地时，轻规划”
• 误区3：“重产量，轻管控”
二、SWOT拆解法——制造业方略和隐患研判抓手
1、SWOT拆解法概述
2、SWOT四大维度拆解（制造业情境化）
• 优势（S）：内部可控的，能带来竞争优势的因素
• 劣势（W）：内部可控的，影响效率/质量的短板
• 机会（O）：外部不可控但可利用的有利因素
• 威胁（T）：外部不可控并且可能带来隐患的因素
3、SWOT拆解步骤
• 环境因素拆解
• 构造SWOT矩阵
• 拟定方略规划
4、SWOT实务运用：制造业干部必用情境
• 车间生产规划调整
• 队伍建设精进
实例拆解：根据实例给出的情境，拆解出决策结论
三、SMART标的拆解办法——制造业标的落地抓手
1、要害流程系统解说
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标的设定、执行规划拟定、执行和监控、评核和反馈，四个流程基本要素
2、标的设定的要则和招数
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标的的来源：标的和公司方略的关系
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标的拆解办法论
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从公司方略拆解出部门/车间标的
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从部门/车间标的拆解出班组/岗位标的
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跨班组标的对齐
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标的分解办法
3、详解SMART要则
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解说SMART要则
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设定标的常见的问题
示例拆解：哪些不符合SMART要则，倘若改写会怎样改写
4、标的交流、执行和监控
• 和上级交流部门标的的要害要点
• 和下级交流岗位标的
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拟定有效的执行规划，包括资源分配、时间将控等等
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日常监控
四、金字塔思路——制造业高效交流和问题破解抓手
1、金字塔思路概述
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金字塔结构
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为何要要用金字塔结构
2、怎样构筑金字塔
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自上而下法
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自下而上法
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子机构
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MECE要则
3、金字塔原理运用情境
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向上呈报事务
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向下布置事务
实例拆解：根据实例给出的情境，给出交流建议
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破解生产问题
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麦肯锡七步法
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|王雯雯老师
适合谁听
基层/中层干部。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。