课程背景
在当前复杂多变的商业环境下，公司高管的管控本领直接决定公司的演进上限。随着教练式带练理念在公司管控中的普及，多数高管已完成基础教练式带练培训，初步掌握积极聆听、提问招数以及GROW模型等等核心内容，但在实际管控运用中仍面临诸多瓶颈。
在1对1教练情境中，多数高管的带练流于形式，难以穿透部属表面诉求，触达价值冲突、本领盲区等等核心痛点，并且普遍存在“重指导、轻赋能”的误区，无法达成从“破解难题”到“激发潜能”、从“单向带练”到“双向共创”的升级，难以充分激活部属自驱力。
同时，高管作为队伍引领者，仅掌握个体带练本领已无法满足公司演进诉求。高绩效队伍是公司核心竞争力的要害，而当前多数高管缺乏系统的队伍教练办法，难以破解队伍内耗、协同不足等等问题，无法有效炼就高凝聚力、高执行本领的队伍。
基于此，特开设本次高阶教练培训课程。课程立足高管现有基础，深化1对1教练交流本领，拆解高阶教练式交流的思路、状态和行为三维度，强化深度聆听、情绪洞察等等核心本领；同时引入高绩效队伍5C模型，带出高管从队伍管人者向队伍教练转型，掌握委任、明晰、共创等等要害驱动力，助力高管达成个人带练本领和队伍引领本领的双重拉升，为公司高质量演进注入核心动力。
课程收益
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拉升高阶交流本领：
系统掌握教练式交流的思路、状态和行为三维度，熟练运用四层聆听、萨提亚冰山模型等等抓手，精准洞察部属情绪，规避交流误区，拉升带练精准度。
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掌握队伍教练办法：领会高绩效队伍核心推演，熟练运用5C模型以及相关抓手，识别队伍演进弱项，破解队伍内耗、协同不足等等问题，达成从队伍管人者向队伍教练的转型。
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赋能公司高质量演进：
同步拉升个人1对1带练效能和队伍引领本领，炼就高凝聚力、高执行本领的高绩效队伍，将教练思路转化为管控效能，为公司演进注入核心动力。
【课程特色】
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精准适配高阶诉求：
立足高管已掌握的基础教练学识，锁住实际管控痛点，内容不重复基础内容，重点突破高阶本领和落地办法，贴合高管管控情境。
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理论和实操结合：
融入视频教学、小组碰头、体验活动等等多种形式，既有核心理论拆解，又有抓手实践上手，确保学完可直接落地运用。
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锁住本领双向拉升：
兼顾1对1高阶教练本领和队伍教练本领，既破解个体带练难题，又助力队伍绩效突破，达成个人管控本领和队伍引领本领双重升级。
课程大纲
一、开场导入：基础回顾和高阶定位
1、教练式带练的核心研习
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如积极聆听、提问招数、GROW模型等等
交流：高管1v1教练式带练中自己的新发现
2、高管1v1教练的核心痛点
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带练流于形式
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无法触达部属核心诉求
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难以平衡“指导”和“赋能”
3、高阶1v1教练的定位
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从“破解难题”到“激发潜能”
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从“单向带练”到“双向共创”
二、高阶教练式交流的要害要素都有哪些？
1、高阶教练式交流的三个维度
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Thinking：教练式交流的要害理念
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Being：教练状态的修炼
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Doing：行为展现
小组碰头：对自己的三维度开展自我评核
2、教练式交流的要害本领——深度聆听
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聆听的意义被大大低估
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四层聆听
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封闭式聆听
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下载式聆听：推论阶梯
视频+小组碰头：关于推论阶梯
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同理聆听
体验活动：体验听的不同层次
3、教练式交流的要害本领——洞察情绪
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四种压力状态下的化解姿态：指责、讨好、超理智、打岔
情境还原：四种化解姿态的典型化解方式
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四种反应模式和交流要素的关系
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萨提亚冰山模型
◦ 解释萨提亚冰山模型的基本概念和各层次的关系
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冰山模型的深层拆解以及运用
◦ 解读冰山模型的各个部分—行为、化解方式、感受、感受的感受、期待、渴望
◦ 实例拆解：用冰山模型拆解一个实际实例
小组碰头活动：小组内分享最近的情绪经过，并用冰山模型开展拆解和碰头。
三、怎样教练出高绩效队伍？
1、
高绩效队伍的定义
2、
高绩效队伍5C模型简要引见
3、
高绩效队伍5C模型在队伍演进中的运用
测评：五大驱动力简要测评，识别弱项
4、
从队伍管人者到队伍教练的四个演进阶段
四、高绩效队伍5C模型的要害驱动力都有哪些？
1、Commission（委任）
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解说利益相关者的概念和意义
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识别队伍中的要害利益相关者
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要害抓手解说：利益相关者诉求盘查
实践上手：开展利益相关者诉求盘查
2、Clarify（明晰）
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组织使命模型
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怎样设定清晰的队伍差事和标的
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要害抓手：标的设定事务表
3、Co-generate（共创）
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要素解说：队伍成员间协同
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拆解队伍协同的障碍和破解打法
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成功队伍共创的要害因素和打法
共创体验活动：协同中的红牌和绿牌行动
4，Connect（联结）
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要素解说：增强内外部联系和交流渠道
5、Core-study（核心研习）
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要素解说：练就反思和持续改进信念
交流活动：识别不同研习风格
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|王雯雯老师
适合谁听
高级管人者（对教练有过基础研习）。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。