课程背景
在当今“VUCA/BANI”时代,公司面临的挑战日益复杂多变,经济政治环境的不容乐观、技艺的迅速迭代、市场竞争的激烈以及用户诉求的多样化,都对公司的年度方略标的达成提出了更高的要求。对于公司的中高管来说,怎样在这样充满波动性、不确定性、复杂性、模糊性、脆弱性,焦虑感、非线性和不可知性的环境下,保持公司的竞争力和市场地位,成为了一项要害差事。
复盘,作为一项要害的研习和反思抓手,在这一进程中担当着举足轻重的定位。它不仅是对过去行为和结果的回顾,更是一种深度的反思和研习进程。对于中高管而言,复盘能够支援他们敏锐地识别机会和隐患,立足自身、修炼内功,从而在激烈的市场竞争中立于不败之地。
可是,缺乏有效的复盘制度,公司可能会面临一系列问题,比如:
标的和现实脱节:年年定标的,但年年完成不了,原因不明,导致方略规划和执行不一致,标的设定和分解不合理,标的落实不可控;
业绩下滑不明缘由:去年成功的项目,落地时,今年却遭遇滑铁卢,却找不到具体原因,无法从成功或者失败中提取心得,精进打法。
资讯缺失无从决策:多年业务累积,却缺乏要害资料支持,导致在决策精进时无从下手。
缺乏激励革新受阻:尝试革新和变革,却得不到领 导 者的关注和鼓励,导致队伍缺乏复盘意识,难以形成定期回顾和收束的习惯。
执行不力偏差很大:年初标的清晰,执行起来却变形,缺乏合适的抓手和办法开展纵深拆解和收束,队伍成员对复盘结果的执行不到位。
这些问题不仅阻碍了公司年度方略标的的达成,也影响了公司的长期演进和市场竞争力。故而,对于中高管来说,掌握复盘的抓手和办法,将复盘和年度方略标的紧密结合,对于公司的成功举足轻重。
借助本课,中高管将研习怎样借助复盘深化自我反思,实操中,从中识别个人和组织成长的机会,掌握复盘流程和招数,增强问题破解的本领,并最终支援公司在迅速变化的环境中保持竞争力,持续研习和成长。借助复盘,更好地领会过去,把握现在,规划未来,从而支援公司取得更大的成功。
课程收益
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深化自我反思和持续研习:
课程使参训者掌握怎样借助复盘深化自我反思,从中识别个人成长的机会。这种持续研习的进程有助于职业演进,使参训者能够在变化的事务环境中持续进步,拉升自我效能感。
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掌握复盘流程和招数:
课程详细解说了复盘的流程步骤、怎样采用鱼骨图和KISS模型等等抓手、复盘的三种定位等等,并借助上手支援研习能够系统地开展复盘,有效提炼成功要素和研习教训。
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增强问题破解的本领:
借助系统性的研习复盘,能够支援参训者在面对挑战时迅速识别问题的核心,并拟定出创造性的解题打法。这种本领对于化解职场中持续出现的新问题举足轻重。
【课程特色】
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实操和理论相结合:
本课不仅提供复盘的理论学识,还强调实际操作的意义。借助实例拆解、还原复盘工作坊和定位担当等等活动,参训者能够在真实情境中运用所学本领,增强领会和记忆。
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抓手和本领的综合训练:
课程内容涵盖了多种复盘抓手和办法论,如鱼骨图、KISS模型等等,支援参训者系统地拆解和收束心得。同时,借助操练这些抓手,参训者能够拉升自身的拆解本领和问题破解招数。
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心法和术法的融合
:课程格外强调在复盘进程中“心法”(即心态和思路方式)和“术法”(即具体办法和招数)的结合。借助练就成长型思路和开放接受反馈的态度,结合具体的复盘招数和抓手,周全拉升参训者的职业素养和实战本领。
课程大纲
1、
为何需要复盘?
1、
复盘的定义和意义
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何为复盘
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复盘的目的和价值
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复盘在年度方略标的达成中的作用
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联想的复盘心得
1、
复盘的类型和运用情境
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个人复盘和集体复盘
个人分享:个人复盘的心得分享
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业务复盘、队伍复盘、项目复盘、活动复盘等等不同情境的运用
小组碰头分享:以往心得中哪次复盘让自己印象最深刻?有哪些成功复盘的要害成功要素?
1、
怎样开展成功复盘?
1、复盘所需要的心态
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成长型思路vs固定型思路
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成长型思路和固定型思路的行为特点
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怎样演进成长型思路
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复盘应当具备的心态
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复盘的五个误区和要害“5求”
觉察抓手:变革免疫模型,为何阻碍了复盘的深度
2、复盘——顶层思索模型
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顶层思索模型
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偏失败vs偏成功
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决策vs执行
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运用顶层思索模型,拆解年度方略标的复盘重点
小组碰头:选项一个对方略标的达成要害的复盘情境,碰头属于哪个象限?为何?
1、
复盘的要害流程为何?
1、复盘前的准备事务
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明晰复盘标的
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设定明晰的复盘焦点
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确定复盘的预期结晶
小组碰头:针对上述复盘情境,碰头复盘焦点和预期结晶
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收集相关资料
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整理项目或者活动的资料
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搜集参与者的反馈和意见
2、复盘的流程和招数
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回顾标的
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评核结果
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拆解原因
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拆解进程中的问题点
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探讨问题产生的原因
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问题拆解抓手:鱼骨图、5why漏斗、世界咖啡汇谈
小组碰头:针对上述复盘情境,碰头选项合适的抓手,为何
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收束规律
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提炼成功的要素
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归纳失败的教训
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抓手运用:KISS模型
3、复盘中的三种定位
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带出人
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带出的注意点
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陈述人
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陈述的注意点
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设问人
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三个层面的问题:资讯层面、思路层面、假设层面
小组碰头:根据实例资讯,分别列出三个层面的问题
4、复盘后的行动规划
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拟定改进措施
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针对问题的破解打法
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精进流程和打法的建议
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落实执行和跟踪
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明晰责任分配
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设定跟踪评核制度
四、怎样将所学到的学以致用?
1、研习收束
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收束提炼研习要点
小组碰头:各要素的要害内容有哪些,以及要害研习为何
2、研习反思
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个人的研习收获和启发
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下一步实践规划
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|王雯雯老师
适合谁听
中高层管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
