课程背景
有一种人，精通业务，熟练本领，是大兵；手下有人，权限不大 ，落地时，乃小将。他们就是基层主管。他们渴望成长，往细里说，却长路慢慢；他们管人带兵，却权力有限。他们服从上级，却有苦难言。
你的公司还在重复这样的教训 。失去一个出色的主力 ，得到一个平庸的主管 。基层管人者是组织生存 、演进和壮大的核心力量 ，而作为一名管人者 ，除了需要具备基础的职业素养和专精本领之外 ，更为要害的是需要具备适应职位要求的管控本领 。
在实际的管控事务中，基层管人者往往会遇到“业务和管控、对上和对下、救火和防火、守成 和革新 ”的两难处境 ，故而需要他们为了更好的适应公司和自身的演进 ，做出“从关注做事到用人成事、从关注行为到管控关系、从关注表面到系统思索、从关注进程到强调成效 ”的改变 。本课从怎样更好的达成管人者的定位改变 ，怎样周全的认识管控的本质，怎样拉升管人者的核心管控本领出发 。
课程收益
核心标的：
支援管人者从“识人、用人、激励人、规划、组织、领导、将控 ”七个方面提供具体的管控思路、办法和抓手，让管人者在管控事务中游刃有余 ，收放自如。
具体标的：
• 拉升管人者识别和调整自我管控特质的本领，支援管人者构筑优配队伍
• 拉升管人者对标的的判断以及规划组织本领，支援管人者炼就专精队伍
• 拉升管人者带领队伍促成标的完成的本领，支援管人者炼就高效队伍
• 拉升管人者激发员工和自我的事务积极性的本领，炼就有凝聚力的队伍
【课程特色】
• "管人理事"双维本领模型：突破传统单一本领练就轮廓，围绕"识人、用人、激励人"（管人）和"规划、组织、领导、将控"（理事）构筑完整本领闭环，破解管人者"重业务轻管控"的常见问题。
• 即战式本领转化：提供可直接落地的抓手包（如事务地图、激励菜单），强化课后行动转化。
• 沉浸式体验教学规划：沙盘还原 （如"沙漠掘金"）：借助资源争夺、隐患决策等等情境，强化参训者对标的管控、队伍协同的实战感知。
• 卡牌游戏 （如"冲顶大会"）：以趣味化方式上手标的分解、PDCA循环等等抓手，防止纯理论灌输。
• DISC性格测评 ：结合抓手达成个性化管控风格诊断，破解"一刀切管控"痛点。
课程大纲
一：课程导入
1. 借助前期课程导入，让参训参训者领会班组管控中需要破解的三大冲突
• 人和人之间的冲突；
• 人和资源之间的冲突；
• 资源和资源之间的冲突；
1. 支援构筑一个管控的基本认知，为接下来的课程对“管人、理事”
1. 的学识点展开做好铺垫。
2.
核心标的：拉升管人者定位认知，构筑管控办法的基本概述
模块二：自知力(识人，用人、凝聚人）—知己解彼好管控
1、弄懂DISC性格测评的作用和办法
2、DISC性格特点解读
3、借助研习识别判断不同性格特点的人群
4、研习怎样更好的跟不同性格特点的人交流和激励
5、员工激励情景研讨，小组pk
6、不同特质激励菜单
抓手：DISC性格测评
上手：怎样对不同性格特质有效激励
模块三：判断力（规划、组织）—未雨绸缪事洞悉
1，沙盘体验—沙漠掘金
2、沙盘复盘，收束沙盘的得失以及启发
3、设定规划的基本步骤
4、高效决策之资源配置要则
5、高效决策之隐患将控要则
抓手：规划设定的七大步骤、资源和隐患象限拆解法
实例：世界500强公司管人者培训
研讨：资源配置和隐患管控象限操练
模块四：促成力（领导、将控）-挥鞭策马提业绩
1，卡牌游戏体验—冲顶大会
2、游戏复盘，收束游戏的得失以及启发
3、促成力之标的传递6W3H法则
4、促成力之责、权、利管控法则
5、促成力之流程精进KISS法则
抓手：6W3H法则、PDCA法则、KISS复盘法
上手：怎样完成一场和员工责、权、利管控的对话
模块五：课程收束
1、小组复盘收获和启发
2、从“道、法、术”层面系统收束管控的本质
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|王涛老师
适合谁听
新晋管人者 中、基层管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。