基层管理者(执行层) 中基层管人者基层员工 可定制大纲

收获的季节—员工执行力提升情景沙盘

1.…

授课时长
1天
授课方式
沙盘还原推演+40%导师讲授+40%招数操练&体验+20%研讨式研习
建议人数
20–40 人
主讲
王涛
课程编号
PX-T9803
收获的季节—员工执行力提升情景沙盘
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课程背景

1.

据调查,公司里75%的员工是不敬业的!随着时间的推移,具体来看,敬业精神逐年在下降!表现为:自由散漫、责任心不强、执行本领欠缺、相互推诿、骄傲自满、缺乏革新意识、事务不到位。既不关心公司的演进,又对自我缺乏清晰的标的规划,“混日子”现象相当普遍,严重制约了公司的演进!做好任何事务,

都需要有二个前提:意愿、本领。

本课旨在:激发员工的事务意愿,使之既愿意做又能够做、从而增强个人和组织的执行本领。

本课借助沙盘推演导入核心价值观,启发激励员工拉升执行本领意愿和办法

课程收益

● 树立:爱岗、敬业、无私、进取的精神

● 强化:集体,责任、奉献、争先的理念

● 弄懂部门间为达成共同标的的相互倚重性;

● 弄懂跨部门协同的障碍,弄懂跨部门协同的要则;

● 掌握并运用助推跨部门协同的有效办法和抓手;

● 清晰并认可不同部门的权责和利益,增进跨部门协同的意愿和部门事务默契。

课程大纲

《捕鱼达人》沙盘来由:我们共同生活在一个沿海的渔村,运行层面,村子里有9-11条渔船(小组),运行层面,大家都是依靠捕鱼为生,落地时,经过漫长的休渔期,捕鱼 的季节马上就要到了,从实践看,鱼季会经历10周的时间,换个角度看,接下来又将会进入漫长的休渔期。在这个捕鱼期的差事就是尽可能多的捕鱼。

核心差事:

1、 所有渔船本季捕鱼总数量不许超过350条

2, 每只渔船捕鱼数量不得少于32条

3、 十周后,往细里说,捕鱼最多的渔船获胜,最少的失败

1.

2.

前言:为何说执行本领好坏决定了公司的“生死”

一、何为九段执行本领?

视频实例一:四渡赤水的神来之笔

碰头1:四渡赤水的胜利核心有哪些(红军战士的执行本领)?

实例研究:爱诺和布诺

碰头1:

这两名员工谁更有执行本领,是你会提拔谁?

碰头2:

哪一种的执行本领是公司想要的?

1. 三个要害词

实例:一个执行差事的助理

1. 执行本领的最高水平

列举:

从一段至九段的执行本领

反思:你和你的队伍成员在哪一段位?

二,具体来看,事务中的两种执行方式

1. 机械式的的执行VS为好的结果负责的执行

点评:

惟命是从(不管后果)的执行叫盲从

沙盘推演:组建渔船(还原公司组织架构的各个平行部门)

一、规则解读,拟定规划(公司部门对于队伍全局观的领会和拟定的规划)

1.规划每周指定,按照规则开展捕鱼

2、一旦出现紧急情况,村长发动会议碰头办法,其他时间不能交流

一、员工执行本领的强弱,何为要害因素?

一成人思路特点

1. 人要听自己认为对的话(自己认为有道理的话)!

2. 每个人都认为“自己是对的”。

3. 当自己的想法和别人的想法不一样的时候,换个角度看,总认为自己是对的,别人是错的。

启示:

培训的意义在于,执行层面,明白找别人的原因是没有结果的,由于我们不可能决定别人的想法。要想破解难题,只能找自己的原因。故而成功者永远找办法,具体来看,失败者永远找借口

二、“我是对的”背后的误区

1. 我对,往细里说,并不一定符合事物的真相

2. 我对,换个角度看,并不代表别人一定是错的

3. 我对,运行层面,可能我看到的也只是局部

1. 意愿VS本领

二、构成公司高效执行本领的三个因素

一,换个角度看,配套体验:一分钟鼓掌、杯中针

二,反思

1. 我的判断一定是对的吗?

2. 制约自己的在哪?

抓手:马斯诺诉求模型、本领意愿模型、执行本领三要素模型

(让公司员工从业余选手向职业选手转变)

1.执行:狭义,以规则为前提将标的变成结果的行动。广义,换个角度看,运行层面,完成公司方略标的的进程都叫执行。

2.执行的误区:学历有关 性格有关 年龄有关 -----

3.执行的前提:百分百责任(百分百对自己负责 百分百对事务结果负责)

4.员工不执行的传统思路习惯:面子信念,往细里说,模糊信念、圈子信念

5.公司和员工之间的关系是一种商业交换关系,落地时,员工提供劳动结果交换工资薪酬。

6.商业人格: 靠要则做事,靠结果交换;

7.商业人格的准则:成年人心态 社会人准则

一、

“接受事务”要“清”

1、五个步骤厘清差事,执行本领拉升一倍

2、厘清标的防止走偏

二,

“执行差事”多“汇”

1. 差事执行中几个要害节点及时主动呈报进度和情况

2. 主动让领 导 者清晰进度,具体来看,便于整体掌控和及时纠偏

三,“不会做”就“学”

1. 本领是学来的,落地时,换个角度看,差事是锻炼自己的最好时机

2. 执行从How to do 开始

四,执行层面,“没办法”就“想”

1. 办法是想出来的

2. 向上请教,往细里说,无论是领导还是前辈都是我们的好老师

五,“不可能”就“试”

1. 没有试过三种以上办法就不要说不可能

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|王涛老师

适合谁听

中基层管人者、基层员工。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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