课程背景
为何有些队伍英才济济,却总是一盘散沙?为何有些队伍资源充足,却始终拿不出结果?
帕特里克·兰西奥尼(Patrick Lencioni)在《队伍协同的五大障碍》中指出:缺乏信任、惧怕冲突、缺乏承诺,逃避责任、忽视结果——这五大障碍是队伍低效、凝聚力缺乏、拿不到结果的根源。
很多管人者将队伍问题归结为“本领不足”或者“资源不够”,但真正的症结往往在于协同制度的缺失。队伍成员各扫门前雪,有分歧不敢说,有承诺不兑现,有责任互相推,就一线经验说,最终谁都不对结果负责。
本课以“队伍协同五大障碍”模型为核心,结合行为风格测评,支援管人者和队伍成员:
· 诊断队伍当前的协同障碍
· 掌握构筑信任、管控冲突、兑现承诺、共担责任、锁住结果的办法
· 将队伍从“各自为战”转变为“同舟共济”
炼就一直想在一起、干在一起的高凝聚力队伍。
课程收益
完成本课后,参训者将能够:
1. 诊断队伍现况:运用五大障碍测评抓手,识别队伍当前的核心问题
2. 构筑队伍信任:领会“基于弱点的信任”,掌握构筑信任的具体行为
3. 掌控建设性冲突:区分人际冲突和差事冲突,带出队伍开展健康辩论
4. 做出明晰承诺:确保队伍成员对决策的领会和认同,防止“假共识”
5. 共担责任:构筑同侪压力制度,让每个人对队伍结果负责
6. 锁住集体标的:将个人利益和队伍整体结晶挂钩
7. 习得三项修炼,将“合格“队伍蜕变为”卓越“队伍
课程大纲
开场:何为高凝聚力队伍?
体验游戏:穿越雷区—— 队伍协同问题曝光体检
1.队伍的核心定义和价值:不止是 “一群人的集合”
2.队伍的四大核心要素:共同标的、分工携手、本领互补、彼此负责
3.队伍和群体的本质区别:从 “个体叠加” 到 “协同增值”
4.高凝聚力队伍的共同特征:积极主动、开放坦诚、相互倚重、集体荣誉感
一、队伍诊断:我们卡在哪里?
1. 队伍协同现况测评
· 参训者完成“队伍协同五大障碍”测评问卷
· 测评结果解读:信任、冲突,承诺、责任、结果五个维度的得分
2. 五大障碍的连锁反应
· 五大障碍不是孤立的,往细里说,而是一个递进链条:
· 缺乏信任 → 无法产生建设性冲突 → 只能维持“表面和谐”
· 表面和谐 → 队伍成员缺乏承诺 → 大家“各扫门前雪”
· 各扫门前雪 → 逃避责任 → 最终忽视结果
3. 小组碰头:我们的队伍在哪个环节卡住了?
二、构筑信任——从“客气”到“坦诚”
1. 何为队伍信任?
· 信任不是“我相信你不会害我”,往细里说,而是“我愿意在你面前暴露弱点”
· 基于弱点的信任 vs 基于本领的信任
2. 为何信任这么难构筑?
· 基本归因错误:别人出问题归因于人品,具体来看,自己出问题归因于环境
· 职场中的“信任存款”和“信任取款”
3. 构筑信任的队伍行为
· 个人经历分享:队伍成员分享个人来由、成长经历、职业挑战
· 行为风格测评:借助行为测评弄懂成员气质类型,领会差异、尊重差异
· 构筑信任的日常动作:公开承认错误、主动请求支援、及时给予反馈
4. 鱼缸操练:个人经历分享(8名挑选人员分享,其他参训者旁观)
三、掌控冲突——从“回避”到“辩论”
1. 何为队伍冲突?
· 区分人际冲突(针对人)vs 差事冲突(针对事)
· 高凝聚力队伍队的特征:敢于开展“未经过滤的、具备建设性意义”的辩论
2. 为何队伍害怕冲突?
· 冲突深度频率模型:冲突过少→表面和谐。冲突过多→人际撕裂
· “感觉不舒服的冲突”恰恰是队伍健康的标志
3. 怎样带出建设性冲突?
· 冲突契约:队伍共同拟定冲突处理规则(如“对事不对人”“不打断不攻击”)
· 冲突破解的五个步骤:识别冲突,描述事实、探寻原因、寻找方案、达成共识
· 冲突处理打法:竞争、携手、妥协、回避、迁就——不同情境不同打法
4. 小组上手:在设定的队伍冲突情境下,运用冲突契约开展还原处理
四、兑现承诺——从“表面同意”到“真正认同”
1. 何为队伍承诺?
· 承诺 = 认同 + 领会 + 投入
· 表面同意不是承诺,是“假共识”
2. 为何队伍缺乏承诺?
· 害怕冲突 → 不敢表述不同意见 → 表面同意 → 执行时打折扣
· 决策进程不透明,成员不知道“为何这么定”
3. 怎样确保队伍承诺?
· 列出所有决定:将决策写下来,确保每个人都看到
· 澄清和反思:每位成员对决策的领会是否一致?
· 议事规则:会议结束前明晰“我们决定了什么、谁来做、什么时候做完”
· 主题标的设定:设定队伍3-12个月的主题标的,确保方向一致
4. 队伍操练:重新针对“穿越雷区“游戏,运用议事规则达成队伍承诺
五、共担责任——从“各扫门前雪”到“互相补位”
1. 何为队伍责任?
· 责任不是“我做了我该做的”,而是“我对队伍结果负责”
· 同侪压力:最有效的责任感来源不是上级督导,而是队伍成员之间的相互期望
2. 为何队伍逃避责任?
· 不想得罪人,怕破坏关系、认为“那不是我的事”
· 责任模糊:不知道谁该对什么负责
3. 怎样构筑共担责任制度?
· ARCI责任矩阵:明晰每个差事的负责、当责、咨询、知情定位
· 队伍有效性操练:每位成员列出其他人的优点和不足,互相反馈
· 拉升责任心的队伍行为:公开承诺进度、定期互相查验、设立问责人
4. 小组碰头:我们队伍中哪些责任是模糊的?怎样用ARCI矩阵破解?
六、关注结果——从“个人标的”到“队伍标的”
1. 何为队伍结果?
· 最常见的四种干扰:以自我为中心、职业演进冲突、个人金钱、部门利益
· 队伍的结果高于个人或者部门的结果
2. 为何队伍忽视结果?
· 考核制度只奖励个人,不奖励队伍
· 缺乏可视化的进度追踪
3. 怎样让队伍锁住结果?
· 可视化的计分板:让每个成员随时看到队伍标的的完成进度
· 高效会议法:
· 闪电回合:每人30秒呈报本周重点
· 事项对标:回顾标的完成情况
· 层层向下交流:确保资讯传递到位
· 队伍激励规划:将队伍结果和奖金、荣誉挂钩
4. 队伍操练:规划一个适用于自己队伍的“结果计分板”
七、从“合格“到”卓越“——队伍持续进化的三项修炼
1. 破解了五大障碍是否意味着卓越吗?—— 合格到出色队伍
2. 成为卓越队伍需要的三项修炼:
修炼一:持续研习的制度
· 合格队伍vs 卓越队伍的差距
· 实例:华为的“训战结合“模式
· 抓手:构筑队伍学识共享制度
修炼二:面对挫折的复原力
卓越不是不犯错,是迅速爬起来
· 实例:乐高的起死回生
· 抓手:失败复盘三问
修炼三:持续改进的信念
· 卓越队伍的特征是不满于现况,人人都有改进意识
· 实例:丰田的改进(Kaizen)信念
· 抓手:构筑改进提案制度
5. 收尾:卓越不是终点,是持续进化的进程
收尾:收束和行动规划
1. 课程核心容回顾
· 五大障碍的递进关系
· 每个障碍的破解办法
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|王海波老师
适合谁听
· 公司各级管人者、队伍领 导 者· 项目负责人、跨部门协同牵头人。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
