财务管理 总经理公司高管(非财务) 可定制大纲

非财务人员的财务报表

“不懂财务,不能成为真正的经营者”—稻盛和夫…

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
王悦
课程编号
PX-T9890
非财务人员的财务报表
内训报价
面议(按天计)
含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
电话咨询 131-8265-5138
企业微信二维码
微信扫码咨询报课程名即可,工作日 1 小时内回复

本站不设表单:打电话或扫码即可,不用留手机号等回访

课程背景

“不懂财务,不能成为真正的经营者”—稻盛和夫

业务是油门,往细里说,财务是红绿灯。

当财务人员走进了业务,落地时,往往能体现更大价值;而业务、技艺人员弄懂一些财务学识、具备一些财务思路,则如虎添翼,公司应渐次消除广泛存于公司营运中的业财矛盾现象,炼就出一支方向一致、业财融合的铁军。

偏见有的来自于傲慢,在实际应用里,有的来自于认知局限。

懂业务,成为业务好伙伴的财务人员凤毛麟角;而懂财务的业务人员更是稀缺英才,业务具备财务思路,必将如虎添翼,将自身的职场价值拉升到一个新的高度。

课程收益

• 看懂三张财表,弄懂和掌握三张财表资料是怎样反映经营本质、揭示经营问题的

• 领会降本增效的底层推演和办法

• 领会公司层面、业务层面、项目层面的隐患和化解办法

【课程特色】

• 结合实际,用大白话解说复杂的学识点,自下而上的构筑认知、易于领会。

• 从常见的问题切入,层层剥笋,让参训者不知不觉中获得基本财税学识,升级认知。

课程大纲

一、实例导入

1、某国有公司经济责任审计被追责实例

2、恒大收入问题

3、万科货币资金问题

4,曲江文旅被留置

5、中泰集团虚增收入问题

二、财务为何?

1、财务没那么复杂:会过日子就能干财务

2,现实的困惑:权责发生制和收付达成制

1、

基本的会计要则

4、会计报表的本质

三、公司的底子:资产负债表

1、

资产负债表:钱从哪来到哪去

2,

资产负债表的四大关注

1)货币资金:公司的生命线

2)资产结构:公司的演进动能

3)资产质量:公司的健康指数

4)资产趋势:公司的演进趋势

3、

高负债等于高隐患么

4、

隐藏负债:公司陷落的冰山

1、

公司的面子:利润表

1、

领会不同收入确认办法背后的底层推演

2、

从业务构成看公司隐患

3、资产减值:悬在公司头上的利剑

4,重视核心利润

5、杜邦拆解背后的三重推演

五、公司的日子:现金流量表

1、

真金白银才是真

2,切莫混淆不同性质的现金流

实例导入 从一个亏损公司说起

1、

成本管控的五个误区

2,

单位必须知道的几个成本

1、 标的成本:牵住牛鼻子

2、 准则成本:枣核不膨胀

3、 机会成本:成本不哭

4, 资金成本:玩转智慧

5、 买方成本:不丢买方

6、 沉没成本:功劳?苦劳?

7, 边际成本:机票很便宜

8、 成本新思路:利润=成本-浪费!

1、

降本增效的核心:防止浪费和效率损失

2、

成本将控八大法

1、 绝 对成本将控

2、 相对成本将控

3、 周全成本管控

4、 定额法

5、 成本将控及时化

6、 准则成本法

7、 经济采购批量

8、标的成本法

1、

公司增效的七大打法

1、 业务链路再造

2、 组织再造

3、 业务外包

4、 业界链整合

5、 供应商协同

6、 分销商协同

7、 竞合打法

1、

本量利思路:付出多少成本才能赚钱

实例导入:西安地铁劣质电缆经过的启示

一、隐患管控的底层推演

1、隐患的源头在哪里

2、隐患管控的终局思路

3、隐患管控的误区

4、内部将控、合规管控、隐患将控的关系

二、单位层面重大隐患的立体化诊断

1、颠覆性隐患:倘若知道会死在哪里就不要去那里!

2、业界重大隐患:个性化的业界隐患特征为何?

3、演进阶段重大隐患:不同的演进阶段蕴藏的隐患有什么区别?

4、组织架构重大隐患:组织缺陷的隐患意味着什么?

5、业绩考核重大隐患:拽着自己的头发能够离开地面?

6、资讯系统重大隐患:系统彼此割裂还是相互穿透?

7、内控环境重大隐患:内控环境的“变”和“不变”

三、项目层面重大隐患的识别和管控

1、项目可行性研究隐患

2、项目概预算隐患

3、招投标管控隐患

4、项目变更隐患

5、项目验收结算隐患

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|王悦老师

适合谁听

总经理、公司高管(非财务)、中层管人者(分子公司经理、各部门负责人等等)、重点练就对象、营销。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

电话咨询