课程背景
本课直击当下职场演说和表述的核心痛点，用一套系统化、实战化、AI赋能的表述训练架构，支援职场人从“会讲”走向“讲得好、讲得动人，讲得有影响力”。
1.这门课为职场人破解了演说中的三大困扰：推演混乱、怯场怯场、表述枯燥。课程从“结构、气场、交流、视觉”四大维度，构筑了完整的“四维表述力系统”，借助清晰图解、实战实例和交流上手，让表述变得有章可循、有力有感。
2.这门课不仅教“说”，还教“规划”。它纵深解说了怎样用结构化思路抓手（如金字塔、SCQA、PREP等等）梳理内容，用AI抓手定制演说稿件、语气风格和视觉材料，达成从内容策划到实地表述的一体化拉升。
3.课程极具操作性：从比喻解说法到“头横纵交法”读图招数、从故事讲述结构到气场练出规范，从交流规划到PPT精进，每一个学识点都配有抓手、办法和可操练的操作范式，让参训者不仅学得懂、还用得上。
这门课程还引入了AI辅助的表述训练办法，使参训者在准备演说、修改内容、精进视觉和个性化风格方面能事半功倍，拉升效率——将结构思路+表述技艺+AI抓手+实战上手深度融合的表述训练课，能极大拉升职场人士在呈报、路演、内部交流、对外演说等等要害情境的表述影响力。
课程收益
1.构筑系统化演说表述本领。借助“四维表述力模型”，参训者掌握结构、气场、交流、视觉四大核心演说要素，从而在任何表述情境中更清晰、更有推演地传达看法，迅速脱颖而出。
2.掌握结构化思路和内容规划招数。借助金字塔原理、PREP、SCQA等等多种结构化表述模型，结合AI抓手辅助，参训者能高效构思、生成符合不同受众诉求的演说结构和内容，拉升内容的说服力和传播力。
3.大幅拉升“讲清楚”的本领，打通表述和领会之间的壁垒。借助“比·例·图”解说法、1N1结构、图表解说招数和故事讲述抓手，支援参训者用听得懂、记得住、愿意听的方式讲好专精内容，增强领会力和亲和力。
4.练出专精有范的演说气场。系统掌握演说者的仪态规范、手眼身步训练法、声音将控招数，防止“低级台风”，在台上更显笃定、稳重、有魅力。
5.精通多样化交流规划，拉升听众参与度和影响力。从研习动机出发，参训者将学会规划有效交流、情境交流、A or B法、小体验法等等多种交流招数，让演说真正“动起来、活起来”，增强记忆和说服力。
课程特色：
1.《四维演说和表述招数：用AI+四维演说模型轻松搞定演说》是一门极具实战性、抓手性和沉浸感的表述训练课程，专为职场群体规划。课程由具备充实实战心得的专家授课，结合认知科学、AI技艺和表述心理，支援参训者系统掌握“结构、气场、交流、视觉”四维表述模型，周全拉升演说表述力。
2.系统性强、实用性高、实例充实、抓手闭环。从演说结构规划、语言表述、视觉辅助到实地交流，每个模块都借助精炼办法论+大量实战实例展开，参训者“学了就能用、用了立竿见影”。课程内容贴近实际演说情境，针对性破解如怯场怯场、推演混乱、讲得不动人等等痛点。
3.教学方式强调沉浸式体验：翻转课堂、小交流、即时上手、AI抓手操作示范贯穿始终，极大激发参训者的参与热情和实操动手本领。课程采用结构化表述抓手+AI助力表述精进的双轮驱动，支援参训者迅速搭建演说轮廓、打磨演说语言，达成表述从“会讲”到“讲好”。
4.课程融合讲师原创模型，具体来看，如“头横纵交法”“7步故事法”“研习动钻石模型”等等，既有高度又接地气，理论和技艺并重、思路和表述并重。这是一门真正能支援参训者在高频表述情境中脱颖而出的“表述力升级利器”。
课程大纲
1.四维演说模型让你脱颖而出：四维表述力系统
(1)开场小交流：在演说和表述情境中你最希望破解的3个难题为何？
①一个翻转课堂式的小交流+发现问题+收集问题
-高频演说和表述情境中的真实问题和难题呈现
-收集和汇总实际痛点（如推演不清、怯场怯场、表述枯燥）
②用一个小交流衔接课程和解题打法
-引入课程的四维结构办法和招数
(2)核心抓手：四维演说表述力系统/结构+气场+交流+视觉
①一张图迅速掌握“四维演说表述力系统/SPIV模型”
-结构（Structure），气场（Presence）、交流（Interaction），视觉（Visual）
-【示例】结构化表述招数：结构当先内容减，看法推演自浮现
-【示例】气场练出招数：手眼身步仪态端，定海神针稳如山
-【示例】交流规划招数：自说自话冷场显，大小交流全场牵
-【示例】视觉辅助招数：课件切忌面面全，多图少字胜千言
②详解“四维表述力系统/模型”
-演说主要目的可概括为交流和交付/交流什么+交付什么
-交流：和听众的双向交流，确保资讯被领会和接收
-交付：有效传递核心资讯或者看法，让听众能够记住并采取行动
-演说的双重交付要则：进程交付+认知交付
实例：一系列的示例/实例
抓手：四维表述力系统/模型
交流：翻转课堂式小交流
2.演说规划实战：怎样规划结构化的演说表述？（上）
(1)认知科学角度的结构化表述
①【示例】大脑的模式识别本能+记忆留存拉升+注意力维持
-人脑优先识别结构化资讯+结构化资讯留存率高+分段式结构可维持和拉升注意力
-结构化表述产生思路牵引力，增加可领会性
②都有哪些结构化抓手/思路模型
-金字塔原理、PREP、SCQA、峰终定律，STAR、5W1H、黄金圈法则、问题-解题打法-收益模型（PSB）、FBB模型等等等等
③怎样根据具体的演说情境选项/匹配结构化抓手
-根据表述标的、受众特征、情境性质开展演说情境的划分
-根据演说情境选项/匹配演技轮廓
(2)怎样用AI规划演说结构/演说轮廓
①【示例】根据演说情境规划演说结构
②【示例】根据演说结构规划演说内容
③【示例】根据“受众认知适配度”规划精细化演说内容/演说稿
-演说准备3问：听众最关心什么？他们现有水平怎样？听完能带走哪3个东西？
④【示例】让AI调整演说语气（庄重/幽默/激励）和复杂度
实例：一系列的示例/实例
抓手：一系列结构化抓手/思路模型、AI抓手的匹配运用
3.演说规划实战：怎样规划结构化的演说表述？（下）
(1)“讲”的专精招数：在具体的情景/情境中才能领会，领会了才能清晰。
①【示例】为何会出现“你讲清楚了，落地时，但我没听懂”“你讲得越清楚，我越听不懂”
②怎样通俗易懂讲好专精概念？
-【示例】要害在于“破解专精”：跨越学识的鸿沟
-【示例】让专精学识通俗易懂的“比·例·图”解说法
③运用1N1结构化表述轮廓：借助情境/情景支援受众领会
-【示例】华罗庚怎样讲运筹学
(2)怎样清晰解说图表？
①【示例】运用“头横纵交法”解说简单表格A
②【示例】运用“头横纵交法”解说复杂表格B
(3)怎样讲好故事？
①【抓手】7步故事法
-标的+阻碍+努力+挫败+意外+转折+结局。
②【抓手】运用“4要素3冲突”法讲故事
-4要素：定位、情节、情感，悬念
-3冲突：人和人之间的冲突、人和环境之间的冲突、人和自己之间的冲突
实例：一系列的示例/实例
抓手：“头横纵交法”解说表格、“比·例·图”法、7步故事法、4要素3冲突法
4.演说规划实战：怎样开展演说的气场练出？
(1)轻松练出演说气场：5个禁忌+4大招数
①演说肢体语言密码：演说者的仪态是一种无声的语言
②2个实用讲台小招数：
-怎样持麦+怎样上台和下台
(2)演说者仪态规范5不
①不背对：念屏过多/后脑勺
②不遮挡：投影/屏幕，白板
③不插兜：要么笃定要么是怯场不安
④不防御：环抱/抱胸、背手
⑤不晃动：分散注意力、不庄重
(3)演说者风范4法：手眼身步的规矩和办法
①手：3种核心的演说者手法的运用
-刻意的动作在观众看来也是刻意的
-自然动作的运用：开放式动作、指向性动作、加强性动作
②眼：3种核心的演说者眼法的运用
-演说者眼法的三角法则+讲师怎样开展眼神交流
-演说者眼神3不：不回避：坚定不躲闪，3-5秒；不盯视：要顾以及所有受众的感受；不扫视：眼神转移太过于频繁
③身：演说者的“顺姿势”和“逆姿势”
-步从容，立端正；腰身一体化
④步：演说者的台步和走动
(4)演说者的声音和语速
①【示例】演说时音量透露出来的资讯
②【示例】演说时语速/抑扬顿挫/重音带来的感觉
(5)小操练：演说者风范4法
实例：一系列的示例/实例
抓手：演说者台风规范5不、演说者风范4法、眼法的三角规则、3种核心手法
5.演说规划实战：怎样演说交流？
(1)从调动研习动机角度开展演说交流的规划
①一张图看懂研习动机/研习动钻石模型：受众的4种动机状态
-1级：认知闭合+情感排斥。-2级：刺激-反应式的被动研习
-3级：情境触发/感兴趣/反馈/适度竞争。-4级：行为自律×思路自发×情感自驱
②区分何为“有效交流”以及何为“无效交流”
-【示例】增强注意力、记忆、参与度，调动研习动机的演说交流
-【示例】浪费时间“为交流而交流”+只是热闹但无成效的交流
③怎样在演说一开始就开展动机激发
-【示例】演说开始时的怎么做交流规划
-【示例】渐进式交流+以“轻型交流为主”
⑤抓手：A or B交流法在演说情境中的具体运用
-【示例】调适性运用A or B交流法
(2)心得干货分享：我在演说实战中收束的4大种交流办法
①弱安全交流法和自由探索法
-【示例】怎样规划弱安全交流
-【示例】怎样规划自由探索式交流
②小微实例交流法和小体验交流法
-【示例】怎样规划小微实例交流
-【示例】怎样规划小体验交流
实例：一系列的示例/实例
抓手：研习动钻石模型、A or B交流法、弱安全交流法、自由探索法、小微实例交流法、小体验交流法
6.演说规划实战：怎样规划演说的视觉辅助？
(1)演说PPT/课件实质上是学识的视觉化表述
①问自己：受众看过PPT能记住哪几个内容？
②演说PPT是记忆点强化抓手：学识路标+无干扰因素
(2)迅速将演说PPT/课件做好的黄金10条
①演说PPT/课件常见3大类错误
②演说PPT/课件的4大功能
③演说PPT/课件的视觉化表述2大要则
④演说PPT/课件的3种境界
⑤演说PPT/课件的基本范式和结构
⑥演说PPT/课件规划的“框”字诀和“齐”字诀
⑦学识视觉化表述3种基本元素：字、形、图
⑧学识视觉化表述3种基本内容：要、结、情
⑨规划课件的双通道原理：视觉通道和听觉通道
⑩课件怎样达成让人迅速领会的目的：排版3字诀“平·层·比”
(3)必须要强调的：演说PPT/课件常见的 3大错误
①【示例】堆字太多
②【示例】图表太多
③【示例】不能迅速看完/要达成“一眼明”
(4)必须要强调的：演说PPT/课件的 4大功能
①【示例】授课指引：怎样做到？
②【示例】引起注意：怎样做到？
③【示例】呈现学识：怎样做到？
④【示例】强化记忆：怎样做到？
(5)演说PPT/课件的核心：重点突出、层次分明、易于阅读和领会
①【示例】怎样做到“重点突出、层次分明、易于阅读和领会”
②【操练】利用AI抓手精进和修改你的演说PPT/课件
(6)课程收束/大家的问题Q&A
实例：一系列的示例/实例
抓手：演说PPT/课件的黄金10条
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博闻智咨询|王志涛老师
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公司中层/部门管人者、队伍管人者、主力员工。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。