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DeepSeek AI助力演讲设计与呈现

在当今职场,演说本领不仅关乎个人表述,更是影响公司竞争力的要害本领。无论是商业呈报、货品推介,还是内部培训、业界演说,高效、精准、有打动人的表述本领,都是促成业务成功的核心要素。可是,许多职场人面临的挑战是:内容组织混乱、表述缺乏勾住力、交流规划不足,导致资讯传递成效大打折扣。《DeepSeek/AI助力演说规划和呈现》 课程正是为了破解这些痛点,支援公司和参训者借助AI,大幅拉升演说规划和呈现本…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
王志涛
课程编号
PX-T9956
DeepSeek AI助力演讲设计与呈现
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课程背景

在当今职场,演说本领不仅关乎个人表述,更是影响公司竞争力的要害本领。无论是商业呈报、货品推介,还是内部培训、业界演说,高效、精准、有打动人的表述本领,都是促成业务成功的核心要素。可是,许多职场人面临的挑战是:内容组织混乱、表述缺乏勾住力、交流规划不足,导致资讯传递成效大打折扣。《DeepSeek/AI助力演说规划和呈现》 课程正是为了破解这些痛点,支援公司和参训者借助AI,大幅拉升演说规划和呈现本领。

课程收益

1.系统掌握AI赋能演说的全流程办法。课程提供了一套完整的“AI+演说”全流程抓手链,从轮廓搭建到内容精进、从视觉呈现到交流规划,支援参训者高效构思、规划和打磨演说,使演说更为有推演、易领会、勾住人。

2.拉升演说规划效率,炼就高质量演说内容。借助“演说规划4步法”和1N1轮廓(1个主题,N个情境,1项认知交付),参训者能够迅速搭建演说结构,精准匹配受众诉求,并利用DeepSeek/AI自动精进文案,使演说内容更为鲜活、精准、有说服力。

3.掌握AI辅助内容精进和资料支持招数。课程教授怎样利用AI生成精准实例、资料支持和视觉化呈现(如PPT规划),确保演说内容不仅有深度,还能有效增强听众领会和记忆。参训者还将学会怎样让AI调整语气、情绪、复杂度,使演说更为符合标的受众诉求。

4.拉升演说交流性,增强观众参与感。借助4层次交流规划(轻型交流、资讯型交流、碰头型交流、压力型交流),参训者将学会怎样调动观众的注意力,规划更有勾住力的交流环节,确保演说不只是单向传递资讯,而是高效的交流和影响。

课程特色:

1.系统化的AI演说规划办法,拉升演说效率和质量。本课不仅仅教授AI提示词的基础操作,而是构筑了一套完整的AI演说规划办法。借助 “认知-抓手-训练”三维模型,参训者能够从AI认知、抓手采用到实际演说情境训练,全方位掌握AI辅助演说的本领。

2.实战驱动,实例充实,学之能用。课程围绕真实演说情境的 痛点(内容结构混乱、视觉呈现不足、临场表现力弱),往细里说,结合 DeepSeek/AI 开展精进。借助多个示例,参训者能够实操 怎样构筑演说轮廓、精进演说内容、拉升表述方式,确保学完即可运用到实际演说中。

3.1N1轮廓,推演清晰,高效构筑演说内容。课程引入 1N1演说轮廓(1个主题/问题,N个情境/实例,1项认知交付),支援参训者迅速搭建清晰、富有勾住力的演说内容。这一轮廓不仅让演说更具推演性,还能确保内容紧扣受众诉求,增强听众的领会和共鸣。

4.AI赋能细化演说内容,让表述更精准鲜活。借助 AI辅助文案精进,参训者能够掌握怎样让演说内容更为精炼、增强情感共鸣,并利用AI抓手精进资料支持、PPT规划等等要害细节,确保演说呈现更具专精度和勾住力。

5.交流性强,演说不再是单向输出。课程格外规划了 AI辅助交流环节规划,教授 4层次交流办法(轻型交流、资讯型交流、碰头型交流、压力型交流),让参训者学会怎样激发听众参与感,使演说更具勾住力和交流性。

课程大纲

上午:DeepSeek/AI认知突围+AI本领实战

1.怎样用DeepSeek/AI重塑演说规划力?

(1)怎样将DeepSeek/AI作为全流程抓手,大幅拉升演说规划效率

①示例:演说规划4步法/怎样将DeepSeek/AI 嵌入演说规划全流程

-AI提示工程的价值早就不只是“写几句话”了

-在真实的运用中提示工程已变成“人机交互协议规划本领”

②示例:围绕演说情境痛点(如内容结构混乱/视觉呈现不足/临场表现力弱)叠加AI重新规划演说

③澄清本课的“认知-抓手-训练”三维模型:AI技艺认知+抓手实操+情境化训练

(2)借助一个实例通透领会怎样用DeepSeek/AI重塑演说

①为何说演说的主要目的是交流和交付/交流什么+交付什么

②怎样基于大纲让AI生成逐段文案并调整语气(庄重/幽默/激励)和复杂度

③怎样让AI开展资料和实例支持(精准化内容)

④怎样让AI开展视觉规划辅助(PPT规划和呈现)

抓手:AI提示工程嵌入演说规划全流程办法、“认知-抓手-训练”三维模型

实例:2个核心示例/实例

2.演说规划实战:用DeepSeek/AI叠加1N1轮廓开展演说规划(上)

(1)为何演说规划要运用1N1轮廓

①【示例】演说的实用轮廓1N1拆解:1个主题/问题;N个情境/实例;1项认知交付

②1N1概括了演说的3大因素:演说标的、演说内容、演说形式

③一张图搞明白1N1轮廓:代表了一个完整的研习路径

-运用演说的两元论:CF模型/演说的两件根本事是搞定演说内容和演说形式

④【示例】一个演说的基本单位为何

-动态地看,一个演说的基本单位,其实是一桩桩的“事”

-1N1结构是让一桩桩的“事”发生的基本轮廓

-运用1N1轮廓/所代表的认知路径,可充分体现“事”的进程性,可防止长篇大论、言之少物

(2)演说要规划到什么程度:怎样评核演说规划达成了准则(高准则)?

①【抓手】用1N1轮廓界定演说规划的准则结晶以及结晶的准则

--要害是看:演说结构(1N1轮廓)中的每一部分功能,是否都能够执行到位

②第一个1:所讲问题(锁住的问题)是否是受众/用户真正关注的/内容和受众相关程度是否充分高

③中间的N:是否充分/能否多角度、多维度让受众开展领会/创设的情境是否典型、充分充实

④第二个1:在认知上,是否让受众经历了从起点到终点/学识点(ASK)是否充分明晰、清晰,交付充分明显

抓手:1N1轮廓、演说两元论/CF模型、1N1轮廓界定演说规划的准则结晶

实例:2个核心示例/实例

3.演说规划实战:用DeepSeek/AI叠加1N1轮廓开展演说规划(下)

(1)用DeepSeek/AI三层次精进1N1轮廓所代表的整体学生内容

①【示例】用DeepSeek/AI持续精进“所讲问题(锁住的问题)是否是受众/用户真正关注的/内容和受众相关程度是否充分高”

②【示例】用DeepSeek/AI精进“是否充分/能否多角度、多维度让受众开展领会/创设的情境是否典型、充分充实“”

③【示例】用DeepSeek/AI精进“在认知上,受众是否经历了从起点到终点/学识点(ASK)是否充分明晰、清晰,交付充分明显”

(2)一套小连招:怎样用“思路模型”促成“AI大模型”开展演说轮廓精进

①借助一个实例来看怎样用“思路模型”促成“AI大模型”

-怎样用一套连招,彻底释放AI的本领

-精髓:怎样用一个个的“小模型”促成“大模型”

-再次回到“铁匠铺的敲打隐喻”深刻领会怎样用好AI

②一个演说方案的生成:AI 嵌入演说规划全流程

-用元问题迅速构筑演说轮廓→结构化提示获得初稿→小模型促成大模型开展修改→AI生成局部细节素材

抓手:DeepSeek/AI三层次精进1N1轮廓

实例:3个核心示例/实例

4.怎样用DeepSeek/AI辅助将演说内容细化

(1)借助一个连续实例来情境化研习:怎样将演说文案开展矫正和精简

①演说PPT文案轮廓的落地和细化

-模糊描述转具体+从书面到口语化的语言打磨

-内容智造:故事化处理/增强情感共鸣

-演说中添加金句/口号+规划记忆点

②演说内容中的资料收集和PPT页面落地

③怎样运用DeepSeek/AI的实例和实地操练

(2)用DeepSeek/AI辅助演说的交流环节规划(拉升观众参与)

①【带出】到底是受众不交流,还是你的交流规划本身有问题?

②【抓手】4层次交流的规划/轻型交流、资讯型交流、碰头型交流、压力型交流

③4层次交流叠加DeepSeek/A规划演说交流和实地操练

抓手:PPT文案轮廓的落地和细化、DeepSeek/AI、4层次交流规划法

实例:一个连续实例

操练:一个随堂操练

5.内容炼金术:让DeepSeek/AI辅助你生产爆款演说稿

(1)怎样用DeepSeek/AI炼就“硬核内容”的实战打法

①演说永远是内容为王,运行层面,内容永远是撬动听众心灵的支点

②用DeepSeek/AI突破认知边界

-怎样用AI辅助规划认知增量/认知冲突规划

-跨领域学识缝合、反共识看法挖掘

-资料武器库构筑、AI辅助下的共情/情绪光谱拆解

③【实例】内容智造:怎样让DeepSeek/AI辅助生产革新性内容

(2)人人用AI,怎样用出彩:AI辅助演说内容6个实用办法

①6个系统实用的AI本领/办法:预备提问法+顺瓜找藤法+定位代入法+杠精法+还原推演法+预言家法

②【实例】6个实用办法的详细示例和拆解

(3)怎样用DeepSeek/AI辅助演说稿撰写

①再次回到1N1轮廓:1个主题/问题;N个情境/实例;1项认知交付

-将完善好的“演说标的、演说内容、演说形式”串联/生成演说稿

②怎样运用DeepSeek/AI的实例和实地操练

(4)AI演进展望+课程收束/大家的问题Q&A

抓手:PPT文案轮廓的落地和细化、DeepSeek/AI、4层次交流规划法

实例:6个匹配实例解说6个实用办法

交流:参训者提问和讲师回答

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|王志涛老师

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中层管人者、部门经理、主力员工。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

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课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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