课程背景
在当今竞争激烈、学识更新迅速的环境下，公司培训不再是简单的学识传递，而是拉升员工本领、促成组织革新的要害打法。可是，传统的课程开发方式普遍面临 开发周期长，成本高、质量难以保障 等等问题，难以适应公司持续变化的诉求。
《AI赋能：DeepSeek/AI助力课程规划和开发》课程正是为了破解这些痛点而规划，支援公司运用DeepSeek/AI大幅拉升课程开发效率、精进课程质量，并以更科学的办法规划和交付培训课程。
课程收益
1.课程开发效率大幅拉升。借助AI技艺，公司和培训师能够缩短课程开发时间，降低成本，同时拉升课程质量。参训者将学会怎样利用DeepSeek/AI精进课程规划流程，达成高效、精准的课程开发。
2.掌握AI赋能的课程开发办法。纵深领会AI在课程规划中的作用，从“写几句话”到“人机交互协议规划”，掌握提示工程的核心招数，拉升AI辅助课程开发的本领。
3.达成“货品思路”课程开发。课程不仅是学识的传递，更是一个研习货品。
4.系统掌握1N1课程轮廓。课程教授1N1课程轮廓（1个主题/问题 + N个情境/实例 + 1项认知交付），帮参训者梳理课程标的、内容和形式，构筑清晰、科学的课程结构，防止课程内容松散、推演不清。
课程特色：
1.极具实战价值，拉升课程开发效率和质量。本课直击课程开发中的核心痛点，支援参训者借助DeepSeek/AI达成高效、低成本的课程规划和精进。它不仅提供AI赋能课程开发的原理和办法，还结合大量实操实例，让参训者能够在实际事务中迅速运用。
2.推演清晰，课程轮廓科学合理。课程基于1N1课程轮廓（一个主题+多个情境+一个认知交付），结合OCF模式（标的、内容、形式），形成清晰的课程规划路径，确保课程内容完整、结构严谨，防止冗杂无效资讯。
3.AI技艺赋能，真正达成“人机协同”。本课强调DeepSeek/AI的真正价值不仅是“生成内容”，在实际应用里，更是重构课程开发范式，参训者将学会怎样利用AI梳理课程标的、精进内容、匹配合适的教学形式，达成持续迭代和升级。
4.货品思路导向，炼就高价值课程。课程带出参训者用“货品思路”开展课程规划，强调研习者体验、课程原型测试和资料驱动精进，确保课程交付的内容符合公司培训诉求，真正落地运用。
课程大纲
1.DeepSeek/AI使课程开发效率达成了巨大拉升
(1)AI已在课程开发情境展现出显著的技艺赋能
①【实例】这个课程开发和规划用了多长时间/达成了什么成效
②DeepSeek/AI怎样借助技艺重构了课程生产范式
③AI技艺怎样赋能课程开发：时间缩短、成本降低、质量拉升
-课程规划和开发的两大根本性问题：开发什么和怎么开发
-【实例】AI技艺的技艺赋能是怎样做的
--AI提示工程的价值早就不只是“写几句话”了
-在真实的运用中提示工程已变成“人机交互协议规划本领”
④交流：你作为讲师/培训师课程开发/精进中存在的真实问题为何？
(2)AI的运用：真正达成“货品思路”课程规划和开发
①【实例】将开发出来的课程视为货品/注重用户体验和货品交付（功能交付）
②货品思路涉及：研习者拆解、课程原型测试、资料驱动等等
③课程货品要有明晰的认知交付
实例：一系列的示例/实例
抓手：DeepSeek/AI
2.DeepSeek/AI叠加1N1课程轮廓开展课程规划和开发（上）
(1)货品思路角度的课程轮廓1N1
①课程轮廓1N1拆解：1个主题/问题+N个情境/实例+1项认知/研习交付
②一张图搞明白1N1轮廓：代表了一个完整的研习路径
③1N1的另一种解读：去哪里（标的/问题/Where）、借助什么路径（梯子/桥/通道/Way）、交付什么（办法抓手/原理/What/Why/How）
④【示例】1N1轮廓概括了课程的3大因素：课程标的、课程内容、课程形式
(2)基于1N1轮廓的课程规划和开发=极简课程模式-OCF模式
①课程就是搞定3件根本事：确定标的+搞定内容+搞定形式
②课程内容是功底，换个角度看，课程形式是功力
③一堂课程的基本单位为何：动态地看，一堂课程的基本单位，具体来看，其实是一桩桩的“事”
④1N1结构是让一桩桩的“事”发生的基本轮廓
⑤1N1轮廓所代表的研习路径充分体现“事”的进程性，可防止长篇大论、言之少物
(3)怎样用DeepSeek/AI叠加1N1轮廓开展课程开发
①DeepSeek/AI怎样重构课程生产范式
-课程开发就是干好3件事：梳理课程标的和诉求+开发课程内容+匹配课程形式
②【示例】怎样用DeepSeek/AI重新梳理课程标的（培训诉求）、课程内容和课程形式
③不要妄图用一次AI对话就搞定课程开发和规划
-错误认知：用DeepSeek/AI一次对话生成完美课程
-正确认知：用DeepSeek/AI辅助自己，借助“人机协同”持续迭代式开发
抓手：课程轮廓1N1
实例：一系列的示例/实例
3.DeepSeek/AI叠加1N1课程轮廓开展课程规划和开发（中）
(1)课程开发要达成什么程度：怎样评核课程达成了准则（高准则）？
①【抓手】用1N1轮廓界定课程开发的准则结晶以及结晶的准则
--要害是看：课程结构（1N1轮廓）中的每一部分功能，是否都能够执行到位
②第一个1：所讲问题（锁住的问题）是否是受众/用户真正关注的/内容和受众相关程度是否充分高
③中间的N：是否充分/能否多角度、多维度让学生开展领会/创设的情境是否典型、充分充实
④第二个1：在认知上，是否经历了从起点到终点/学识点（ASK）是否充分明晰、清晰，交付充分明显
(2)怎样用DeepSeek/AI叠加1N1轮廓开展课程精进
①示例和实操：怎样用DeepSeek/AI迅速梳理/迭代课程标的和诉求
②示例和实操：怎样用DeepSeek/AI迅速生成/迭代课程内容
③示例和实操：怎样用DeepSeek/AI迅速匹配/迭代课程形式
(3)课程货品一定要有明晰认的知交付（研习要点交付）
①研习要点回答2个问题：
-听完这个课程之后能怎么样？
-听完这个课程，学到了什么？
抓手：课程轮廓1N1、DeepSeek/AI叠加1N1轮廓
实例：一系列的示例/实例
4.DeepSeek/AI叠加1N1课程轮廓开展课程规划和开发（下）
(1)课程的交付物2大要害核心：交付物要有价值+交付物要明晰
(2)课程货品常见的 10种交付物/研习要点交付
①【示例】公式/浓缩的要点
②【示例】口诀/便于记诵的语句/金句
③【示例】概念/反映事物根本属性的思路形式
④【示例】分类/排序/优先级排序
⑤【示例】画布/地图提供整体概念/图景
⑥【示例】四象限/两维度/四维度交叉
⑦【示例】评核归因、推演梳理、评核
⑧【示例】事务流程，按照什么步骤操作
⑨【示例】模板/自检清单，做某事可套用的
⑩【示例】其他：轮廓/模型/反应思路和操作
实例：一系列的示例/实例
抓手：10种交付物//研习要点交付
5.用DeepSeek/AI精进课程形式：怎样给课程内容配上恰当的课程形式
(1)给抽象的道理，就一线经验说，配上好故事/情境
①给好故事，配上金句
②给理论轮廓，配上好实例
(2)实操操练：参训者选取自有课程片段，用AI抓手精进并分享
(3)DeepSeek/AI运用于培训授课进程+课程规划和开发的2条核心理念
①AI是助理或者导师；采用者越强则AI越强
②用好AI的两大要害：
-指令/提示词规划：能否说清楚/能否让AI领会；Prompts是一切的入口
-自身的专精度：专精精深+是否知道何为好的/正确
(4)课程开发后的/精进后的打分
①【示例】基于1N1课程轮廓的打分
②【示例】利用AI规划打分准则/用结构化/系统化提示词的规划课程打分的办法
(5) AI演进展望+课程收束/大家的问题Q&A
抓手：课程轮廓1N1、DeepSeek/AI
实例：一系列的示例/实例
交流：疑难问题提问和解答
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|王志涛老师
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