AI助力课程开发

1.怎样迅速搭建出结构清晰的课程轮廓？

(1)【导入】用什么规范的流程办法或者结构轮廓，让课程开发和授课更轻松？

①图解易学好用的1N1课程轮廓©

-1N1轮廓©详细拆解：1个主题/问题+N个情境/实例+1项认知/研习交付

-五个具体运用示例：怎样用1N1课程轮廓©规划和开发课程+讲授课程

·实例解说：怎样将“一个主题/课题/问题”转化成1N1结构化课程

②【示例】为何1N1轮廓©代表了一门课程的底层推演

-1N1概括了课程开发三要素：教学标的、教学内容、教学形式

-课程就是搞定3件根本事：确定标的/诉求+搞定内容+搞定形式

-1N1代表了一个完整的研习路径：研习标的+模块规划+研习路径

③课程规划和开发涉及的3种结构

-课程的组织结构：讲课时“先讲什么+后讲什么+必须要讲什么”

·复杂是简单的叠加：用1N1轮廓©叠加获得复杂课程

·【示例】不管多复杂的课都可基于1N1轮廓©开展“葡萄式”规划和开发

-课程的推演结构：一门课程的“骨架”+课程的模块划分/大纲

-授课课件结构：一门课程在课件中内容呈现的推演顺序和版块布局

·视觉和版式的组织方式+课件中要放什么，不放什么

(2)怎样用AI助力课程开发：开发什么+怎样开发+OCF3大项

①标的(Objective)

-【示例】怎样整理诉求+怎样确定课题/子课题（要破解的问题）

-【示例】怎样撰写课程纲要（要破解的子问题）

②内容(Content)

-【示例】针对标的/诉求/问题的“办法/抓手”和“交付物”

③形式(Form)：具体的教学手段

-教学的办法和招数+具体教学技艺的运用

-【示例】导入/引入研习差事、研习资源和素材，如实例、实例、故事、隐喻、视频、图片、研习活动或者现象等等

·【示例】运用不同的形式，目的是为了“创设情境”

④【抓手】课程模块查验清单

-课程整体+课程模块/要素的布局+所用时间

抓手：1N1课程轮廓©，AI课程开发“开发什么+怎样开发”，课程模块查验表/清单

实例：一系列的示例/实例

2.AI课程开发实战：好课准则+课题确定+AI实用4法

(1)怎样评核课程达成了准则：何为“好课”/“好课”的准则为何？

①课程开发要达成什么程度？

-【抓手】用1N1轮廓界定课程开发的准则结晶以及结晶的准则

②要害是看：课程结构/1N1中的每一部分功能，是否都能够执行到位

-第一个1：所讲问题是否是受众/用户真正关注的/内容和受众相关程度是否充分高

-中间的N：是否能从多角度多维度让受众开展领会/创设情境是否典型和充实

-第二个1：在认知上可够经历从起点到终点/学识点（ASK）是否充分明晰、清晰，交付充分价值明显

(2)课题确定：标的、诉求和问题的对齐

①【抓手】公司课程选题：整体参照2+4模式

-为“破解难题”而选题+为“胜任岗位”而选题

-为“规定条例、规范操作、拉升样貌、拉升效率”而选题

②确定课程选题：3个具体操作办法

-【示例】罗列法/8个问题法

-【演示】收集法/微行动研习法

-【示例】AI整理法/课件反推问题法

-【演示】3办法的整合运用

(3)适用于AI课程开发情境：AI实用4法

①【示例】两小连招法

-归根结底2种情况：不知道想要什么，知道想要什么

②【示例】小模型促成大模型法

-提示词运用的底层推演

③【示例】提供样例法

-让AI生成完全符合要求的内容+变形运用

-让AI生成“类似的结构”或者“类似的内容”

④【示例】让内容“通俗易懂”的办法（将控AI输出难度）

-怎样在提示词中“主动标注自己的学识状态”

(4)课堂操练

①操练：用AI梳理课题/问题

-准则提示词演示+根据自己需要修改+生成和调整

②操练：适用于AI课程开发情境的AI实用4法

-先体验老师提供的提示词开展内容生成，再用于自己的开发情境

抓手：1N1课程轮廓©，用AI梳理课题/问题的办法/抓手，AI实用4法

实例：一系列的示例/实例

3.AI课程开发实战：AI课程交付物开发

(1)课程交付物：明晰1N1课程轮廓中的“第二个1”

①4大类课程货品的交付物：EKAM模型

·可确定明晰准则和方向：什么方向/准则？怎样进阶？具备什么条件/要素？

·可提供思索轮廓和结构：用什么思路结构？怎样思索？思路路径为何？

·给操作办法和抓手：怎样操作？用什么抓手？什么步骤？

·让研习者坚定信念和决心：要坚定什么信念？为何要坚持？什么精神力量？

②【示例】课程货品10种具体交付物

-公式、口诀、概念、分类/排序，画布/地图、四象限图、评核归因、事务流程、模板/清单、轮廓/模型

③怎样开发课程交付物：3种具体的办法

-【示例】心得罗列法

-【示例】AI完善法

-【示例】AI仿写法

-【示例】怎样“调适+整合”运用这3种办法

(2)怎样用AI生成课程交付物

①4个实战实例来看课程交付物的开发

-灵活调整课程开发情境AI运用4法

-这样调整提示词背后的原理和办法

②怎样用AI持续调整和精进课程交付物

-怎样和AI高效对话：怎样提问才能拿到“能讲出口”的内容

-【示例】怎样用AI生成高质量的课程交付物

③操练

-用AI生成自己课程的交付物

-将交付物调整和精进

抓手：EKAM模型、10种具体交付物、开发交付物的3具体办法、AI持续调整和精进课程交付物

实例：一系列的示例/实例

4.AI课程开发实战：课程实例开发

(1)怎样用AI规划和开发教学实例：小微实例法/60秒实例法

①实例的敏捷式开发：60秒要则

-60秒小微实例+连续小微实例法

-【示例】“简·快”的小微实例：60秒说清楚+快创情境进其中

②小微实例的2大要则

-最小情景要则+关联内容要则：

-【示例】小微实例3进入：进入“定位”，进入“实地”，进入“问题”

③怎样根据课程交付物生成相配套的小微实例

-【示例】提示词生成体验+调适性运用AI提示规划办法

-【示例】参照1N1课程轮廓：实例适配前后的“两个1”

(2)怎样用AI规划和开发教学实例：一页纸实例法

①【示例】怎样将实例用一页纸开展梳理表述

-一页纸实例的基本要素+组织方式

②怎样带出参训者开展实例拆解、碰头和收束

(3)实例开发和规划的“四要”和“三不要”

①四要：要有情境性/冲突性/开放性/学识关联性

②三不要：不要过于复杂、不要偏离事务情境、不要单一化

③实例开发和规划的双考量：认知负荷考量+研习体验考量

-【示例】太简单缺乏挑战性，太复杂导致抓不住重点

-【示例】研习体验涉及参与度、情感投入和实用性

(3)操练

-用AI生成自己课程的实例

-将实例调整和精进

抓手：小微实例法/60秒实例法、调适性运用AI生成实例、一页纸实例法

实例：一系列的示例/实例

5.AI课程开发实战升级：搭建AI事务平台

(1)搭建AI事务平台3步法

①安装Cherry Studio

-【演示】迅速搞定基础事务：根据演示按照步骤开展操作

②调用硅基流动API密钥

-【演示】将DeepSeek部署在Cherry Studio平台

③部署学识库+构筑智能体

-【演示】Cherry Studio平台上本地学识库的部署

-【演示】构筑智能体的办法：怎样满足课程开发情境的需要

(2)运用AI迅速生成PPT

①课件做得又慢又丑，怎么用AI迅速生成高质量的PPT？

-用什么AI迅速生成PPT：6个AI的优劣拆解

-AI的运用办法

②实操上手：用AI完成10-20页教PPT

(3)课程收束/大家的问题Q&A

抓手：Cherry Studio平台、构筑智能体办法

实例：一系列的示例/实例

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|王志涛老师