课程背景
新时代公司演进节奏快、差事密度高、竞争压力大，对新员工的落地执行本领、队伍协同本领、标的规划本领提出了更高要求。多数新员工普遍存在标的认知模糊、规划推演薄弱、资源利用低效、跨岗协同不畅、遇事被动化解、缺少复盘闭环等等典型问题，难以迅速适配岗位高强度事务节奏和公司实战化事务要求。本次课程采用《勇攀高峰》珠峰攻坚实战沙盘，运行层面，以高强度登山攻坚、多队伍竞争推演为核心载体，往细里说，践行“做中学、战中练”的体验式培训模式。课程围绕标的拆解、资源配置、流程管控、隐患预判、跨岗协同、复盘迭代六大核心本领，借助全真高压情境还原，让新员工在真实决策、实战竞争、真实试错中，打破个体思路和岗位壁垒，摒弃被动执行心态，构筑以终为始、结果导向、闭环落地的职业化事务思路，迅速补齐执行本领短板，周全拉升队伍作战和高效落地本领，助力新人迅速融入队伍、胜任岗位、创造价值。
课程收益
1、练就勇于挑战高标的、达成高绩效的本领；
2、强化标的管控，掌握规划和标的管控的抓手；
3、掌握怎样有效执行的抓手，唤醒高效执行的意识；
4、拉升资源管控本领，区分必要资源和非必要资源；
5、拉升隐患管控本领，系统思索，增强隐患防范意识；
5、掌握复盘抓手，训练个人以及队伍的复盘本领，让队伍持续跃迁。
课程大纲
一、
还原情境沙盘价值
1. 直观-具象化，定位担当、情境还原；
2. 投入-交流体验，积极参与，全情投入；
3. 视角-系统思路，从全局看清局部决策。
4. 试错-让错误留在沙盘里，收获带到事务中；
5. 扩展-情境体验+抓手测评，拉升自我觉察；
一、
体验式研习模型
1. 使人们领会并愿意运用他们刚刚所学的
2. “体验——拆解——建构——发现——运用”
一、情境沙盘上手——登山队队伍定位担当：
1、登山队长——队伍决策最终的决定者，并附有责任
2、财务官——财务思路是公司的第一思路，负责启动资金的采用和管控
3、协调员——负责督导管控每日活动,记录队伍每日的行程路线
4、资讯员——负责收集资讯，甄别有效和无效资讯，为队伍决策做依据
5、气候专家——掌握气候资讯，提供物资消耗依据
6，地质学家——关注登山路线，规避有可能的隐患
二、情境沙盘上手——登山队队伍资源分配：
1、掌握已有资源和可购买资源库，从实践看，区别有效资源和干扰资源
（还原公司营运中的资源管控法则）
2、四条登山路线的选项
（还原公司营运的方略思路）
3、拆解影响消耗的要害因素：地形和天气
地形：1）高山地带 2）死亡地带
（还原公司营运演进中可能遇到的内部隐患）
天气：
1）晴天天气 2）雪天天气 3）暴风雪天气
（还原公司营运演进中所遇到的外部隐患）
4、要害问题解读
（还原公司营运中外部资源的介入和采用）
三、定标的，做规划
1、标的确定，项目规划书
2、物资购买
3、要害问题解答
四、沙盘复盘-自我剖析，在实际应用里，共同研讨
1. 本小组做的好的方面有哪些？
2. 做的不足的方面有哪些？
3. 倘若重新攀登一次珠峰，队伍应该怎样做？
（实战还原公司营运中的高绩效队伍建设）
一、登山进程中的问题陷阱
1. 破解难题 VS 达成标的
3.
实例
：李华的糟心事
二、树立高峰标的的意义
1. 和组织标的相关
2. 事情意义拆解
3. 最 佳办法的碰头
操练
：提炼对队伍有价值的事务
一、
锁住标的4要则
1. 不同时锁住两个以上的标的
2. 局部标的必须为最终标的服务
3. 标的拟定需要集体的参与
4. 标的必须有最终和分段的时间节点以及衡量准则
1.
操练：
结合实际事务的4项要则
一、资讯拆解
1. 拆解资讯的MECE要则
2. 面对差距原因的态度
2.
抓手：
要害资讯收集-6W3H
二、资源利用
1. 高效采用资源
2. 要害指标-行动优先级
3.
抓手：
资源有效性拆解矩阵
三、隐患管控
1. 隐患管控三步法
隐患穷举
隐患分类
隐患预案
1. 沙盘中隐患预案拆解
1.
抓手：
隐患管控规划表
2.
一、要害差事步骤拆解
1. 要害差事拆解
2. 要害差事筛选
3.
抓手：
ASK评价法
二、绩效复盘
4. 执行的复盘抓手-KISS模型
5. 实例：KISS绩效改进拆解
6. 操练：KISS 绩效改进抓手运用
一、队伍交流
7. 1. 交流不畅导致决策偏差
8. 2. 事务中交流不畅的表现
9. 体验活动：“交流的启示”
1. 跨部门交流的实用招数
二、事务差事呈报
1. 事务差事呈报流程
呈报前-准备
呈报中-呈现
呈报后-跟进
1.
抓手：
《结构化事务呈报表》
2.
抓手：“
标的和最 佳规划执行”行动画布
1.
攀山峰：忙碌无为
1. 缺乏勇气
2. 循规蹈矩，从实践看，不求突破
3. 时间采用严重浪费
1.
勇攀山峰：满足现况不自知
1. 敢于挑战
2. 有成绩
3. 容易自满
4. 还能够更好
1.
勇攀高峰：有勇有谋，追求卓越
1. 有勇气有办法，更有智慧
2. 排除干扰，使命必达
3. 办法比困难多
部分授课照片
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|焦小亮老师
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