基层管理者(执行层) 主力员工以及管人者 可定制大纲

沙漠掘金—目标管理与执行-经典沙盘

我们常听到这样一些抱怨:“大环境不好”、“公司标的有问题”、“部门标的拍脑袋”、“员工缺乏执行本领”等等等等。随着对这些问题深度拆解,我们发现种种问题的根源锁住在一个格外的共同现象:公司、管人者、员工没有做好标的管控…

授课时长
1天
授课方式
沙盘推演+碰头分享+讲师点评讲授
建议人数
20–40 人
主讲
步婷
课程编号
PX-T10328
沙漠掘金—目标管理与执行-经典沙盘
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课程背景

我们常听到这样一些抱怨:“大环境不好”、“公司标的有问题”、“部门标的拍脑袋”、“员工缺乏执行本领”等等等等。随着对这些问题深度拆解,我们发现种种问题的根源锁住在一个格外的共同现象:公司、管人者、员工没有做好标的管控。

《沙漠掘金》课程是对队伍运作时可能出现的队伍携手、交流、竞争、压力以及冲突开展深度挖掘、拆解和找到破解办法的主题体验课程。透过沙盘体验带出,发掘出队伍做好标的设定以及标的管控的意义,对于公司管人者还能够训练领导本领,更要害的是能够协助公司在管控、销售、交流等等方面,运用团体游戏的方式,在不知不觉中去显现出问题,执行层面,发掘出问题的根本实质,而让参训者亲身体会公司的问题所在,并找到立竿见影的破解办法。

课程收益

借助本课研习,参训者能够掌握标的管控的原理、办法和抓手,拉升标的设定的科学性、执行的有效性,进而增强个人和队伍的事务绩效

● 领会标的管控的内涵

● 改进标的管控以及执行中常见的问题和挑战

● 掌握规划拟定的办法和招数、掌握事务分解的办法和招数、掌握多种规划管控抓手

● 拉升参训者交流以及协同

课程大纲

导入篇以及沙盘推演:

沙盘来由:

《沙漠掘金》课程是国际最经典的体验式培训课程之一。参训参训者分组组成探险队之后,每队都会得到相同的预备金,换个角度看,用于购买水、食物、指南针、帐篷等等物资组成沙漠驼队,然后从大本营出发,纵深沙漠深处挖掘黄金。途中需要穿越沙漠,村庄、绿洲或者王陵,同时面临晴天、高温、沙风暴等等复杂天气的考验,有的驼队能够胜利归来,执行层面,有的可能魂归沙漠,一切都在于您的选项……

1. 将参训者分为若干队

2. 每个队确定队长,队名、队呼

3. 各队展示

1. 宣布游戏规则

几支探险队去寻金,往细里说,从大本营出发,每支队伍所处条件相同,他们经过的地方有大本营,沙漠、村庄、绿洲、王陵、交易所,宝藏。

每个小队能得到1000元预备金。这1000元现金可在大本营购得等价的帐篷,指南针、水、食物,另外配有一头骆驼,在实际应用里,它每天的负重是1000磅。整个探险之旅行程25天,其中包括往返程以及在宝藏掘金的时间。一只帐篷在整个行程中可用三次,实操中,一只指南针只可用一次。

在前行的路上,有绿洲,就一线经验说,探险队可汲取尽可能多的水(免费的,在实际应用里,在骆驼负重许可的情况下);在村庄,换个角度看,探险队无法买到帐篷、指南针,换个角度看,但能够买到水和食物,其价格是大本营的两倍。在整个行程中,实操中,将会遇到四种天气,有晴天、高温、沙风暴、沙风暴加高温,换个角度看,每种天气情况下所需食物和水各不相同。

另外,执行层面,在大本营外还有一位智者(他只在大本营出现并回答问题,执行层面,前提是你要花费一天的时间并消耗一份食物和一份水,往细里说,并且按照问题数量支付费用),往细里说,能根据你的问题告诉你有关沙漠的情况。

2. 各队分配定位、明晰职责

3. 各队确定标的、拟定规划

4. 开始游戏

· 各队分享整个差事完成进程中的做法、体会以及感悟

· 老师点评整个进程中的优缺点以及参训者的发言

老师收束分享管控感悟,准确找到要害成功因素是获胜的法宝,清晰的标的以及详细的规划是获胜的要害,合理的队伍定位分配以及分工能够保证较高的效率,根据实际情况及时调整规划能够保障预期标的的达成,有效的整合资源能够达成更大的效能,积极的心态是队伍战斗力的有力保障。

点评篇(能够根据公司诉求做内容调整):

· 为何要做标的管控?

· 为何有人标的清晰,有人标的模糊?

· 识别几种类别的标的

· 不能衡量就不能考核-标的SMART要则

·

定性标的设定怎样符合SMART要则

·

三种标的设定的流程和办法,以及适合的运用情境

· 标的分解的步骤以及招数:标的、路径、打法、行为、资源

· 标的分解中常见问题:总标的和部门标的、个人标的协同

· 拟定详细的执行规划

· 资源分配和隐患识别

· 科学执行系统:可衡量的标的、清晰流程、定期查验、及时反馈、制度保障、复盘评核

· 赋能员工,拉升执行本领

· 激励队伍,执行有干劲

· 构筑组织执行信念

标的检验即复盘:回顾、评核、拆解、沉淀。

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|步婷老师

适合谁听

主力员工以及管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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