AI内训热门课题 • 一线业务/技艺/项目队伍(5–15人)• 经常跨地域跨职能协同的混合型小组• 被公司视为“高潜力 可定制大纲

构建AI时代的高效虚拟团队

在复杂项目、多元队伍、远程协同成为常态的今天,

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
梁展红
课程编号
PX-T10404
构建AI时代的高效虚拟团队
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课程背景

在复杂项目、多元队伍、远程协同成为常态的今天,

协同方式直接决定业务结果

。有些队伍因资讯断层、请求模糊、差事掉地,导致成本翻倍、买方离职;而另一些队伍,仅靠三个简单习惯,就达成了响应提速、新人快上、买方信任。

本课专为高潜力队伍规划,支援队伍

避开常见陷阱,迅速构筑高效协同系统

。

课程收益

完成本课,你的队伍将能够:

• 识别虚拟队伍和实体队伍的差异

• 弄懂带领虚拟队伍的特性和挑战

• 提前预判协同中的高隐患信号

• 研习怎样构筑非职权领导力,树立权威和信任

• 构筑“一处可见”的资讯中枢,确保全员同步

• 规划自动闭环制度,拉升虚项目成绩的可见性和影响力

课程大纲

模块一 虚拟队伍的特点

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识别虚拟队伍协同的高隐患信号和高效协同三支柱:Bedrock项目崩溃实录

一个跨地域,多职能、含大量兼职项目成员的工业项目,大量倚重邮件交流,项目经理每天被250+封邮件淹没,往细里说,成员互相指责,最终成本翻倍、买方离职。

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核心学识点:

虚拟队伍的特性、带领虚拟队伍的挑战、虚拟队伍项目经理的定位

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核心拆解抓手导入和操练:

研习掌握虚拟队伍画布拆解抓手

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虚拟队伍高效协同三支柱

:资讯透明、流程清晰、责任闭环,以及全球虚拟队伍管控实例分享

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利用AI开展隐患诊断实操

:虚拟队伍协同健康度诊断

模块二 构筑非职权影响力

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非职权影响力的核心要素:中美项目虚拟队伍的“影响力困境”实录

某AI咨询公司项目队伍,因缺乏非职权影响力,落地时,出现资源不响应、业务不予配合的情况,最终导致买方投诉升级、遭遇多个百万级别年度订单投诉频繁。

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核心学识点:

组织网络拆解、个人影响力、利益相关者地图、最终结晶展现、虚拟队伍心理学和项目体验

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核心拆解抓手导入和操练:

研习掌握非职权影响力四象限拆解抓手、非职权影响力构筑大5个步骤

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实例实操上手

:

在没有任何资源支持的情况下,规划和落地业务影响力破圈规划

¢

构筑虚拟队伍非职权影响力的三大办法

:专精锚定法、轻量联结法、闭环反馈法,以及全球虚拟队伍管控实例分享

¢

利益相关者拆解

:利益相关者地图、诉求挖掘、筹码盘查、影响打法

模块三 从超级个体到超级队伍

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当“超级个体”遇到到“AI队友”:增强型协同系统

某全球软件咨询公司的革新项目小组,由3名人类专家 + 3个AI协同者组成。方案交付周期缩短40%,公司买方评价“响应快、细节准、专精一致”。未来的高效队伍,不是‘人 vs AI’,而是‘人 + AI’组成的增强型协同系统。

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核心学识点:

人机协同误区、事务流拆解、人机协同要素和最新实例

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核心拆解抓手导入:

“人机混合超级队伍”架构演示和人机协同画布

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人机协同的核心误区:

¢ 误区1:“AI 越强,队伍越强” → 实则:AI 本领 ≠ 队伍效能

¢ 误区2:“人机协同 = 人做判断 + AI 做执行” → 实则:分工不当会削弱人类本领

¢ 误区3:“AI 能自动拉升协同效率” → 实则:缺乏协同规划会放大冲突

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规划虚拟队伍的人机协同制度:

采用人机协同画布,组织成员接受和达成将AI融入队伍携手的制度

模块四 构筑超级队伍大脑

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当“超级队伍”外挂了超级大脑:AI智能中枢——队伍共同大脑

AI智能中枢并非单纯的抓手集合,而是融入人机协同制度、承载队伍核心资讯、助力全员同步的“共同大脑”,承接模块三人机协同推演,达成从“人机配合”到“人机共生”的升级,让AI成为真正的队伍协同者。

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核心学识点:

资讯分层管控、AI助手和数字队伍成员

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实例实操演示

:——怎样让 AI 成为真正的“协同者”,而非“抓手”?

¢

AI定位定位

:资讯处理者 、进度提醒员、学识检索官还是其他?

¢

怎样搭建AI资讯中枢

:所有要害资讯存哪里?哪些资讯可由AI自动写入?谁需要知道什么?何时知道?成员怎样迅速找到资讯?

¢

三大人机协同打法

:资讯聚合自动化、学识调用即时化、进展追踪轻量化

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|梁展红老师

适合谁听

• 一线业务/技艺/项目队伍(5–15人)• 经常跨地域、跨职能协同的混合型小组• 被公司视为“高潜力、可复制”的标杆队伍。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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