课程背景
2005年联合国贸发组织和世贸组织提出了国家质量基础（NQI，执行层面，
National Quality Infrastructure
）的概念，旨在破解全球贸易中的质量、互认和信任问题，以构筑和完善全球贸易中的博弈规则。在此基础上，联合国工业演进组织（UNIDO）和国际准则化组织（ISO）于2006年在拆解收束了质量领域100多年工程实践的心得和教训基础上，认为
计量
、
准则化
、
合格评定
是NQI的三大（技艺）支柱。中国科技部已将NQI纳入《国家科技革新“十三五”规划》。
计量是作为国家质量的方略三大技艺支柱之一，足见其要害地位。
计量学是一门关于测量的学科，公司计量管控更是公司质量管控的基石，它是“
资料质量
”的保障技艺，关乎到管控决策的准确性。
很多制造型公司都有计量管控，有些还停留在“贴标签”、“造报告”的初级管控水平；有些公司则全部一股脑委外校准，至于对公司有没有实质性支援，管人者大都心里没有数，每年花了不少冤枉钱；还有些公司很想做好计量管控，但又不知从何下手，不清楚公司计量管控和庞杂的计量学架构之间有什么区别，哪些能够做，哪些能够选项不做？怎样以最低的成本搭建最优质的计量管控架构？这是很多公司的苦衷。
杨朝盛老师作为国家注册一级计量师，具备完整的计量学架构学识，也有着多年的公司计量管控实战心得，深谙计量管控理念，为世界一流公司
Foxconn、Midea、Midea
等等搭建过
最务实的公司计量管控架构
，杨老师将将这些学识和心得完整地呈现在参训者面前，让参训者充分领会公司计量管控的窍门，助力公司迅速搭建最务实的计量管控架构，真正做到为公司质量管控保驾护航。
课程收益
•
公司合法合规经营：公司计量管控涉及法制计量和工程计量两大领域，其中法制计量是公司合规经营的前提，尤其是强检类计量器具的管控，一不小心就容易陷入违法的困境，本堂课则能够扫除法制计量的认知盲区，助力公司合法合规经营。
•
资料质量保证：当队伍花了巨大的精力完成一个货品导入验证，买方也急切期待验证结晶，我们突然发现货品检测资料不准确，如此一来，项当下功尽弃，买方订单也错过了，而资料本身的质量保证就必须要倚重计量技艺和管控，本堂课最有价值的部分就是指导参训者怎样借助科学、严谨的计量技艺和管控架构来确保测量资料的可靠性。
•
计量主力练就：为公司练就能真正为公司质量管控服务的计量技艺英才，补足计量英才的短板。
课程大纲
一、计量基础学识
1. 计量学概述
• 计量学分类
• 计量的定义
• 计量的特点
• 常见徽标引见
• 公司计量管控范畴
• 哪些不必做？哪些必须要做？
• 公司计量属于工程计量的一大运用，要根据实际需要开展管控上的取舍。
2. 法律法规和单位制
•
公司应遵循的计量法律法规
•
国际单位制
•
法定计量单位的规范采用
3. 测量仪器
•
测量仪器的分类以及形式
•
测量准则
•
Master
•
测量仪器的特性
•
测量仪器的选配要则
•
常用仪器的采用规范和注意事项
实战训练：
选项受训参训者所在公司实际遇到的仪器选型问题开展课堂研讨
4. 误差理论
•
测量误差的表述
•
测量误差的分类
•
随机误差的减小
•
系统误差的消除和修正
•
减少测量误差的四大要则
课堂操练：
数值修约分组操练，老师点评解说。
5. 资料处理
•
何为有效数字
•
数值修约规则
•
粗大误差的剔除
•
减少测量误差的四大要则
•
测量不确定度的评定
课堂操练：
测量不确定度评定。
道具：电脑、A4空白纸，圆珠笔
二、测量仪器的期间核查
1. 为何我们要做测量仪器的期间核查？
• CNAS认可要求（强制性要求）
•
法定计量检定机构考核
•
测量仪器持续适用的证明（如买方要求）
•
测量仪器不合格时对测量结果的追溯（减少追溯范围，迅速锁定问题）
2. 期间核查的定义和概念
• 最大允许测量误差（MPE）
• 期间核查的定义和目的
• 量具“等等”和“级”
• 校准状态
• 期间核查和检定/校准的区别
• 稳定性和期间核查的区别
3. 期间核查的策划
• 期间核查对象有哪些？
• 期间核查的范围和时机为何？最 佳核查时机为何？
• 哪些测量仪器能够免于期间核查？
• 期间核查方案怎么拟定？
• 期间核查准则怎样选项？
• 期间核查点怎么确定？
• 期间核查管控程序
• 期间核查频次怎样定义？
• 期间核查记录表
• 期间核查判定要则
• 期间核查异常后怎么办？
4. 期间核查的施行
• 期间核查施行的五个阶段
• 期间核查方式有哪些？
课堂操练：
还原资料期间核查记录表的规范填写
道具：打印版空白的《期间核查记录表》，圆珠笔
5. 实验室间比对事务的开展
• 比对的定义
• 比对的类型和组织
• 比对技艺方案的拟定
• 比对结果的评价
实例解读：
实际事务中，实验室间比对实例报告的解读。
三、量值传递和溯源
1. 量值溯源表的编写规范（CMA认证，CNAS认可必备）
2. 计量技艺性法规解读
• 国家计量检定系统表解读
• 计量检定规程（JJG）解读和运用
• 计量技艺规范的解读和运用
3. 内校事务的开展
• 计量实验室筹建和管控规范
• 计量准则的构筑
• 建标的前提条件和法律依据
• 计量准则的命名规则
• 计量准则的考核要求
• 建标的准备事务
• 计量准则的复查
• 计量准则的保存、维护和采用
实例解读：
典型建标报告解读。
• 测量仪器的分级管控（ABC）以及免检要则
• 内校管控规范的构筑
• 内校周期的拟定要则（霍尔三维建模法）
• 内校员资质
• 内校报告的编写
• 内校异常后的处理
课堂操练：
大家来找茬——找找现有内校报告的不足之处和改进建议
资料准备：准备参训者所在公司的内校报告3份（建议长度、力学、电磁类等等各一份）
4. 外校事务的开展
• 强制检定计量器具清单解读
• 强检法规要求以及违法后果
• 强检事务开展程序
• 争议仲裁处理程序
• 外校证书的解读：
• 检定证书、校准证书以及检测报告之间的区别为何？
实例解读：
对一些典型的外校证书开展示范性（正面、反面）解读，随机提问参训者。
5. CNAS（中国合格评定国家认可委员会）认可简介
6. CMA（中国计量认证）简介
7. CME（国家注册计量师）考试简介
四、教材配套抓手以及模板
模板范本资料包
• 《计量法》等等主要计量相关法律法规文件
• 量值溯源表模版
• 正版JJG和JJF扫描文件各1份
• 内校管控规范架构文件以及内校报告模版
• 计量建标报告范本
• 规范的外校证书范本（检定证书1份，校准证书1份、检测报告1份）
• 测量不确定度评定报告范本若干（≥3份）
• 其他辅助资料
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|杨朝盛老师
适合谁听
计量员、计量工程师、质量主管、质量工程师、品检员、实验室检测员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。