财务管理 各层级财务人员 可定制大纲

财务人员的职业规划-成为BP只是其中之一的选择

随着财务云、RPA等等AI技艺在财务领域的运用,组织对财务队伍和财务人员的本领要求正在发生变化,原来以会计核算为核心的财务本领,渐次被机器人取代,财务队伍和人员从核算型向价值型的转型诉求越来越迫切…

授课时长
1天
授课方式
讲师讲授+实例拆解+交流碰头+实战带出
建议人数
20–40 人
主讲
杨冬敏
课程编号
PX-T10731
财务人员的职业规划-成为BP只是其中之一的选择
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课程背景

随着财务云、RPA等等AI技艺在财务领域的运用,组织对财务队伍和财务人员的本领要求正在发生变化,原来以会计核算为核心的财务本领,渐次被机器人取代,财务队伍和人员从核算型向价值型的转型诉求越来越迫切。

在此环境下,

• 怎样认识财务对组织的价值?

• 财务人员的本领需要怎样的转变?

• 怎样借助专精本领拉升职业的深度?

• 怎样借助跨界的思路和尝试拓展职业的宽度?

• 怎样从做“数”到做“人”,将理性推演的左脑思路,和未来职业本领更需要的右脑本领开展协同拉升?

在变革时代里,公司需要更好、更快、更有效地响应买方诉求,挖掘潜在需要,这对传统的财务管控产生了巨大的冲击。

新时代下财务管人人员需要认清趋势,迅速拉升专精本领、业务本领以及软实力,更多接触业务层面,纵深弄懂并支持业务进程和决策,并对业务的绩效评核提供依据,让财务在资源、资讯和管控方面的效用最大化,助力公司的“业财融合”升级。

BP是新兴的职位,是具备财务来由的公司业务携手伙伴。

课程收益

• 从业界演进趋势以及公司英才诉求角度重新认识岗位的定位

• 周全认识业财融合趋势下财务人员的主导责任

• 掌握数智化时代财务价值和财务本领结构的新要求

• 转变服务意识,拉升财务人员的软实力

• 探索财务跨界的可能性,运行层面,反思和打破职业的边界

• 掌握本领胜任模型,找出个人演进突破点

课程大纲

一、财务BP的前世今生

1、从传统会计到价值创造

2,中国财务,已进入财务BP的时代

实例思索拆解:你对BP有多少弄懂?

二、财务BP的两大模型

1、何为财务BP

• 事务内容

• 事务职责

2、财务本领、业务本领和软实力

• 本领模型-财务BP的15项本领

• 胜任力模型-财务BP演进的4个阶段

• 从报表小哥到财务BP的蜕变之路

实例思索拆解:谁是财务BP的老板?

三、财务实战之预算

1,重新认识预算

• 指标的拟定,是科学不是玄学

• 给队伍分指标,是公平第一吗

2、财务BP的12个具体事务方向

3、BP在预算编制中担当的定位

实例思索拆解:5种情况下公司预算方略的选项

四、财务实战之业务拆解

1、业务拆解最小化模型之4轮8步法

2,捕捉组织有效KPI到底有多难

• KPI源自方略服务方略

• 拆解方略至KPI

• 好的KPI具备哪些特征

• KPI的分解进程

3、业务拆解会

• 拆解预测行动三要素

• 寻找要害问题

• 一把手的意愿和本领

4、财务拆解成熟度模型

实例思索拆解:我们是怎样借助业务拆解拉升10%销量?、

五、财务实战之综合管控

1、费用管控

2、降低材料成本

3、隐患管控

4、人员管控-奖金规划3要素以及8因子

5、创业公司财务的5大要害词

实例思索拆解:遇到管控层舞弊,该怎么办?

六、业务综合考验

1,业务敏锐度:财务人该从哪些方面入手

2、商业本质:是为买方疯狂地、长期地创造价值

3、熟知市场:财务人弄懂业务的最 佳切入点

4、扩大收入:4种收入翻倍的办法

5、业务重创:销量一落千丈,我们怎样重塑辉煌

6、触底反弹:公司陷入困境的3层次

实例思索拆解:纵深弄懂业务能为BP带来什么?

七、组织演进和个人成长之路

1、财务BP组织规划和英才演进

• 演化:财务BP组织演进的4个阶段

• 分工:BP队伍一个做预算、一个做拆解,合理吗

• 组织:人盯人方略详解

• 英才:公司是否需要练就财务BP

2、软实力

• 财务BP和业务的4种关系

• 初见:第一次见业务老板,换个角度看,该聊点什么

• 破冰:要想获取业务好感,换个角度看,先要拿到入场门票

• 反转:业务就是不喜欢我,执行层面,我能翻身吗?

3、财务BP个人成长和职业规划

• 市场:未来10年,财务英才市场诉求4大预测

• 演进:曼妙s曲线,让你的职业演进走上新高度

•

入局:四大人、会计人,怎样转岗进入BP赛道

八、实例碰头:4步拟定可落地的个人演进规划

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|杨冬敏老师

适合谁听

各层级财务人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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