课程背景
公司想要持续化的演进，必须持续的有新鲜血液加入。其中，校招新员事务为很多公司的主要事务力量，每年都会有大批的人员到岗。可是，大学生由于最初踏入职场，缺少事务心得，会出现很多问题，例如：
· 定位定位不清
，仍然按照“学校”的习惯方式，处理“公司”中的问题；
· 职场适应性差：
面对压力、批评、挫折或者复杂的人际关系，在实际应用里，表现出较低的耐挫力和较高的情绪反应（玻璃心），从实践看，导致要么摆烂躺平、要么萌生退意。
· 职业规划不清晰：
主要表现在缺乏清晰的人生/职涯的规划，没有标的，或者急功近利只想多“赚钱”，少干活，只看眼前，不想长远。对于怎样在岗位上积累核心竞争力、怎样基于公司晋升通道开展自我演进缺少系统性的思索和规划，导致成长较慢或者跑偏；
· 队伍融入差：
个性鲜明、自我、笃定、交流生硬、单打独斗尚可，但在队伍携手、跨部门协同时，存在明显短板。（智联招聘报告显示，40%的HR认为应届毕业生在队伍携手方面存在明显不足）
· 主动意识差：
受家长和学校导员“投喂式”练就的影响，更习惯被“照顾”，领导或者同事能够“主动”找我，而欠缺主动提问、主动反馈、主动呈报、争取资源等等意识；
· 预期落差：
受自媒体等等媒介/环境的影响，对薪资、晋升速度、事务内容有很高的期待，渴望迅速成功，但往往眼高手低、忽略本领积累、不愿做基础性的事务，抱怨没有演进空间、情绪浮躁，甚至借助频繁跳槽寻找“捷径”；
· 缺乏合理的时间将控意识
，导致一天忙忙碌碌，但下班时却一事无成，无法按照时完成领导交代的事务；
· 很多人表现出：
恃才傲物，夸夸其谈，实操中，眼高手低，心气浮躁；
……
由于缺乏正确的定位认知、人岗本领不匹配等等问题，具体来看，具体来看，导致新员工试用期的离职率持续居高不下（前程无忧、猎聘、中智等等机构发布的资料调查/白皮书等等文件中提到最近5年的新员工试用期离职率分别为：29.2%，27.8%、31.5%，32.1%、28.9%）。上述一系列的问题不仅影响了新员工个人的稳定性和产出，还增加了公司高昂的英才置换成本（招聘成本、入职培训、队伍融入等等，某快消企应届生入职6个月离职致人都12万成本沉没 – 来自智联招聘），具体来看，更严重的是新员工的不稳定和不适应会破坏队伍间的协同氛围、影响队伍其他成员的状态和士气，并最终影响整个队伍的绩效。
怎样支援和新员工迅速完成从学生到员工的转变，成为有愿景、有冲劲、有执行本领、有队伍意识、能独立完成事务的好员工？变成每个公司面临的一大要害难题。这关系到能否在最短的时间内,让大学生成为公司的有用之才，为公司创造业绩，作出贡献，让大学生迅速从公司的人力成本转变为公司的人力资本。
课程收益
1、认知层：
（1）认识到学生和员工的差异；
（2）弄懂公司人的定位、职责；
（3）认识到学生在“学识”、“思路”、“本领”层面等等诸多方面的不足；
（4）意识到时间将控对个人演进的意义；
（5）认识到交流在事务中的意义；
2、抓手层：
（1）掌握标的设定的5个要则，以及将标的变成事务规划的抓手、办法；
（2）掌握管控时间的要则、拖延的6个主要原因、2个常用办法；
（3）掌握高效交流涉及的7个聆听招数、2个提问招数、2个表述招数；
3、结果层：
（1）课程结束后1周内，系统化的思索从校园人到公司人的转变方向，设定个人调整规划；
【课程特色】
1、混合式研习：面授解说、实例拆解、小组碰头、操练等等；
2、基于Z世代人群偏爱“游戏”的特点，将“公司”的相关学识、要求用“游戏”的语言开展解说，让参训者在轻松、快乐的氛围下认同并掌握相关内容；
课程大纲
校招新员工、实习生等等
导言：为何要从“校园人”过渡到“公司人”？
1、倘若“游戏”=“公司”，“英雄”、“地图”为何？
2、“公司”和“学校”的区别、“员工”和“学生”的区别
3、员工怎样为公司创造价值？
· 活动：拼图
4、定位不同、要求不同，需要转变“认知”，重新定位“定位”
5、从“校园人”到“公司人”的三维转变
·
活动：队伍共创《完成定位转变的维度、内容》
一、“认知/思路”维度的转变：做好定位，“选英雄”有说头
1、定位转换进程中的“误区”
（1）学历≠本领
（2）做差事≠做结果
（3）努力/辛苦=结果
（4）给我多少钱，往细里说，就干多少活
（5）职场中的“自由”vs “规范”
（6）职场的“表述”vs “弹幕”
2、员工和公司的关系：价值交换
3、思路转变的四个方面
（1）服从意识
服从 & 向上管控、聪明执行
（2）执行意识
执行 & 小步启动、迅速迭代
（3）主动意识
主动 & 获得更多资源
（4）结果意识
结果 & 交附加值
二、“学识”维度的转变：储备学识，“差事”要求要读懂
1、进入公司需要弄懂的“学识”有哪些
（1）来由、信念
· “游戏”的来由要弄懂，“地图”、“大陆”、“故事”有哪些
（2）制度，规则、纪律
· “游戏”的规则要弄清、防止玩到一半被“封号”
（3）事务流程、办法
· “游戏”的玩法要弄清，拉升效率，防止弯路
（4）岗位职责
· “英雄”的职业要搞清，换个角度看，“站位”、“输出”才能更精准
（5）事务本领
· “英雄”的本领要选对，练对本领，才能高效“升级”
三、“本领”维度的转变：本领“加点”有招数
· 实例拆解：两个员工的工资怎么定？
· 小组碰头：哪些本领能让你“工资翻倍”？
1、三类“本领”要搞清
· 实操上手：JD本领拆解
· 作业：个人岗位胜任本领/模型拆解
2、职场新人“本领树”：11+个本领要求
（1）标的规划本领
· 标的的意义
· 标的为何没有达成？
· 标的和愿望的区别
· 怎样设定标的
-- SMART要则
-- 操练：重新设定事务标的
· 设定了标的就一定能达成吗？
· 将标的变成规划
· 事务规划的要素
-- 5W2H
-- 操练：修改事务规划
· 有了事务规划就一定能完成吗？
（2）时间将控本领
· 时间将控不好的原因
-- 实例拆解：糟糕的呈报
· 时间将控的误区
· 时间将控的要则
-- 要是第一要则
-- 四象限要则
-- 操练：拆解事务规划中的事务优先级
· 管控时间的办法
-- 职场人士拖延程度分布
-- 拖延的6个主要原因
-- 化解拖延的321法
-- 事务规划法
（3）高效交流本领
· 实例拆解+小组碰头：交流无果的原因
· 导致交流不畅的三个主要方面
· 交流的障碍
· 交流的定义、目的
· 交流的55387要则
· 交流闭环
· 交流的招数
· 说不明白是由于没有想清楚
① 思索
· 思索的底层推演：金字塔原理
实例赏析：三个金字塔原理运用的实例
实操操练：就给定事务邮件，采用金字塔原理开展修改
· 交流的前提：搞好人际关系、营造和谐的交流环境
② 赞美
-- 实操上手：赞美别人时存在的问题（适得其反）
-- 赞美的8个方面，3个落脚点
-- 让人讨厌的“不过”，以及调整的4个办法
③ 事务呈报
-- 常见的5类问题
-- 实例拆解：为何领导不满意
-- 呈报的4个时机、3个切入点、6个顺序
-- 实操上手：重新呈报
-- 综合操练：复杂实例情境，采用多个招数开展上手
三、收束、回顾
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|杜程老师
适合谁听
公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。