基层管理者(执行层) 公司中基层管人者 可定制大纲

问题分析与解决——吉塔行星沙盘模拟 中基层

公司的营运和演进就是一系列破解难题的进程,问题破解的成效直接影响着公司的效益。破解难题不是单单依靠过往心得,更不是拍脑子、灵光一现来破解,需要一套能够复制的办法在组织内部得到良好的运用和推广…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
杜程
课程编号
PX-T10790
问题分析与解决——吉塔行星沙盘模拟 中基层
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课程背景

公司的营运和演进就是一系列破解难题的进程,问题破解的成效直接影响着公司的效益。破解难题不是单单依靠过往心得,更不是拍脑子、灵光一现来破解,需要一套能够复制的办法在组织内部得到良好的运用和推广。

对于队伍管人者来说,在成功并且出色的完成一项差事的进程中,总会遇到或者大或者小的问题。倘若没有掌握问题拆解和破解的办法,对事务本身是一种阻碍。对于大型传统工业公司(矿业、冶金等等)的管人者,在事务中普遍存在如下问题和困惑:

· 未抓住问题本质,疲于“救火”:

问题破解后,节后持续再次发生,究其原因是并没有找到问题的本质,换个角度看,不同类型的问题采用相同的破解办法;

· 缺少“武器”:

面对复杂问题时,不知怎样下手,没有思路,繁杂的资讯不知怎样树立、归类、细化。又或者受限于单一思路,往细里说,导致只从一方面想对策,缺少结构性、系统性;

· 惯性思路:

倚重个人心得和直觉判断,习惯于“我以前就是这么干的”, 对于采用结构化的问题拆解抓手(如5Why、鱼骨图、帕累托拆解、假设检验等等)不熟稔或者不重视,导致问题要么没破解、要么破解的不彻底;

· 思索不周全:

解题打法总有一点点瑕疵,总是有考虑不全的地方。怎样用系统、结构化的思路开展拆解,并有有限的资源下破解难题?

· 犹豫不决:

面对复杂问题、多种可能的局面,落地时,没有思路、不知所措,很难迅速做出决策,导致影响整个进度、效率;

· 追求平稳、革新匮乏:

在强调安全和稳定的业界信念下,管人者倾向于采用保守、被验证过的办法。对于尝试新技艺、新流程或者颠覆性解题打法持谨慎甚至排斥态度,怕承担责任、怕出错。导致问题解题打法陈旧,效率拉升遇到瓶颈。

· 方略偏离:

管人者可能忙于破解具体的、局部的营运问题,但很少思索“这个问题是否要害?它怎样影响公司的整体方略标的(如成本领 先、数智化转型)?”导致有限的资源被投入到对方略贡献不大的问题上,做了很多“正确”的事,但不是“最要害”的事;

问题拆解和破解本领已成为职业人,格外是管人人员必须具备的基本功之一。

本沙盘将以小组为单位,借助体验式的形式,让参训者纵深到沙盘情境中,在整个寻找生存可能路径的进程中,体验标的拟定、进程施行、内外部交流和携手,借助每轮的执行结果,轮间的持续交流,让队伍逐渐清晰问题,找到根源,梳理出真正的解题打法,最后达成一致并活下来,以此收束反思沙盘对于事务的启发和支援,将理论联系实际,更好的运用于现实的管控事务中,拉升公司整体效能。

【课程缘起 +“玩法”简介】

一个航天队伍有21天的时间来寻找某地的位置,落地时,他们在路上还要寻找水源和布兰克。5名成员中的每个人都掌握着要害的资讯(学识卡中给出了)。团员安德弗画了一张平面图,往细里说,指示出了降落的位置;团员杜丝贝瑞有21天的日程。每天他们都能够选项朝东,西、南、北四个方向走,一旦确定了走哪条路,落地时,就能得到那个区域的地图;没有人能够只救自己,大家生死和共,没有人能够选项离开,没有人能够将别人扔在困境中不管所有人都要作出贡献,不想整个队伍毁于一旦,在实际应用里,他们就必须分享学识和想法,执行层面,这对他们来说可不容易。生存下来必须依靠一两个常识性的想法……

课程收益

借助体验式沙盘还原的形式,结合实地还原的方式,支援参训者,能够:

一、 构筑问题分类的“第一反应”,精准选项破解路径

· 核心转变: 从“见火就扑”的单一模式,转变为能迅速判断问题的类型(恢复原状、预防隐患、追求理想),并匹配正确的破解思路,从源头上防止“用错办法、白费力气”。

二、掌握破解难题的抓手

1、厘清问题的2个办法:5why法、多叉树法

2、拆解问题的3个办法:头脑风暴法、鱼骨图法

3、形成方案的2个办法:5W2H、5W2H2R法

4、做出决策的4个办法:利弊图法、优先矩阵法、权衡比较法、MW法

最终,参训者收获的不只是几个抓手,而是一套从“定义问题、拆解根因”到“拟定方案、做出决策”的完整思路轮廓,从而能够系统性地化解未来事务中的各种不确定性,拉升个人和组织的解题效能。

课程大纲

一、半天版本

(3小时纯体验)

时间

环节

时长

主要内容

8:30 – 8:50

开场、规则引见

20分钟

1、课程导入

(1)管人者日常事务状态 --“5mang”

(2)问题为何反复出现?

(3)何为问题、问题的三类

(4)不同类型问题的破解打法、思路

(5)问题破解不好的核心原因

(6)各组梳理一个代表性问题,实操中,在后续沙盘推演中寻求解题打法

2、规则解说

8:50 – 9:10

打法研讨

20分钟

1、队伍组建、分工

2、标的设定、探索路线选项、打法拟定

(复杂模糊的环境、有限的资源,怎样做出客观、合理的决策,怎样拟定标的、选项路线)

9:10 – 10:50

沙盘推演

100分钟

1,行星探索之旅体验

2、队伍内感受决策的执行进程:标的的达成进程、交流、携手、时间将控、隐患化解和预防、规划执行、应变、成本管控、资源利用等等

10:50 – 11:30

复盘收束

40分钟

1、各小组探索行星结晶梳理

2、成功逃离星球、客死他乡的原因拆解

3、对于现实队伍营运、个人成长的启发、意义

(1)标的和规划拟定的问题和改进

(2)标的和结果的对比(达成、未达成)

(3)哪些动作决定了标的达成?哪些原因、出现了哪些问题,导致标的没有达成?

(4)当公司、队伍出现复杂问题的时候,怎样准确找到真正的原因?

(5)为何问题梳理的不对

(6)拆解问题、梳理原因的模型

(7)将问题变成解题打法的步骤、流程

(8)怎样在众多方案中,迅速做出决策,找到最优方案

说明:

1、上述时间为准则版示例时间,可结合公司的实际要求开展调整

2、上述各环节时间为准则版,结合实地参训者的效率,能够适当延长/缩短

二、1天版本

(6小时:体验+办法论)

时间

环节

时长

主要内容

8:30 – 9:00

开场、规则引见

30分钟

1、课程导入

(1)管人者日常事务状态 --“5mang”

(2)问题为何反复出现?

(3)何为问题、问题的三类

(4)不同类型问题的破解打法、思路

(5)问题破解不好的核心原因

(6)各组梳理一个代表性问题,执行层面,在后续沙盘推演中寻求解题打法

2、规则解说

9:00 – 9:50

打法研讨

队伍组建

50分钟

1、队伍组建、分工

2、标的设定、探索路线选项、打法拟定

(复杂模糊的环境、有限的资源,怎样做出客观、合理的决策,怎样拟定标的、选项路线)

9:50 – 11:30

沙盘推演

100分钟

1、掘金之旅体验

2、队伍内感受决策的执行进程:标的的达成进程、交流、携手、时间将控、隐患化解和预防、规划执行、应变、成本管控、资源利用等等

3、各小组自我收束、讲师点评

13:00 – 14:00

复盘收束

60分钟

1、各小组探索行星结晶梳理

2、成功逃离星球、客死他乡的原因拆解

3、对于现实队伍营运、个人成长的启发、意义

(1)标的和规划拟定的问题和改进

(2)标的和结果的对比(达成、未达成)

(3)哪些动作决定了标的达成?哪些原因、出现了哪些问题,导致标的没有达成?

(4)当公司、队伍出现复杂问题的时候,怎样准确找到真正的原因?

(5)为何问题梳理的不对

(6)拆解问题、梳理原因的模型

(7)将问题变成解题打法的步骤、流程

(8)怎样在众多方案中,迅速做出决策,就一线经验说,找到最优方案

14:00 – 14:15

间休

15分钟

14:15 – 16:00

关联学识点解说

105分钟

结合沙盘暴露的问题,就相关学识点开展解说,主要内容如下↓

如实地参训者效率较高,则基于沙盘进程暴露的“问题拆解和破解”问题,开展关联学识解说,例如:

1、问题的三个类型、不同类型问题的破解思路

2、厘清问题的2个办法:5why法、多叉树法

3、拆解问题的3个办法:头脑风暴法、鱼骨图法

4、形成方案的2个办法:5W2H、5W2H2R法

5、做出决策的4个办法:利弊图法、优先矩阵法、权衡比较法、MW法

【课程瞬间】

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博闻智咨询|杜程老师

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交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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