课程背景
继VUCA时代、BANI时代到数智化时代，到处充满着不确定性、变化性、无法领会、焦虑感……高速演进的并且复杂多变的时代，公司要想获得持续的演进，不仅要拟定正确的方略决策，确保公司的大方向正确，更要害的是将方略有效分解，变成事务标的并实践达成。即：上接方略，下接绩效。
德鲁克：“并不是有了事务才有标的，而是有了标的才能确定每个人的事务。标的并非命运，而是方向；标的并非命令，而是承诺；标的并不是决定未来，而是动员公司的资源和能源，以便练出未来的手段。”
标的是公司管控运作系统的起点，又是管控活动的核心。公司的使命和方略，必须转化为标的方能达成；公司的标的，只有层层分解到部门、个人，借助系统化的管控，方能达成。故而，管人者需要借助拟定标的对部属开展管控，让标的管人（成为牵引部属行动的因素），而非人管人。组织标的借助矩阵式分解，转变成各部门以及个人的标的，管人者根据标的的完成情况对下级开展考核、评价和奖惩。施行标的管控的真正目的是助推员工的自我管控，拉升公司持续持续的迎接一个个新标的的本领。
可是，在真正施行标的管控的进程中，每个公司都会遇到不同的困难和挑战：
→ 整天在忙碌却事务业绩不明显，事务没有成效；
→ 事务中经常无所事事；
→ 事务中经常不知道哪些事情该做，换个角度看，哪些事情不该做；
→ 上级领导布置的事务差事、下达的指令我们不能很好的完成；
→ 不能有效调动部属员工的积极性；
→ 员工个人绩效达成了，不过部门/组织的整体绩效没达成……
上述情况，导致管人者焦头烂额、忙于救火，严重影响了组织整体的标的达成，阻碍了公司的演进。
是管人者本领的问题吗？是员工责任心、执行本领的问题吗？问题的主要原因可能是在：1、标的拟定的源头出现了方向偏差；
2、标的分解进程并没有层层传递；
3、标的转化为行动规划以及执行规划进程中的问题；
标的不能只停留在口号上，它是一个完整的系统，包含一系列抓手、流程和办法。
任何一个职场人士都需要达成自己的绩效，从而保障组织标的的达成。怎样能够做好标的和规划管控？本课将从标的管控的理念、流程、办法系统化、分步骤的支援参训参训者掌握标的和规划管控的办法，同时，借助大量实操操练的设置，确保参训参训者不只是“知道”，还能“做到”，理论联系实际，将所知所学运用到事务中落地实践，达成个人绩效标的，助力组织业绩达成。
【沙盘来由 +“玩法”简介】
本沙盘还原原始部落捕猎的情境。一个大部落有几个不同的家族，从实践看，每个家族都有各自面临的困境。所有家族都有共同的标的，要在冬季来临之前尽可能多的捕鱼。神秘湖里的鱼不是一直都有的，就一线经验说，只有冬季之前才有，而且神秘湖有它自己的运行规律，倘若人类大肆捕猎，之后的日子，鱼就会格外少。倘若人类合理捕猎，换个角度看，鱼就会越来越多。为了过冬，每个家族都会尽力多捕鱼，具体来看，那么到底哪个家族能够顺利过冬？是否有家族会饿死？倘若你是部落的酋长，你怎样确保所有的家族都能顺利过冬？
-- 参训者分组，担当不同定位，真实还原、体验不同公司/队伍间的竞争。
-- 在规定的时间内，借助各自的手段，使自己的公司/队伍获得最大的利润（标的）。
-- 当出现小组间利益冲突时，怎样取舍？怎样领会个人标的vs队伍标的vs组织标的的关系？
课程收益
借助体验式沙盘还原的形式，结合实地还原的方式，支援参训者，能够：
一、构筑系统性标的管控思路：
· 核心转变：摆脱“救火队长”的尴尬身份，能够从“方略解码->标的分解->规划执行->队伍激励”的全流程，系统性的审视标的没达成的原因。
二、掌握核心办法和抓手：
1、标的设定抓手：掌握标的拟定的2个办法；
2、标的分解抓手：掌握将组织方略分解为个体标的转化为行动规划的6种办法；
3、进程管控办法：掌握进程跟进（将控）的6个办法，确保事务规划落实执行；
4、队伍激励招数：掌握4个心理学底层模型，三维一体的激励系统规划办法；
参训者不仅领会标的管控的理论，更能借助沙盘“预演”真实的管控情境，将学识转化为管控的本能动作，进而有效拉升队伍绩效。
课程大纲
继VUCA时代、BANI时代到数智化时代，到处充满着不确定性、变化性、无法领会、焦虑感……高速演进的并且复杂多变的时代，公司要想获得持续的演进，不仅要拟定正确的方略决策，确保公司的大方向正确，更要害的是将方略有效分解，变成事务标的并实践达成。即：上接方略，下接绩效。
德鲁克：“并不是有了事务才有标的，而是有了标的才能确定每个人的事务。标的并非命运，而是方向；标的并非命令，而是承诺；标的并不是决定未来，而是动员公司的资源和能源，以便练出未来的手段。”
标的是公司管控运作系统的起点，又是管控活动的核心。公司的使命和方略，必须转化为标的方能达成；公司的标的，只有层层分解到部门、个人，借助系统化的管控，方能达成。故而，管人者需要借助拟定标的对部属开展管控，让标的管人（成为牵引部属行动的因素），而非人管人。组织标的借助矩阵式分解，转变成各部门以及个人的标的，管人者根据标的的完成情况对下级开展考核、评价和奖惩。施行标的管控的真正目的是助推员工的自我管控，拉升公司持续持续的迎接一个个新标的的本领。
可是，在真正施行标的管控的进程中，每个公司都会遇到不同的困难和挑战：
→ 整天在忙碌却事务业绩不明显，事务没有成效；
→ 事务中经常无所事事；
→ 事务中经常不知道哪些事情该做，从实践看，哪些事情不该做；
→ 上级领导布置的事务差事、下达的指令我们不能很好的完成；
→ 不能有效调动部属员工的积极性；
→ 员工个人绩效达成了，不过部门/组织的整体绩效没达成……
上述情况，导致管人者焦头烂额、忙于救火，严重影响了组织整体的标的达成，阻碍了公司的演进。
是管人者本领的问题吗？是员工责任心、执行本领的问题吗？问题的主要原因可能是在：1、标的拟定的源头出现了方向偏差；
2、标的分解进程并没有层层传递；
3、标的转化为行动规划以及执行规划进程中的问题；
标的不能只停留在口号上，它是一个完整的系统，包含一系列抓手、流程和办法。
任何一个职场人士都需要达成自己的绩效，从而保障组织标的的达成。怎样能够做好标的和规划管控？本课将从标的管控的理念、流程、办法系统化、分步骤的支援参训参训者掌握标的和规划管控的办法，同时，借助大量实操操练的设置，确保参训参训者不只是“知道”，还能“做到”，理论联系实际，将所知所学运用到事务中落地实践，达成个人绩效标的，助力组织业绩达成。
【沙盘来由 +“玩法”简介】
本沙盘还原原始部落捕猎的情境。一个大部落有几个不同的家族，往细里说，每个家族都有各自面临的困境。所有家族都有共同的标的，要在冬季来临之前尽可能多的捕鱼。神秘湖里的鱼不是一直都有的，往细里说，只有冬季之前才有，而且神秘湖有它自己的运行规律，倘若人类大肆捕猎，之后的日子，鱼就会格外少。倘若人类合理捕猎，鱼就会越来越多。为了过冬，具体来看，每个家族都会尽力多捕鱼，执行层面，那么到底哪个家族能够顺利过冬？是否有家族会饿死？倘若你是部落的酋长，你怎样确保所有的家族都能顺利过冬？
-- 参训者分组，担当不同定位，真实还原、体验不同公司/队伍间的竞争。
-- 在规定的时间内，借助各自的手段，使自己的公司/队伍获得最大的利润（标的）。
-- 当出现小组间利益冲突时，怎样取舍？怎样领会个人标的vs队伍标的vs组织标的的关系？
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博闻智咨询|杜程老师
适合谁听
公司中、基层管人者、后备干部、后备链英才、主力员工。【课程特色】体验式式研习、借助亲身经历。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。