新员工职业素养——火星殖民沙盘模拟 版权课

课程背景

公司想要持续化的演进，必须持续的有新鲜血液加入。其中，校招新员事务为很多公司的主要事务力量，每年都会有大批的人员到岗。可是，大学生由于最初踏入职场，定位定位模糊、缺少事务心得，会出现很多问题，例如：

· 定位定位模糊，仍然以学校里学生的身份，心态，处理职场中的事情，导致面对事务或者问题时，考虑的仍然是个人的得失，而不是队伍、公司的利益；

· 不适应职场规则而导致人际关系不理想，笃定心受挫；

· 要么不主动交流，要么交流时过于强硬、只考虑自己，导致携手不顺畅，造成人际关系怯场，队伍绩效难以达成；

· 个人英雄主义，缺乏队伍精神而导致很难融入队伍；

· 缺乏清晰的事务/个人标的，导致在事务中如无头苍蝇，东一下、西一下，不能系统的完整事务差事；

· 缺乏合理的时间将控意识，导致一天忙忙碌碌，但下班时却一事无成，无法按照时完成领导交代的事务；

· 很多人表现出：恃才傲物，夸夸其谈，眼高手低，运行层面，心气浮躁；

……

一系列的不职业行为，即影响了个人的成长和演进，又对公司造成影响、损失。

怎样支援和新员工迅速完成从学生到员工的转变，成为有愿景、有冲劲、有执行本领、有队伍意识、能独立完成事务的好员工？怎样迅速拉升新员工的综合素质，变成召之即来，来则能战的队伍，成为每个公司面临的一大要害难题。能否在最短的时间内,让大学生成为公司的有用之才，为公司创造业绩，作出贡献，让大学生迅速从公司的人力成本转变为公司的人力资本？沙盘就是最好的载体和培训方式，从实践看，基于心理学原理“知情意”以及KOLB成人研习模型，就一线经验说，让新员工主动自省，从内而外的自主发生改变，调整个人行为，精进事务办法，支撑公司/队伍/个人的绩效标的达成。

【沙盘规划思路】

本沙盘还原公司/队伍管控全流程，借助参训者体验式参与，暴露出如下问题：

· 队伍层面：

火星的环境条件以及殖民差事还原了公司中常见的事务情境和问题。新员工是情境中的一员，也是问题的破解者，需要周全弄懂事务的流程，就一线经验说，以及个人对结果的影响。进而更好的做出行为的调整。

涉及到方略拟定、标的设定和分解、事务规划、差事分配、交流和携手、竞争、压力、冲突、精进流程、拉升效率、隐患识别和管控等等方面问题。

· 个人层面：

人的一生中，总会有不同的遗憾，倘若将移民火星当成是“再来一次的人生”，怎样做好自我规划，自我管控，怎样更好的利用现有资源去拉升个人本领，创造个人价值，达成个人梦想？倘若梦想达成涉及3个方面，那会为何？

映射到事务情境，“职场”就是一次新的人生，怎样让“这辈子”过的没有遗憾，怎样让拉升“职场”的生存本领，同样是新员工需要面对和思索的问题。

沙盘的形式，恰恰能够借助“照镜子”的方式，让参训者先去体验，在体验中犯错，之后借助自我反思、队伍复盘、讲师复盘三个维度，映射出现实事务中存在的问题和隐患，找到合理的解题打法，以便更有效的指导员工持续精进事务流程，实操中，借助卓越的表现拉升组织绩效。

【沙盘优势&亮点】

1、主题新颖，切合国情

传统的几大沙盘虽说经典，但年代久远，大部分公司/员工已体验过。同时，推演模式相对固定，虽说讲师们都在从不同的角度革新，但模式很难有大改变，换汤难换药，从实践看，难以满足公司想要“新”沙盘的诉求。

本沙盘为2022年最新研发，落地时，主题符合当下国内外的热点主题【太空】，具体来看，贴合习主席提出的“航天强国”演进标的。整个故事来由、环节、道具都依托太空情境，科技感、未知感十足，能够充分调动参训者研习兴趣。

2、基于专精心理学模型建模

基于心智模式转变“知情意”模型&KOLB成人研习模型，开展交互体验规划、视觉规划、教学办法规划，利用开放思索、打法组合、可视化呈现、沉浸式参与等等多维度、多感官的参与形式，实操中，支援参训者从“要我学”->“我要学”，课程内容更走心。

3，自适应容错性

沙盘采用了自适应的容错规划模式，每一次的选项和行为都能导致不同后续经过。每一次体验的突发经过以及演进模式亦不同，大大防止了绝大部分沙盘体验一次就知道结果的弊端。

4、专精严谨、美观实用的道具

5、独 家版权

本沙盘为杜老师独立规划、独 家讲授的版权沙盘。

【沙盘来由 +“玩法”简介】

科学家发现，实操中，太阳正在急速老化、持续膨胀，100年后，在实际应用里，太阳会膨胀到吞没整个地球。同时，从实践看，随着资本力量的进一步扩大，过渡开采行为日趋严重，换个角度看，资本力量裹挟着人类文明疯狂的向地球索取，换个角度看，导致极端天气频发，例如：海啸、地震、山火、飓风，极热、极寒、洪水、山体塌方、冰川融化、海平面上升，甚至物种灭绝等等极端自然灾害频繁威胁人类生命安全。很不幸的是，按照当下的情况演进来看，在实际应用里，地球毁灭的时间可能会进一步缩短。要想彻底摆脱这些威胁，落地时，到外星球殖民是唯一出路。

结合上述来由，实操中，参训者分组组成不同国家的太空科技公司，就一线经验说，还原去火星构筑基地、改造生存环境（水、温度，氧气），为人类移民火星做准备。在整个改造火星的进程中，在实际应用里，各小组会获得各自公司提供的资金以及特殊属性，同时，实操中，需要合理利用好现有资源在火星构筑生产建设基地，并开发出建设火星的资源，运行层面，例如：绿化、升温、建城市、蓄水……。

更要害的是，往细里说，火星的表面积只有地球的28%，这意味着各小组除了担负着改进火星环境的重任，在实际应用里，往细里说，换个角度看，还要合理利用资源去尽可能多的抢夺火星有限的地块资源。这就免不了会造成各小组勾心斗角，互相伤害、攻击破坏对方的局面。人类到底能不能殖民火星，往细里说，是否能在火星构筑适合生存的环境？到底能带领多少人到新家园生活？还是说，换个角度看，开发火星失败，实操中，人类在地球上等待灭亡？让我们拭目以待……

【沙盘收益】

借助体验式沙盘还原的形式，结合实地还原的方式，支援参训者，能够：

一、 完成定位认知的“软着陆”，从实践看，构筑职业边界感

·

核心转变：

从关注“我个人怎样”的学生心态，往细里说，转变为思索“我的事务怎样为队伍标的做贡献”的职业心态。

1，意识到每个环节中个人的责任以及带来的影响；

2、领会队伍的涵义、拉升队伍携手意识；

3、明晰“公司”和“学校”的区别，领会“员工”和“学生”身份的不同；

4、领会并认同从“学生”到“员工”的四个意识转变；

5、明晰从“学生”到“员工”的五个学识转变，并提前做好储备；

二、掌握三大基础本领，拉升个人效能

1、标的管控：明晰标的的意义，掌握拟定标的的SMART要则；

2、意识到时间将控的误区、掌握时间将控的四象限法则、拖延的6个原因以及化解办法等等；

3、弄懂交流不畅的三个方面，往细里说，意识到表述不清的原因以及表述清楚的思索4要则，掌握赞美的7个办法，事务呈报的时机和切入点等等职场常用交流小本领；

最终，参训者将带着一套清晰的职业行为“导航图”离开课堂，在实际应用里，知道作为一名职业人该怎样思索、怎样行动，从而平稳度过适应期，为队伍创造即时的价值。

课程大纲

适合谁听

新员工。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。

交付流程

课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。