课程背景
4.
（1）来由：
有效的激励能够调动员工事务积极性，让他们做您想让他做的事情。能够激发员工在做到的基础上做好，执行层面，让一般人做不一般的事。
怎样才能做到有效的激励？说到底就是要点亮被激励者内心的那盏火把，具体来看，释放出最大的能量。本课借助引见公司基层管人者在激励事务中存在的问题，有针对性地提出激励火炬模型作为激励学识和办法的传承，支援管人者树立激励的意识，并掌握有效激励的抓手，点燃员工的激励之火。
本课借助实例、研讨、上手等等手段支援您更深刻地领会和运用激励办法。
5.
（2）破解的问题：
6.
为何队伍士气不高，员工积极性拉升不起来？为何凡事都要我亲自过问才放心，队伍中的员工办事就是不能让我放心？为何给员工加了工资，他还是干劲不足？为何我苦口婆心和员工交流，却仍然无法激发他的事务热情？我觉得作为管人者我的权力太有限，没有充分的资源给员工提供他想要的激励。
7.
（3）课程获益：
管人者应是点燃员工内心之灯的人，往细里说，让员工看到希望，给员工以动力。有效的激励就是达成上述目的最有效的途径之一，更是体现和衡量管人者领导力的要害指标。借助这个课程的研习，支援管人者明晰激励的意义，弄懂经典理论，掌握办法，让激励成为要害的管控手段。
课程大纲
4. （1）来由：
有效的激励能够调动员工事务积极性，让他们做您想让他做的事情。能够激发员工在做到的基础上做好，从实践看，让一般人做不一般的事。
怎样才能做到有效的激励？说到底就是要点亮被激励者内心的那盏火把，运行层面，释放出最大的能量。本课借助引见公司基层管人者在激励事务中存在的问题，有针对性地提出激励火炬模型作为激励学识和办法的传承，支援管人者树立激励的意识，并掌握有效激励的抓手，点燃员工的激励之火。
本课借助实例、研讨、上手等等手段支援您更深刻地领会和运用激励办法。
5. （2）破解的问题：
6. 为何队伍士气不高，员工积极性拉升不起来？为何凡事都要我亲自过问才放心，队伍中的员工办事就是不能让我放心？为何给员工加了工资，他还是干劲不足？为何我苦口婆心和员工交流，却仍然无法激发他的事务热情？我觉得作为管人者我的权力太有限，没有充分的资源给员工提供他想要的激励。
7. （3）课程获益：
管人者应是点燃员工内心之灯的人，换个角度看，让员工看到希望，给员工以动力。有效的激励就是达成上述目的最有效的途径之一，更是体现和衡量管人者领导力的要害指标。借助这个课程的研习，支援管人者明晰激励的意义，弄懂经典理论，掌握办法，让激励成为要害的管控手段。
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|杜祥林老师
适合谁听
中高层管人者9. 研习标的l 弄懂业界通用的激励理论l 增强中基层管人者的激励意识l 掌握常用的激励办法抓手l 触发管人者在事务中主动有效地运用激励办法破解实际问题l 弄懂华为在员工激励上的实践和思索1.2. 主要研习程序、内容以及形式1 领会激励的目的和意义1.1 何为激励？1.2 激励三要素1.3 激励的意义1.4 员工激励的常见困惑1 经典激励理论以及其要点1.1 部属最期望的激励方式1.2 员工激励的普遍误区1.3 诉求层次理论1.4 双因素理论1.5 公平理论1.6 激励理论的运用招数1.7。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。