课程背景
当今社会,比起“创造财富”,“守住财富”显得更为要害。财富的积累或者许能够依靠一次绝 佳的商业机会,一次踏准了时代浪潮的红利回报,然后,怎样能守得住财富,并从容稳健的将它们交到下一代人以至于第三代,第四代的手上,是很多人茫然无措的话题。现实大量血淋淋的失败实例,无时无刻不在提醒着我们“无筹划,不人生”。财富管控和传承绝不只是亿万富豪之家的才关心的事,梳理财富保护和传承的意识并设定方案,是当下社会每一个小康之家的准则配置。
本课规划者和讲授者李皖彰老师同时具备法学、经济学、商科的学识架构和海外访学经历,具备16年管控咨询和经营管控实践心得。作为本届北京市党外高级学识分子联谊会理事,北京市无党派代表人士,李老师用充实的管控咨询和法律服务实践赋予理论学识生命力,让参训者听得进、用得到、入脑也入心。课程规划纵深浅出,贴合实际诉求和运用情境,结合最新法律法规和实践实例,周全剖析、步步为营,支援买方未雨绸缪、预防和破解财富保护和传承进程当中可能遇到的问题。让财富流动,让爱传承。
课程收益
• 增强参训者财富管控法律基本学识
• 支援参训者纵深领会家庭资产配置和公司经营隐患隔离的核心概念
• 增强参训者隐患隔离打法和资产配置办法
• 拉升参训者专精服务本领,为买方提供高效、优质的财富管控服务
• 拉升参训者破解难题的实践本领
【课程特色】
• 结合新形势、新常态、新问题,从实践看,实时更新、灵活实用
• 结合最高法指导实例以及各地最新司法裁判实例,权威高效,直击热点、难点、麻痹点
•
以最新法律法规和各地司法实践为依托
• 参训者学得懂、记得住、用得到、吃得透
课程大纲
一、
财富的传承和保护:家庭资产配置的意义
「以案说法」用抚养权换回的遗产
• 思索:传承什么?保护什么?
「以案说法」独生子女小明到底能够继承到父母遗产的几分之一?
「以案说法」关系好的时候是代持,实操中,关系破裂了以后就变成赠和?
资产配置的定义和原理
不同资产类别的特点和隐患收益特征(实物资产、金融资产、房地产等等)
家庭资产配置的标的(财富保值、增值、隐患管控等等)
家庭资产配置在生命周期不同阶段的调整打法
一、
这个世界,唯一确定的就是不确定:公司经营隐患
• 婚姻关系变动对财富的影响
「以案说法」“宇宙最强”女人邓文迪和默多克离婚案
• 创始人人身意外对公司经营和家庭财富的影响
「以案说法」最爱我的人带给我最大的麻烦
公司家的困境:老一辈愿意交班,子女不愿意接班的困境
一、
认知公司家买方的绝 对红线:和财富关系密切的刑事犯罪
• 坚持有所为,运行层面,有所不为,才是提供最优质的服务
• 涉税刑事法律隐患
「以案说法」逃税的罪和罚:范某冰VS刘某庆
• 民营公司家3大高频率罪名:非法吸收公众存款罪,诈骗罪、挪用资金罪
「以案说法」真功夫公司创始人,董事长蔡某标入狱
「以案说法」王某强离婚案和职务侵占罪
• 虚假诉讼
一、
婚姻、家庭和财富关系:家庭资产配置和公司经营隐患隔离的必要性
• 隐患隔离的意义:保护家庭财富,维持家庭生活和财务稳定
• 隐患隔离在现代财富管控中的地位和作用
• 保险在隐患隔离中的独特价值(隐患转移、经济补偿等等功能)
• 非婚同居财产怎样认定
• 婚姻关系存续期间的财产关系
夫妻财产共有制
• 离婚和婚姻过错
孩子抚养权归属要则
夫妻共同债务
• 你和子女的另一半,为何关系?
一、
事业和财富:家庭资产配置和公司经营隐患隔离
• 创业、公司和财富管控
• 婚姻也是一种合伙关系
「以案说法」龙湖地产掌舵人吴某军和蔡某离婚案
「以案说法」公司家离婚案以及“土豆条款”
「以案说法」京昆仑万维科技天价离婚案
• 辛苦经营十几年,实操中,家产却被儿媳妇/女婿分走?
「以案说法」“国美电器”黄某裕和杜某的绝地反击战
• 财富隐患的尽职调查
• 公司交接班
一、
财富管控抓手:常见的公司经营隐患隔离抓手和办法
• 公司治理和内部将控:合理划分个人财产和公司财产,构筑规范的财务管将控度
• 担保和抵押的隐患防范:谨慎对待担保事项,选项合适的担保方式
• 保险打法:人寿保险、健康保险、意外险、团体保险等等在不同隐患隔离情境中的运用
• 税务筹划:合理利用税收政策,降低公司和家庭税负,增强财富积累本领
• 协议抓手:无协议,不人生
婚前财产协议:“谈钱,落地时,伤感情”?
离婚协议
资产代持协议
意定监护协议
• 遗嘱抓手
遗嘱的合法形式
遗嘱有效的实质要件
遗产管控人、遗嘱执行人
• 保险抓手
怎样向高净值买方推荐合适的保险货品组合,达成隐患隔离和财富传承
• 信托抓手
一、
课程回顾和收束
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|李皖彰老师
适合谁听
银行/保险/证券公司高级理财经理、买方经理。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
