管理直通车(新任、中高层) • 市县邮政储蓄转型督导员• 业务促成岗 可定制大纲

从“检查者”到“赋能者”--转型督导员驻点辅导与团队管理实战训练

5. 随着邮政储蓄业务向“综合化、精细化、情境化”转型,市、县转型督导员承担着将总/省行打法转化为网点实际动作的要害纽带作用。可是,实践中普遍存在三大矛盾:…

授课时长
1天
授课方式
• 讲授+实例研讨(40%)——基于真实邮政网点情境实例• 定位担当+还原驻点(40%)——实地上手“问题发现-交流-纠偏”全进程• 抓手上手+小组共创(20%)——产出可带回事务的实战抓手表
建议人数
20–40 人
主讲
李瑞倩
课程编号
PX-T10983
从“检查者”到“赋能者”--转型督导员驻点辅导与团队管理实战训练
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课程背景

5. 随着邮政储蓄业务向“综合化、精细化、情境化”转型,市、县转型督导员承担着将总/省行打法转化为网点实际动作的要害纽带作用。可是,实践中普遍存在三大矛盾:

6. 1. “发现问题容易,纠偏落地难”——督导员能看出网点营运问题,但缺乏系统化带练办法,整改往往流于表面。

7. 2. “懂业务不懂带人”——后台促成人员专精本领强,但面对网点员工时,常陷入“你说我听,换个角度看,做完照旧”的被动局面。

8. 3. “驻点变成驻点查验”——督导员进网点后偏重查资料、看台账,实操中,员工将其视为“监工”,难以激发主动改进意愿。

9. 本课旨在支援督导员完成定位升级:从“挑错者”变为“能诊断、会带练、善调动”的赋能型督导。

课程收益

• 精准诊断网点——掌握网点基础营运7大要害触点、12项基础动作的迅速扫描办法,一眼看出流程断点和执行偏差。

• 高效驻点纠偏——学会“驻点带练四步法”(观察-反馈-上手-追踪),实地整改率达成80%以上。

• 拉升队伍影响力——运用“非职权影响力”五步交流模型,让网点支行长、柜员,理财经理愿意听你的建议并主动执行。

• 构筑可持续督导制度——输出一份可落地的《网点带练问题-纠偏-追踪清单》,形成闭环管控。

课程大纲

2.

模块一:定位重塑——从督导查验到赋能带练

3.

1. 转型督导员的定位困境

•

实例:某县督导员进网点后,行长不理,柜员抵触,问题反复发生

• 碰头:为何“对的事情”员工就是不配合?

1.

2. 督导员的三重定位

• 诊断师:发现真问题 vs 挑毛病

• 教练员:教会办法 vs 只会提要求

• 促动师:调动意愿 vs 强迫执行

1.

3. 驻点带练成功的两个底层本领

• 业务洞察力:看得懂网点营运推演

• 人际影响力:拿得到一线信任

1.

抓手:《督导员自我行为对照表》(查验你是“监工型”还是“赋能型”)

2.

模块二:网点基础营运和基础动作——迅速诊断和纠偏

3.

1. 网点营运7大要害触点扫描法

• 开门迎宾、厅堂动线、柜面服务,自助区、营销推荐、等候区管控、夕会复盘

• 实操:每组拿到一个真实网点实例,10分钟内找出3个问题触点

1.

2. 邮政储蓄12项基础动作落地查验清单

• 晨会准则流程、柜员一句话营销、转介动作、买方等候关怀、投诉预处理、夕会复盘模板等等

• 易错点:动作做了但无效(例如:转了但没跟进,说了但未留资)

1.

3. 问题分级和纠偏打法

• 三类问题:流程型问题(缺动作)、本领型问题(不会做)、意愿型问题(不想做)

• 不同问题的纠偏杠杆:流程问题改制度、本领问题练话术、意愿问题破心防

1.

模块三:驻点带练四步法——从发现问题到动作落地

2.

1.第一步:驻点前准备(不打无准备之仗)

• 资料预读:看懂网点KPI背后的行为断点

• 拟定《驻点观察清单》——带着假设进网点

1.

2.第二步:实地精准观察和迅速反馈

• “三看三不问”法:看流程、看员工行为、看买方反应;不急着批判、不直接给方案,不公开批评人

• 即时反馈话术模板:“我观察到……我领会你的难点可能是……我们试一下……”

1.

3.第三步:实地纠偏实战招数

• 纠偏四阶梯:提醒→示范→陪做→复盘

• 怎样处理“老员工抵触”:用“请教+小切口”破冰(例如:“王姐,我发现你买方关系很好,倘若咱们在这个环节加一句话,你觉得买方会更容易接受吗?”)

1.

4.第四步:离场前锁定改进动作

• 和支行长共同拟定《3项本周改进承诺》

• 明晰后续追踪方式(微信日报、下期驻点重点看什么)

1.

5.

抓手包:《驻点带练记录表》《员工行为改进承诺卡》《问题闭环追踪表》

2.

6.定位担当:三人一组(督导员+网点员工+观察员),执行层面,完成一次“问题柜员”的纠偏对话

3.

模块四:让网点员工愿意听你的——队伍管控本领拉升

4.

1. 为何你的建议他们不听?

•

实例:督导员给出正确办法,员工当面说好,背后不改

• 底层原因:缺乏“情感账户”+“专精信服力”

1.

2. 非职权影响力的五步交流模型

• Step1:共情前置——“我知道你最近很忙/这个指标确实有挑战”

• Step2:事实而非评价——“今天上午有3位买方你说了欢迎词,有2位你没有” vs “你迎送不积极”

• Step3:小请求要则——“能不能接下来5位买方,每人多说这一句话?”

• Step4:赋予意义——“你这一步做好了,能够减少后续很多投诉”

• Step5:提供支持——“我会在旁边帮你递资料,落地时,有问题立刻补位”

1.

3. 怎样促成网点支行长成为你的“盟友”

• 支行长最关心:不出事,能交差、不麻烦

• 交流打法:先帮支行长破解一个“小痛点”,再促成你的改进项

1.

4. 不同性格员工的带练打法

• 四种典型:对抗型、沉默型、倚重型、激进型

• 针对性话术和介入时机

1.

5.情景还原:给出3个真实员工情境(如“老员工公开唱反调”“新员工不敢开口”),参训者实地上手带练对话

2.

模块五:从单次驻点到系统促成——构筑可持续的督导闭环

3.

1. 常见督导失效模式

• 狗熊掰棒子:上次问题下次还在

• 两张皮:驻点一套,日常一套

1.

2. 构筑“驻点-追踪-固化”闭环

• 驻点输出:《问题改进清单》+《表扬和改进要点》

• 追踪期:3-7-21天回看节点

• 固化期:将有效动作纳入网点日常管控动作指引

1.

3. 怎样用资料呈现你的督导成效

• 进程指标:动作执行率、转介量、买方等待时长

• 结果指标:用一张图向领导呈报“由于做了什么动作,带来了什么改变”

• 小组共创:规划一份《XX县邮政储蓄三季度督导拉升规划表》

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|李瑞倩老师

适合谁听

• 市、县邮政储蓄转型督导员• 业务促成岗、渠道管控岗、网点效能拉升岗相关人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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