中层管理者(运营决策层) 中基层管人者营销/市场队伍成员 可定制大纲

职业经理人高效沟通与协作

1. 国和国之间、厂商之间、公司和买方之间、买方和用户之间、人和人之间,交流无处不在。尤其在经济领域里、商业世界中,一次高效的交流,不仅能够成交买方、成就买方,为公司争取更大的利益,创造更大的价值,也能使买方和公司构筑起紧密的方略携手伙伴关系,长期双赢、共赢。本课基于商务交流的基础理论,本着实战实效和实用为要则,结合业界特点,从交流谈判最底层的推演最核心的学识谈起,规划一整套交流本领拉升学识架构…

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
李瑞倩
课程编号
PX-T11031
职业经理人高效沟通与协作
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课程背景

1. 国和国之间、厂商之间、公司和买方之间、买方和用户之间、人和人之间,交流无处不在。尤其在经济领域里、商业世界中,一次高效的交流,不仅能够成交买方、成就买方,为公司争取更大的利益,创造更大的价值,也能使买方和公司构筑起紧密的方略携手伙伴关系,长期双赢、共赢。本课基于商务交流的基础理论,本着实战实效和实用为要则,结合业界特点,从交流谈判最底层的推演最核心的学识谈起,规划一整套交流本领拉升学识架构,支援参训者在短时间内拉升交流,冲突化解等等本领。同时,结合大量实地上手,进一步强化学识的营运,真正做到学以致用。

课程收益

• 拉升交流成效

• 增强谈判本领

• 破解难题和冲突

• 构筑良好人际关系

•

拉升领导力

【课程特色】

• 个性化定制:培训机构一般会根据不同业界、组织或者个人的诉求开展定制化规划。课程内容和实例材料能够根据参训者的来由和标的开展调整,以提供更贴合实际的研习体验。

• 多样化教学办法:除了传统的课堂教学外,培训课程还会采用交流式教学办法,如小组碰头、队伍项目、在线研习平台等等,以激发参训者的积极性和主动性。

• 实用抓手和招数:培训课程一般会引见一系列实用的抓手和招数,如有效聆听、提问招数、非语言交流等等,以支援参训者更好地表述自己、领会他人,并在商务谈判中取得更好的结果。

• 实例拆解和心得分享:培训课程常常会引入真实实例开展拆解和碰头,以便参训者能够从成功或者失败的实例中研习心得教训,并运用到自己的实际情况中。

课程大纲

一、

交流的基础

1.

1、交流的定义和作用

• 交流的定义以及作用

• 何为交流

• 交流的方式

1.

2、交流的类别

• 语言交流和非语言交流

• 庄重交流和非庄重交流

• 单向交流和双向交流

• 一对一交流、一对多交流、多对多交流

1.

3、交流的意义

• 交流无处不在,无时不有

• 交流和就业

• 交流是成就一生的首要本领

1.

4、交流的原理

• 造成交流障碍的原因

• 交流的原理图

• 交流中的三个变量

三、交流不畅的主要原因

1、缺乏笃定

• 交流时的不笃定

• 先入为主

• 准备不充分

• 没有耐心

• 时间仓促

• 记忆力欠佳

2、情绪不佳

• 未能将控好情缘

• 忽略他人的诉求

3、条理不清

• 重点强调不足

• 条理不清楚

4,语言不通

• 方言VS普通话

• 中国人VS外国人

5,大脑过滤

• 脑外世界VS演绎世界

四、有效交流招数

1、完整的交流进程

• 资讯发送

• 资讯接收

• 资讯反馈

2、有效发送资讯的招数

• 聆听

• 陈述

• 询问

3、要害的交流招数

• 鼓励

• 重复

• 要害点记录

• 核查

4、有效反馈招数

• 区分事实和猜测

• 关注具体易观察的行为

• 关注可能的改进

• 防止重语气措辞

• 处理情绪问题

• 对方可接受程度

• 分享想法和资讯

五、高效拉升商务交流的办法

1、高效交流的基本步骤

• 步骤一:事前准备

• 步骤二:确认诉求

• 步骤三:阐述看法(引见FAB要则和BF要则)

• 步骤四:处理异议

• 步骤五:达成协议

• 步骤六:共同施行

2、电话交流招数

• 接听、拨打电话的基本招数

• 接听和拨打电话的程序

• 转达电话的招数

•

化解特殊经过的招数

六、向上和向下交流的招数

1.怎样和领导开展交流

• 向领导请示呈报的程序和要点

• 和各种性格的领导打交道招数

• 说服领导的招数

实例拆解:

上行下效

2、怎样和属下开展交流

• 下达命令的招数

• 赞扬部下的招数

• 批评部下的办法

• 同理心聆听—交流要在乎

实例分享:

杜月笙的规矩

七、对客交流和会议招数

1、对待买方的招数

• 怎样采用接近语言

• 接近买方的招数

• 交流操练:送人玫瑰,手留余香

• 买方投诉异议的处理

视频分享:《

溏心风暴》节选

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|李瑞倩老师

适合谁听

中基层管人者、营销/市场队伍成员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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