课程背景
中高层管人人员是指对整个组织的管控负有周全责任的人，他们的主要职责是拟定组织的总标的、总方略，掌握组织的大致方针，并评价整个组织的绩效。公司高层管人人员的作用主要是参与重大决策和全盘负责某个部门，往细里说，兼有参谋和主管双重身份。5G时代，管人者越来越年轻化，多样化，精神充实化。传统管控人和物的管控方式凸显出资源有限，管控对象心理欲望无穷。在公司管控中人是最要害的资源，当下的管控必须重视人的心理感觉，发挥人的主动精神，挖掘人的潜在本领显得更要害。
谁具备出色的管控和科技英才，具备了卓越的用人制度，谁就有可能在竞争中获胜。本课站在组织方略高度，从公司的胜任力，公司生命周期入手，落眼于队伍人员的不同情境，借助自我领导风格的认知，部属情境和心态的认知，借助有效的链接，支援公司中高层管人者做好队伍管控事务、为公司的可持续演进奠定基础。
课程突破了很多管控课程只讲理论思想、没有实战心得、缺少抓手办法的瓶颈，还原现实商业环境中一个个实际发生的实例，以及实例背后不为人知的客观规律。破解参训者在公司管控进程中面临的“看不清、想不到、做不了”的三大难题，使参训者学之解惑，学之能用，带领公司核心管控队伍跨越障碍、达成成长、达成高绩效！
课程收益
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弄懂新时代公司和员工态势下，管控的规律和本质。
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掌握高绩效效队伍组建和成长的核心”六步法“。
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掌握怎样从术和道的层面拉升领导个人影响力。
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掌握本领和态度对人员的情境层次，研习怎样识人用人的具体办法。
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掌握人员练就以及人员激励的有效抓手和办法，包括：教练四步骤模型、3C要则等等。
课程大纲
1、
领 导 者的自我认知
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员工对于拙劣领导的负面反馈
•
从公司寿命看领导功过
1.
实例：公司平均寿命
1、
卓越领导力拉升的六纬度
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领导热情
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领导远见
•
领导权力
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自我定位
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英才经营
•
优先顺序
1.
抓手：领 导 者的本领矩阵、领导和管控的区别
1、
怎样构筑最 佳的权力基础
•
权力=可能的影响力
•
职位权力
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个人权力
•
小组研讨：影响队伍绩效的主要因素是哪些？最要害为何？
•
小组操练：以下五种员工，你该怎样协调并公平对等等？
1、
领 导 者绩效公式
•
领 导 者
•
部属
•
环境
1、
哪种领 导 者更受上司的赏识？
•
智商
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情商
•
矩阵管控
1、
怎样管控你的上司？
•
互补式组合
•
和上司相处的要害要则：
•
卓越执行本领是最 佳的相处方式：
1.
小组研讨：何为执行本领？怎样炼就执行本领？
1、
怎样赢得同事的配合？
•
处理同事关系的3C要则
•
交流
•
协调
•
携手
1、
怎样获得部属的支持？
•
勾住追随者的四个条件：
1.
赋予梦想
2.
正直性
3.
公平性
4.
可靠性
一、
诊断之道：部属的准备度怎样？
1.
Ⅰ. 确定差事的三个阶段
2.
Ⅱ. 衡量部属准备度的两将尺子
3.
Ⅲ. 部属的四种准备度
4.
Ⅳ. 三种类型的部属拆解以及对待
一、
统驭之道：选项你的领导风格
1.
Ⅰ. 领导风格的自我诊断
2.
Ⅱ. 两种不同的领导行为
3.
Ⅲ. 四种不同的领导风格
4.
Ⅳ. 情境领导模型
5.
抓手：领导风格的自我诊断表、情境对照表
一、
教练之道：造就精英部属！
1.
Ⅰ. 为何要练就部属
2.
Ⅱ. 营造研习成长的环境
3.
Ⅲ. 借助教练改变员工的行为
4.
Ⅳ. 教练四步骤流程
5.
小组上手：教练对话四步骤
一、
激励之道：拉升部属的事务意愿
1.
Ⅰ. 激励信号：员工们怎么了
2.
Ⅱ. 关注部属的事务动力
3.
Ⅲ. 有关诉求的排序
4.
Ⅳ. 激励菜谱：十种激励办法
一、
放权之道：该放手时就放手！
1.
Ⅰ. 有关放权的辩论
2.
Ⅱ. 放权的要则
3.
Ⅲ. 放权的四个步骤
4.
Ⅳ. 放权后的将控招数
一、
运用“情境领导”法——有效开发员工
1.
Ⅰ. 运用“情境领导”的三个步骤
2.
Ⅱ. 人员开发周期和衰退周期
3.
课程分享和收束
4.
5.
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|李文莉老师
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