财务管理 公司高管风控合规部门管人者 可定制大纲

四位一体大风控体系建设与运行

对于广大公司来说,一个迫切需要破解的问题就是:在促成公司做强做优做大的进程中,怎样确保在法治思路的基础上,加强周全隐患管控、完善内部将控架构、构筑健全合规管控。新《公司法》颁布施行,明晰将公司隐患管控和内控合规写进了新法。那怎样完善风控架构,实行穿透式监管,达成公司的高质量演进呢?要将这些事务落实到位,经常会面临诸多困惑和难题,比如:…

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
李宁
课程编号
PX-T11237
四位一体大风控体系建设与运行
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课程背景

对于广大公司来说,一个迫切需要破解的问题就是:在促成公司做强做优做大的进程中,怎样确保在法治思路的基础上,加强周全隐患管控、完善内部将控架构、构筑健全合规管控。新《公司法》颁布施行,明晰将公司隐患管控和内控合规写进了新法。那怎样完善风控架构,实行穿透式监管,达成公司的高质量演进呢?要将这些事务落实到位,经常会面临诸多困惑和难题,比如:

• 施行周全隐患管控,完善公司内控合规,有哪些共通的要则和办法?

• 隐患、内控、合规、法务怎样融合为一个大风控架构?

• 在四位一体的架构中,穿透式监管怎样规划运转?

• 怎样促成大风控架构有效运作?核心改革方向为何?

这些都是当下公司管人者和经营者最要害的课题之一,也是本课的核心所在。

课程突破了诸多风控课程只讲理论学识、没有实践心得、缺少抓手办法的瓶颈;还原真实市场环境中,一个个实际发生的公司实例,破解参训者在中国特色现代公司制度建设中面临的实际难题。使参训者学之解惑、学之能用,达成公司价值的迅速拉升。

课程收益

• 洞悉环境:充分认识新经济环境下,公司隐患防范的深刻来由和政策要求

• 办法掌握:掌握隐患、内控、合规、法务融合的具体事务办法和差事

• 模型构筑:构筑健全内控、合规、隐患管将控度,达成穿透式监管

• 因素拆解:强化大风控架构建设、防范重大隐患、争创世界一流公司

【课程特色】

架构,条理清晰;实战,实例精彩;干货,没有废话;幽默,课堂活泼

课程大纲

一、国家政策导向、重点和演进

1、新《公司法》颁布施行的风控新法条

2、公司周全隐患管控指引

3、内部将控导入性文件

4、强化合规管控相关政策

5、AI赋能穿透式监管

二、周全隐患管控的核心和要素

1. 1、隐患识别和评价

• 黑天鹅、灰犀牛、白天鹅、小强

1. 2、公司内外部隐患资讯收集办法

2. 3、隐患的类别

• 方略隐患、营运隐患、财务隐患、法律隐患、市场隐患

1、 隐患化解打法的拟定

• 规避隐患、降低隐患、转移隐患、承受隐患

1. 5、隐患管控事务的动态化

三、构筑和完善内部将控架构

1、内部将控的认识和范围

1、 COSO轮廓内控架构要素

• 三标的、五要素

1. 3、内部将控施行步骤

• 内控流程管控要害点

1、 内控中的定位分工

• 董监高、部门负责人、内控事务队伍、内部审计、职能、业务

1. 5、穿透式监管,督导架构升级

• 全级次监管

• 全链条监管

• 全进程监管

• 全要素监管

四、落实和强化合规管控

1. 1、合规的价值

2. 2、合规管控的“三重”

• 重点领域、重点环节,重点人员

1. 3、合规管控的三张清单

• 合规隐患识别清单、岗位合规职责清单、流程管控清单

1. 4、公司合规管控的三个走向

• 资讯化、责任化、架构化

五、大风控架构建设和融合

1、隐患管控、内部将控和合规管控的联系和区别

2、四位一体大风控架构的融合

• 标的融合、组织融合、抓手融合、流程融合、结果融合

1. 3、四位一体大风控架构运行的要害环节

2. 4、大风控架构建设的改革方向—八化

课程实例:

3. 1、中航油隐患管控纰漏为何会惊动中央

4. 2、恒大、海航、硅谷银行投融资隐患的雷管在哪

5. 3、北京喜隆多商场麦当劳火灾揭示的隐患动态化

6. 4、联想集团撤销科创板IPO申请和内部将控有什么关系

7. 5,河南大有能源集团内控缺失导致员工挥霍巨额公款案

8. 6、华为怎样有效运用COSO轮廓支援公司突破美国围剿

9. 7,某上市公司不翼而飞的三千万揭示了内控易出漏洞的地方在哪里

10. 8,深圳能源集团电子诈骗案原来如此简单

11. 9,华侨城“四位一体”大风控管控架构

12. 10、国家电投大风控架构协同运作的制度

13. 11、山东演进集团炼就“公司金盾”大风控架构

14. 更多央国企精彩实例课程中......

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博闻智咨询|李宁老师

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公司高管、风控合规部门管人者、公司中层管控干部以及业务相关人员等等。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

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