课程背景
1. 生产一线班组长是车间生产一线的管人者和督导者，是公司生产标的达成的助推者，起着交流、带出、监管、鼓舞士气的要害作用，一个车间倘若没有出色的生产一线班组长，那么员工事务的积极性将大大降低，货品的生产效率也将下降。——张瑞敏
2. 生产一线班组长是货品生产的最直接的组织者！生产一线班组长管控本领拉升决定了车间实地管控的高效、有序；也决定了生产规划能否高效完成；同时也决定了货品品质是否能满足买方要求，故而，生产
3. 一线班组长的本领高和低决定了公司整体管控水平！
课程收益
5. 清晰定位定位：完成从“主力”到“管人者”的思路转变，明晰职责，规避常见误区。
6. 炼就高绩效队伍：掌握队伍建设办法，拉升领导力和执行本领，改进队伍协同。
7. 掌握多元化激励：针对不同年龄段员工，往细里说，活用非物质激励手段，激发内在动力。
8. 拉升交流效能：学会和上级、部属以及平级的高效交流招数，有效化解冲突。
9. 破解实地问题：运用结构化思路以及鱼骨图等等抓手，系统拆解并破解一线管控难题。
10. 所学即所用：提供大量实用管控抓手，结合实例上手，确保学识能落地转化
课程大纲
首讲、狼性队伍队伍炼就（上午）
1、何为队伍？
• 队伍的概念
• 构成队伍的五大要素
• 出色队伍的拆解
• 群体和团体的不同
• 何为好的队伍或者出色的队伍？
• 何为差的队伍或者低效的队伍？
• 个人成长和队伍的关系
• 队伍构成5P要素
• 高效队伍的三大要害
实例分享：天上学大雁！陆上学狼群！海里学海豚！
视频实例&交流思索：李云龙和赵刚带队风格
情景体验：管人者的风格决定了队伍的风格。发挥自己的优势、炼就属于自己的队伍
碰头：高效队伍和低效队伍产生根源
操练体验：拆解队伍炼就和执行、交流、教导、规划之间的系统关系
2、华为价值观和狼性信念内涵
Ø 以买方为中心
Ø 嗅觉灵敏：机会点的拆解和挖掘
Ø 队伍携手：胜则举杯相庆
Ø 亮剑精神：狭路相逢勇者胜
Ø 迎难而上：上甘岭上选拔干部
Ø 坚忍不拔：烧不死的鸟是凤凰
3、华为狼狈队伍定位和信念要求
• 何为队伍精神
• 队伍精神的主要表现
• 高效队伍八种基本定位
• 队伍演进五阶段
• 队伍建设的四大误区
• 练就队伍精神的四大要害
• 拉升员工认同感的打法
• 有效拉升队伍凝聚力的打法
4、队伍的炼就五大实用办法
• 班组长尽职尽责、及时破解难题
• 部属员工分工明晰、责任到位
• 队伍内大家相互配合、相互支持
• 班组长敢管影响本队伍不良行为
• 持续培训教育部属员工思想观念
课堂游戏&交流思索：搭桥
情景体验：体验队伍携手精神！
1.
次讲、狼性队伍业绩标的和绩效管控
Ø 标的管控的概念
Ø PDCA的内涵
Ø 队伍标的的来源
Ø 标的分解的步骤和办法
Ø 标的分解的SMART要则
Ø 差事分解WBS和规划施行
Ø 实践和精进
Ø 碰头：本职岗位的实践收束
2.
三讲、狼性团建氛围管控
Ø 怎样做好生活团建
Ø 怎样做好标的团建
Ø 怎样做好思想团建
3.
下午：班组长怎样激励关怀部属（会激）
4.
1：员工激励的概念
Ø 引言：员工的12个期望
Ø 何为激励
Ø 何为员工激励
Ø 为何要激励员工
Ø 测试你的激励艺术
5.
2：激励原理和激励理论
Ø 激励原理
Ø 马斯洛的诉求层次论
Ø 赫茨伯格的双因素理论
Ø 弗洛姆的期望理论
Ø 亚当斯的公平理论
6.
3：营造和谐向上的队伍氛围
Ø 尊重每一位队伍成员
Ø 正确处理员工抱怨
Ø 管人者必须做到的三防止
Ø 遵循管控的伦理
Ø “三化”管控实务
7.
4：激励的办法和成效
Ø 管人者的激励菜谱
Ø 愿景激励使人有“奔头”
Ø 标的激励使人产鲜活力
Ø 放权激励使人有信任感
Ø 榜样激励使人有参照系Ø 荣誉激励使人受到尊重
Ø 感情激励使人温暖感动
Ø 晋升激励使人严于律己
Ø 危机激励使人居安思危
Ø 惩罚激励使人倍感压力
实操落实：规划我们自己队伍每一个阶段的激励
8.
5：不同个性员工的激励
Ø 个性类型测试和拆解
Ø 猴子型员工的激励
Ø 老虎型员工的激励
Ø 海豚型员工的激励
Ø 猫头鹰型员工的激励
Ø 变色龙型员工的激励
9.
6：不同类型员工的激励
Ø 四种不同的员工类型
Ø 低本领低意愿员工的激励
Ø 低本领高意愿员工的激励
Ø 高本领低意愿员工的激励
Ø 高本领高意愿员工的激励
10.
7：正能量激励
1，心态就是竞争力
• 今天怎么事务，明天怎么生活
• 心态决定状态，就一线经验说，状态影响业绩
• 没有卑微的事务，只有卑微的心态
2、拒绝抱怨，成就卓越
• 少抱怨公司，多领会老板
• 做不抱怨的员工，抱怨不如改变
• 闭上抱怨的嘴，往细里说，迈出实干的脚
• 生气不如争气，落地时，叫苦不如吃苦
3、树立主人翁精神 ，做公司出色员工
• 摈弃打工心态，成就老板心态
• 将职业当事业，将公司当家业
• 打工心态使人失败，主人翁精神使人成功
4、对事务负责就是对自己负责
• 负责任就是破解难题
• 我的事务，我的责任
• 对公司忠诚，对事务勤奋，对队伍融入，对自己负责
1.
8：激励的元凶
1，拒绝借口
• 为自己找借口，等于失去了信任
• 成功者找办法，失败者找借口
• 借口是执行的天敌，执行层面，行动是克服借口的良方
• 做拒绝借口的英雄
2，拒绝拖延
• 早做迟做都要做，不如早做
• 认真也是做，落地时，应付也是做
• 成功就三个字，“干干干”
3，自我设限
• 1、“我不会”
• 2、“我不能”
• 3，“我不懂”
1.
9：巅 峰激励
一、自动自发的事务
• 将主动变成一种习惯
• 比你成功的人，往细里说，还比你努力
二、积极乐观，就一线经验说，不带情绪上班
• 要做情绪的主人，就一线经验说，不要做情绪的仆人
• 不同的问句，就一线经验说，不同的人生
• 引爆肢体动作，激发行动力
三，低效率靠管控，换个角度看，高效率靠激励
• 凡事正面积极
• 凡事巅 峰状态
• 凡事主动出击
• 凡事全力以赴
四，巅 峰激励的“五大源动力”
• 要标的不要障碍：具备标的，实操中，你将动力无穷！
• 要相信不要怀疑：成功者先相信，实操中，落地时，后看到！
• 要接受不要抗拒：接受美好，从实践看，美好才会发生！
• 要坚持不要放弃：放弃者不成功，成功者不放弃！
• 要感恩不要抱怨：感恩才会具备！
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博闻智咨询|李丰硕老师
适合谁听
14. 公司生产部各部门主管、班组长、储备干部等等。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。