课程背景
在公司营运管控中,职业化几乎存在于各个组织和人际关系中,它不不过公司员工的“缓冲器”和“助力器”,更是制约公司演进的要害性因素,也是拉升员工满意度和凝聚力的基础。可在现实事务中,不职业化的表现随处可见,比如:职业化思路缺乏,员工研习意识差,有的问题强调多次却还在出现、制订的规划总是不能按照时完成、部分员工的积极性和责任心不高，部门之间不能有效的配合、事务执行时常常情绪化等等,故而,公司要想拉升员工士气和干劲、消除事务执行时的阻力,缓解事务和人际关系的情绪和压力,就必须开展员工职业化的练出。
尤其是一些刚刚离开校园的新员工,他们的意识还在从校园到职场的转变中,职业化思路还没有构筑起来,职业化态度和本领急需培训。
本课旨在为公司员工尤其是新员工树立良好的职业心态,拉升职业员工职业化水准,练就适合公司演进的出色员工,借助对参训者态度、观念、本领、自我管控、队伍精神的培训,拉升员工职业素养,拉升主观能动性,为公司创造有效的结果,拉升公司整体绩效。
课程收益
1、让参训者迅速转变观念,适应从校园到职场的定位转换。
2、让新员工掌握职业化员工六大职业意识,改变员工思路、心态并影响其行动。
3、让新员工掌握四大职业本领,加以操练并形成事务习惯以及落地行动规划方案。
4、激发参训者职业化动力:发自内心的愿力+绝 对的意志力
5、借助主题解说、实例拆解和体验式交流等等办法的完美结合运用,拉升参训者的职业化意
识,强化个人研习和个人管控,梳理员工和公司的互促关系,让参训者的态度、观念、本领等等都有新的拉升,进而助推自动自发的事务。
课程大纲
10. 1、为何要从“学校人“向”职场人“开展定位转换？
11. 何为学校人以及何为职场人？
12. 定位转换：事务者和学生的区别
13. “学校人“和”职场人“的区别为何？
14. 做一个有方向的职业人：正确领会公司要求
15. 为何要及时开展定位的转变？
16. 区分“不适合“和”不适应“，避开”离职陷阱“
17. “学校人“向”职场人“的三重转变。
18. 做一个成功的生涯管人者：不同阶段的职业演进打法
19. 2、弄懂公司和岗位是做好定位转换的首要责任
20. 1. 为何要对公司和岗位有所弄懂
21. 2. 弄懂公司的四大方面，帮你成为公司人
22. 弄懂公司信念，为迅速融入公司奠定基础
23. 弄懂公司的演进历程以及经营打法等等具体情况
24. 弄懂公司的相关制度和政策
25. 弄懂员工福利
26. 3. 弄懂部门的三个维度，助你成为部门人
27. 弄懂部门领导
28. 弄懂部门职能
29. 弄懂部门信念
30. 4. 清楚自己的岗位职责，从实践看，助你做好岗位能人
31. A，容易出现的职场问题
32. 定位转换不清晰
33. 本领诉求不清晰
34. 自我诉求不清晰
35. 岗位要求不清晰
36. 本领优势不清晰
37. 岗位回馈不清晰
38. B. 职能本领拉升之本领
39. 看清努力的方向
40. 踏实事务不挑活
41. 认真仔细不倦怠
42. 一专多能零缺陷
43.
小组交流：员工实地操练/拟定本领拉升规划和主动交流规划
44. 公式：职业收益=钱+演进空间+情感
46. 1、研习意识:研习是职场永不变的主题
47. 为何要研习?
48. 保持空杯、持续研习,自我挑战
49. 个人学识本领架构
50. 怎样迅速成为职场人?
51. 2，主动意识:主动是职场成功的前提
52. 主动的表现有哪些?
53. 三个法则克服拖延症
54. 3，执行意识:执行是职场成功的基础
55. 执行和执行本领
56. 执行本领要则
57. 执行本领成功方程式
58. 4，责任意识:勇于承担责任才能承担更大的责任
59. (1)高度负责四层次
60. 为自己负责
61. 为家人负责
62. 为公司负责
63. 为社会负责
64. (2)从自身找原因才是成长的开始
65. 不要将“皮球”踢给别人
66. 不要将“猴子”送给老板
67. (3)为自己事务,将公司的事当成自己的事
68. 5、品牌意识:卖货品之前得先卖自己
69. 职业人品牌修炼四步骤
70. 定位
71. 包装
72. 推广
73. 维护
74. 6、队伍意识:队伍永远大于个人
75. 队伍的双赢意识
77. 1、 时间将控
78. (1)时间价值核算
79. (2)个人时间将控
80. 碎片时间
81. 生活习惯
82. (3)事务时间将控
83. 时间将控四象限
84. 要事第一
85. 有效时间将控的好习惯
86. 2、标的管控
87. (1)标的拟定
88. 标的拟定的SMART要则
89. 标的的图示化规律
90. 标的的共享规律
91. (2)规划拟定
92. 5W2H要则
93. 标的、办法、资源要则
94. (3)正确执行
95. 3，职场基础礼仪
96. (1)职场样貌
97. 仪容
98. 仪表
99. 仪态
100. (2)办公室礼仪
101. (3)拜访礼仪
102. (4)见面以及会客礼仪
103. (5)宴请礼仪
105. 你究竟在为谁事务
106. 你到底应该怎样事务
107. 我们和公司为何样的关系
108. 认识和领会我们的老板和领导
109. 怎样看待事务中的问题，困难和挫折
110. 怎样看待事务中和人生中的机会
111. 怎样看待事务中的付出，我们要怎样付出
112. 认识公平法则和因果法则
113. 认识公司的成本，节约是你难得的财富
114. 认识公司的效率，怎样拉升效率
115.
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|李丰硕老师
适合谁听
7. 公司基层员工、入职新员工等等。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。