课程背景
标的管控是美国著名管控学家德鲁克的首创，1954年，他在《管控的实践》一书中，首先提出“标的管控和自我将控”的主张。德鲁克认为，并不是有了事务才有标的，而是相反，有了标的才能确定每个人的事务。故而“公司的使命和差事，必须转化为标的”，倘若一个领域没有标的，这个领域的事务必然被忽视。我们很多公司都在推行标的管控，要求根据标的拟定规划并执行到位，但标的总是难以落实、达成，只有基于公司方略和营运层面，探讨标的管控的内容，掌握标的管控的实质，拟定可操作的规划并督导执行，才能周全拉升组织绩效，支持达成方略标的，确保公司能长期健康演进。
市场上关于标的管控和规划执行的课程有很多，但教学形式单一，教学成效十分有限，为了让参训者研习之后能够起到高效、持续的转化成效，我们在深研教学规划的基础上，革新教学形式，结合剧本杀的玩法，嵌入制度游戏，将标的和规划管控的思路方式融入到剧本中，剧本杀情境上手+实际事务执行上手，双实战、高卷入的教学进程，充分调动参训者的情绪脑和理性脑，让教学成效翻倍，转化成效更佳。
剧本概述：
小人物，大差事。42岁的主角李善德被同僚套路阴错阳差地接下了“荔枝使”的差事，就一线经验说，要在贵妃诞辰之前，从岭南运来鲜荔枝。而荔枝“一日色变，二日香变、三日味变”，而岭南距长安五千余里，实操中，山水迢迢，这根本是不可能完成的差事。一个无解的死局，执行层面，让老实人李善德遭遇了职场最大的危机。
明算科出身的他，和数字打了二十多年交道，执行层面，在危难之际，数字成为他唯一的依靠。从荔枝品种到储存方式，从转运抓手到转运路线，执行层面，从气候水文到驿站调度……无数变量相互交错，换个角度看，衍生出繁多组合，考验着规划管控的极限张力。实地有神明，看似无法破解的问题，也只有亲临实地才能破解难题。在一次次艰难试错中，他持续调整方案，最终凭借精湛的专精本领，实操中，推算出一份精密的荔枝转运之法。只需11天，在实际应用里，就能将新鲜荔枝从岭南完好地送至长安。精湛的专精本领是助力李善德完成规划、走出绝境的要害。
剧本积分卡：
课程特色：
《贵妃荔枝》是国内首 款标的和规划管控课程的游戏化研习货品，也是帮你将剧本杀轻松融入标的和规划管控的办法论。借助此课程将让你直面项目的每一个核心环节，往细里说，让以上难题将在这里得到答案！听到没有用，知道也没用，执行层面，做到才有价值。
游戏化研习摒弃填鸭式的学识宣贯，借助搭建虚拟真实的情境、糅合高交流的研习内容以战领训、以训促战，促成战训深度耦合，突破障碍，真正落地。
课程收益
• 掌握标的拟定本领：研习标的管控的要素，拟定事务标的的办法和步骤
• 拉升规划执行本领：掌握标的分解、跟踪的办法和规划管控的评核办法
• 拉升标的激励本领：激发部属事务热情，使部属为达成标的而倾注一切
• 借助沉浸式剧本杀体验，队伍协同，形成真正集体智慧，助力组织演进
课程大纲
1.
一、剧本热身
• 1、选PK定位
• 2、制度和破冰
•
3、定位引见指引
1.
二、剧本流程
• 根据实地诉求和时间
等等，微调整
，
流程并不完全固定
• 根据剧本杀的制度玩本：PK、碰头、头脑风暴、呈现
• 讲师穿插理论带出、觉察，据参训者情况适时阶段碰头
• 复盘剧本制度、复盘“玩”和“课”之间的转换链接
• 小组头脑风暴ORID（道和术：研习标的、研习秘诀）
1.
三、代表发言和行动规划
•
您在剧本杀体验中，换个角度看，有没有以下的收获？
•
假如你是李善德，能更好破解难题吗？
1.
2.
一、公司管控的困惑
• 1. 各种成本上升的压力
• 2. 怎样拉升事务效率
1.
二、部分公司标的管控现况
• 1. 标的管控流于形式
• 2. 员工感觉标的太高难于达成
• 3. 员工对标的管控抵触
• 4. 标的管控对实际事务支援不大
1.
三、标的管控循环
• 1. 标的设定
• 2. 职责履行
• 3. 考核施行
• 4. 结果运用
1.
一、公司标的的拟定
• 1. 什么更要害
• 2. 公司的业务重点领域
1.
实例解说：某公司的标的架构
2.
二、标的的性质
• 1. 定量标的
• 2. 定性标的
• 3. 结果性标的
• 4. 进程性标的
1.
三、标的拟定的四个维度
• 1. 数量
• 2. 时间
• 3. 质量
• 4. 成本
1.
四、标的拟定的SMART要则
• 1. 具体的
• 2. 可测量的
• 3. 可达成的
• 4. 相互关联的
• 5. 一定时限的
1.
五、标的规划的八个方面
• 1. 技艺革新
• 2. 市场地位
• 3. 生产以及服务本领
• 4. 财务以及资产
• 5. 获利本领
• 6. 管人者的练就
• 7. 员工绩效
• 8. 社会责任
1.
六、标的分解办法
• 1. 领会标的
• 2. 直接分解
• 3. 直接落实
• 4. 价值树分解
1.
七、公司标的的分解
• 1. 怎样将公司标的分解到部门
1.
课堂实例：利润标的的分解到部门
• 2. 怎样将部门标的分解到岗位
1.
课堂实例：货品交付周期标的的分解到岗位
• 3. 标的的时间维度分解
1.
八、标的值的拟定
• 1. 历史比较法
• 2. 业界标杆法
• 3. 打法拆解法
• 4. 资源变化法
• 5. 竞标决定法
1.
一、怎样规划绩效考核表
• 1. 绩效考核指标怎样定义
• 2. 考核指标定义应防止的错误
• 3. 怎样确定KPI的标的值
1.
二、怎样确定绩效考核指标的权重以及评分准则
• 1. 绩效考核指标设定的要点
• 2. 一个岗位该设定多少个指标
• 3. 怎样确定绩效考核指标的权重
1.
实例解说：某要害职位的绩效考核实例
2.
实例解说：行为绩效考核表
三、拟定某岗位考核方式的思路
3.
课堂上手：拟定某岗位的绩效考核方式
4.
一、公司年度经营规划的拟定
• 1.“标的——打法——规划”的联系和区别
• 2. 规划拟定前的准备
• 3. 规划拟定的5W2H
• 4. 重点事项的确定
1.
二、围绕公司经营规划的部门事务规划
• 1. 围绕标的
• 2. 从上级产生
• 3. 从本部门产生
• 4. 从内外买方产生
1.
三、部门事务项目整理
• 1. 事务项目的要素
• 2. 事务项目的主要内容
1.
四、部门事务立项
• 1. 分类、打包
• 2. 确定名称和标的
• 3. 确定负责人、资源诉求和进度规划
1.
五、部门项目规划
• 1. 确定项目事务范围
• 2. 分配差事职责
• 3. 统筹项目间活动的关联
1.
课堂上手：部门事务规划的拟定
2.
一、规划的执行监控
• 1. 事务规划的执行和监控
• 2. 主管怎样借助月度标的检讨会开展进程将控
• 3. 月度“烧烤”会的流程和操作招数
• 4. 季度营拆解会的流程和操作招数
• 5. 事务规划的执行保障
1.
课堂实例：规划落实的进程带练
2.
二、日清管控
• 1. 怎样拟定个人事务规划
• 2. 日清表的规划
• 3. 日清管控中遇到的问题
• 4. 借助“日清表”让员工自我将控
1.
收束
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|李丰硕老师
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管人人员、业务主力、储备干部、管控培训生、高潜人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。