课程背景
为何公司的规划定一套，员工口头上说一套，而行动又一套？
为何员工做事打折扣，执行没结果，反而依据、借口却一大堆？
为何员工在公司当一天和尚撞一天钟，在实际应用里，不积极不主动？一个字形容：混！
王阳明心学是集儒释道三家之大成者，从实践看，是实践的学问，是得到实践检杨的学问，运行层面，深刻地影响了东亚社会 500 年。现代公司人研习心学，会从道德观和办法论上改进自己，获得竞争的成功。
课程特色：
实景呈现，沉浸体验、寓教于乐：以参与者的姿态去感受队伍执行本领情境
将领导力、执行本领培训和时下最受年轻人欢迎的沉浸式桌游剧本杀相结合
和传统的“被动式 ”教育方式不同，沉浸式剧本体验借助情境炼就、声音烘托、参训者演绎来营造管控情境和故事氛围，让体验者按照剧本的设定，并结合自己的领会开展定位担当，来沉浸式促成故事的演进，这是一种全新的主动式、探索式的执行本领管控课程形式。
游戏化研习摒弃填鸭式的学识宣贯，借助搭建虚拟真实的情境、糅合高交流的研习内容以战领训、以训促战，促成战训深度耦合，让执行本领真正落地。
研发推演：
画布：集体反思：发现和洞察
卡牌：问询（要构筑的模型）
扣签：动手搭建（个体思索）
乐高：拼装模型（队伍故事）
“知行 ”是队伍协同的基因和内核，而“LAB ”则意味着更多实践和包容，让队伍去试错，智造更多不同。好玩！好学！好用！当本课研习结束时，参训者能够依托“用手思索 ”的教学理念，借助开源的、模块化的、情境化定制，借助扣签等等教具，将队伍协同办法论立体化地呈现在课堂上。
课程收益
● 掌握全局观和标的的拟定和施行办法；
● 深刻掌握队伍协同和革新思路的运用；
● 体会有效交流在队伍携手中起的作用；
● 弄懂王阳明生平事迹和心学演进进程；
● 沉浸式体验执行本领运用心学具体结合。
课程大纲
《知行》剧本杀体验：
一、选定位，剧本杀
1. 出生浙江官宦之家
2. 少年立志必为圣人
3. 谈经论道忘却婚期
4. 仕途不顺廷杖流放
5. 龙场悟道吾性自足
6. 徐爱论学传习录首
7. 平定宁王战功赫赫
8. 天泉论道客死他乡
二、讲师收束：心学和管控理念
1. 心即理—心为管控之源
2. 致良知—做好事情的基础
3. 知行合一—管控成效评核
4. 事上磨—管控实践的法则
5. 下学上达—管控本领的修炼
三、剧本流程
根据实地诉求和时间
等等，微调整
，
流程并不完全固定
根据剧本杀的制度玩本：PK、碰头、头脑风暴、呈现 讲师穿插理论带出、觉察，据参训者情况适时阶段碰头 复盘剧本制度、复盘“玩 ”和“课 ”之间的转换链接 小组头脑风暴ORID（道和术：研习标的、研习秘诀）
四、代表发言和行动规划
您在剧本杀体验中，有没有以下的收获？
《队伍扣签》桌游体验：
1、按照说明书搭建好支架
2、洗匀所有指示牌组成牌库面朝下叠好
3，摸一张指示牌，根据指示从袋中抽出签签
4、根据颜色将签签放在顶部的盘上或者扣中
注意：白色也是一种颜色，从实践看，放签签时颜色要保持一致，在实际应用里，只有相同的颜色才能放在一起。
扣签
PK
复盘收束【收束拉升，行动罗盘抓手模型采用】
1. 为何没有获得最大收益？原由于何？
2. 有没有最大限度的收集和拆解资讯？
3. 是否熟稔标的拟定的 SMART 要则？
4. 队长在决策进程中是否开展了有效的将控？
5. 队伍成员有没有最大限度的贡献？
6. 面对着最终的结果我们有什么感悟，对未来的事务有些什么启发和联想？
一、不要差事，要结果
1.
差事假象——不要苦劳，执行层面，运行层面，要功劳
1）一切不提供结果的执行都是耍流氓
2）九段秘书：你的执行是在第几段
3）执行是要结果而不是完成差事
2.
结果三要素
1）有价值
2）可感知
3）可交换
3.
执行型英才的三个要求
2) 结果导向
3）永不言败
4.
管控层执行的定位
1）高层：做正确的事
2）中层：正确的做事
3）基层：将事做正确
实例
：任正非怒斥高材生
研讨
：中层管人者的执行和基层有何本质不同？
一，管人者没有发挥模范带头作用
1. 自己没有做好榜样
2. 没有以身作则，公平执法
实例：
甘地和孩子、董事长除外、柳传志的惩罚
二、管人者没有常抓不懈
1. “ 口号式 ”管控
3. “运动式 ”管控
实例
：汉口站的口号、扫黄式执行
三，从实践看，制度方面的不合理
1. 制度流程存在缺失
2. 制度流程设置不规范
实例
：张瑞敏的十三条
四、缺少相关管将控度
1. 缺少执行督导
2. 缺少执行考核
实例
：中纪委的力量
五、缺少共同的执行信念
六，公司“
中国式
”问题
1. “家企 ”不分
2. “熟人 ”政治
3. “面子 ”信念
一，就一线经验说，执行心态之责任担当
1. 敢于挑重担，运行层面，有担当精神
2. 尽职尽责，极强的结晶意识
3. 敢于承担错误，换个角度看，不抱怨不推卸
4. 懂得感恩,推崇自己的平台
实例
：陆兆禧的草根崛起之路，递针之争、大金空调的小姑娘
视频研讨
：《欢乐颂—关关和安迪》成熟职场人士和菜鸟的区别
二，执行心态之积极主动
1. 主动积极的态度：主动促成问题破解
2. 敬业奉献的态度：百分百的投入事务
3. 革新改进的态度：带着思索事务
4.
执行心态缺乏的八大典型表现
1）同样一个错误重复犯，就一线经验说，没有自我反省和自我拉升的本领
2）凡事都是别人找他交流，换个角度看，执行层面， 自己不会主动链接，实操中，主动关心
3）做事情总是留下一些尾巴，等等别人提醒，等等别人收拾
4）永远想不出更好、更快、更妥当的办法
5）事务中不懂得做规划，做事情不分轻重缓急。
6）事务需要人督导，无人督导时不能全心投入事务
7）不忙的时候，不会思索自己的事务，也不会帮忙别人的事务
8）“询问 ”来临时，执行层面，就一线经验说，不知道自己就是 “窗口 ”
一，行动罗盘
1. 三大系统是：内驱系统+能量系统+知行系统2. 12 种本领包括：
1）为何做「自主感」「胜任感」「归属感」「能量感」
2）怎么做？「认知力」「价值观」「身份感」「 标的力」
3）做什么？「规划力」「复盘力」「习惯力」「专注力」
二，Result
结果定义——门往哪儿开，人往哪儿走
1．结果，实操中，运行层面，就是定义买方
2．公司为何聘你？——承诺结果，创造价值是员工的天职
3．执行的入口：做结果，不要做差事！
4．怎样创造结果：外包思路，结果心态和行动第一
抓手
：SMART 法则，打怪升级法
三，Responsibility
一对一责任——千斤重担人人挑，就一线经验说，就一线经验说，人人头上有指标
1．责任稀释定律：人越多，就一线经验说，运行层面，责任越少
2．责任跳动定律——指导越细，落地时，责任越少
3．人一出问题，往细里说，执行层面，永远先问制度
4．责任的起点是一对一约束，归宿是流程
实例：
南京城墙之谜，俄罗斯的责任、滥竽充数、车王舒马赫
四、Review
跟踪查验——人们不会做你希望的，只会做你查验的
1．人们不会做你希望的，就一线经验说，执行层面，只会做你查验的
2．谁来查验：三大系统炼就查验平台
3．怎样查验：越亲近的人越危险
五，Reward
即时激励——肯定什么，就一线经验说，运行层面，就奖励什么
1．到底为何在决定着我们的奇迹？
2．执行本领和薪酬基本无关，就一线经验说，运行层面，往细里说，往细里说，和成就感有关
3．激励的操作要点：请你的员工到北京饭店吃饭吧
4．管人者不会激励，落地时，是对员工的犯罪
5．品牌分：每个人都是自己的镜子
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|李丰硕老师
适合谁听
主力员工、中层级管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。