课程背景
在公司营运管控中,职业化几乎存在于各个组织和人际关系中,它不不过公司员工的“缓冲器”和“助力器”,更是制约公司演进的要害性因素,也是拉升员工满意度和凝聚力的基础。可在现实事务中,不职业化的表现随处可见,比如:职业化思路缺乏,员工研习意识差,有的问题强调多次却还在出现、制订的规划总是不能按照时完成、部分员工的积极性和责任心不高，部门之间不能有效的配合、事务执行时常常情绪化等等,故而,公司要想拉升员工士气和干劲、消除事务执行时的阻力,缓解事务和人际关系的情绪和压力,就必须开展员工职业化的练出。
尤其是一些刚刚离开校园的新员工,他们的意识还在从校园到职场的转变中,职业化思路还没有构筑起来,职业化态度和本领急需培训。
本课旨在为公司员工尤其是新员工树立良好的职业心态,拉升职业员工职业化水准,练就适合公司演进的出色员工,借助对参训者态度、观念、本领、自我管控、队伍精神的培训,拉升员工职业素养,拉升主观能动性,为公司创造有效的结果,拉升公司整体绩效。
课程收益
1、让参训者迅速转变观念,适应从校园到职场的定位转换。
2、让新员工掌握职业化员工六大职业意识,改变员工思路、心态并影响其行动。
3、让新员工掌握四大职业本领,加以操练并形成事务习惯以及落地行动规划方案。
4、激发参训者职业化动力:发自内心的愿力+绝 对的意志力
5、借助主题解说、实例拆解和体验式交流等等办法的完美结合运用,拉升参训者的职业化意
识,强化个人研习和个人管控,梳理员工和公司的互促关系,让参训者的态度、观念、本领等等都有新的拉升,进而助推自动自发的事务。
课程大纲
1、为何要从“学校人“向”职场人“开展定位转换？
• 何为学校人以及何为职场人？
• 定位转换：事务者和学生的区别
• “学校人“和”职场人“的区别为何？
• 做一个有方向的职业人：正确领会公司要求
• 为何要及时开展定位的转变？
• 区分“不适合“和”不适应“，避开”离职陷阱“
• “学校人“向”职场人“的三重转变。
• 做一个成功的生涯管人者：不同阶段的职业演进打法
2、弄懂公司和岗位是做好定位转换的首要责任
1. 为何要对公司和岗位有所弄懂
2. 弄懂公司的四大方面，帮你成为公司人
• 弄懂公司信念，为迅速融入公司奠定基础
• 弄懂公司的演进历程以及经营打法等等具体情况
• 弄懂公司的相关制度和政策
• 弄懂员工福利
3. 弄懂部门的三个维度，助你成为部门人
• 弄懂部门领导
• 弄懂部门职能
• 弄懂部门信念
4. 清楚自己的岗位职责，助你做好岗位能人
A，容易出现的职场问题
• 定位转换不清晰
• 本领诉求不清晰
• 自我诉求不清晰
• 岗位要求不清晰
• 本领优势不清晰
• 岗位回馈不清晰
B. 职能本领拉升之本领
• 看清努力的方向
• 踏实事务不挑活
• 认真仔细不倦怠
• 一专多能零缺陷
小组交流：员工实地操练/拟定本领拉升规划和主动交流规划
公式：职业收益=钱+演进空间+情感
1、研习意识:研习是职场永不变的主题
• 为何要研习?
• 保持空杯、持续研习,自我挑战
• 个人学识本领架构
• 怎样迅速成为职场人?
2，主动意识:主动是职场成功的前提
• 主动的表现有哪些?
• 三个法则克服拖延症
3，执行意识:执行是职场成功的基础
• 执行和执行本领
• 执行本领要则
• 执行本领成功方程式
4、责任意识:勇于承担责任才能承担更大的责任
(1)高度负责四层次
• 为自己负责
• 为家人负责
• 为公司负责
• 为社会负责
(2)从自身找原因才是成长的开始
• 不要将“皮球”踢给别人
• 不要将“猴子”送给老板
(3)为自己事务,将公司的事当成自己的事
5、品牌意识:卖货品之前得先卖自己
职业人品牌修炼四步骤
• 定位
• 包装
• 推广
• 维护
6、队伍意识:队伍永远大于个人
队伍的双赢意识
1、 时间将控
(1)时间价值核算
(2)个人时间将控
• 碎片时间
• 生活习惯
(3)事务时间将控
时间将控四象限
要事第一
有效时间将控的好习惯
2、标的管控
(1)标的拟定
标的拟定的SMART要则
标的的图示化规律
标的的共享规律
(2)规划拟定
5W2H要则
标的、办法、资源要则
(3)正确执行
3、职场基础礼仪
(1)职场样貌
• 仪容
• 仪表
• 仪态
(2)办公室礼仪
(3)拜访礼仪
(4)见面以及会客礼仪
(5)宴请礼仪
• 你究竟在为谁事务
• 你到底应该怎样事务
• 我们和公司为何样的关系
• 认识和领会我们的老板和领导
• 怎样看待事务中的问题，困难和挫折
• 怎样看待事务中和人生中的机会
• 怎样看待事务中的付出，我们要怎样付出
• 认识公平法则和因果法则
• 认识公司的成本，节约是你难得的财富
• 认识公司的效率，怎样拉升效率
• 一、职业生涯的一个中心
• 1、何为“职业生涯”？
• 个人的职业演进历程
• 2、关于职业生涯的5个问题
• 我的责任为何？
• 我想做什么？
• 我的本领能够做什么？
• 环境允许我做什么？
• 我现在所做的对我将来的演进有什么影响？
• 3、职业生涯的一个中心
• 高效达成个人价值的最大化
• 二、职业生涯的四个基本要则
• 1、 终身研习
• 以研习的心态做人、做事！
• 标杆研习
• 研习的“四步循环法”
• 2、T型路径--专注、专精、专家
• 专注才能集中……
• 专精才能纵深……
• 专家才有身价……
• 积极主动--主动，主动再主动
• 提醒之一：机械地持续
• 提醒之二：争取主动，换个角度看，回避被动
• 提醒之三：时间第一，运行层面，完美第二
• 提醒之四：彻底“主动”
• 激情！激情！激情！
• 最值得警惕的就是激情的缺失
• 交流分享和点评
• 拟定自己的IDP（个人演进规划）
• 何为IDP？
• 怎样合理拟定自己的IDP？
• 拟定自己的IDP
• 模板展示和解说
• 怎样践行IDP？
• 结语 和公司一起成长
• 1、磨练品格，忠于组织
• 2、拉升本领，承担责任
• 3、因时因势而动
• 邱吉尔的著名演说：Never Give Up
• 标的坚持--视频（五月天）
结束篇：
1. 1，Q & A；
2. 2、课程收束；
3. 3、合影留念（或者课间开展）
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|李丰硕老师
适合谁听
公司基层员工、入职新员工等等。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。