AI内训热门课题 公司相关管人人员 可定制大纲

项目:借力AI工具的敏捷课程开发

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
博闻智咨询|李一卓1老师
课程编号
PX-T11356
项目:借力AI工具的敏捷课程开发
内训报价
面议(按天计)
含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
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课程收益

【课程获益】

随着机器智能技艺的迅速演进,将其运用于公司培训中已成为一种趋势,AI怎样能够更好地运用到培训师练就进程中,协助公司更为高效、革新和轻松的借助系统的课程开发,产出公司核心课程相关课程包:《课程开发说明书》、《教学规划表》、《课程课件》、《讲师指引》等等,并借助教学内容、教学进程、教学本领、教学成效、课件制作以及展示等等全方位本领的鉴定,迅速甄选/认证/定级公司内部教练,协助公司高效构筑起一支擅开发,能站稳讲台的卓越内部教练架构,从而为公司主力练就打下坚实的基础。为此,规划了借力AI抓手的敏捷课程开发方案:

3天2晚,可根据公司诉求定制

• 借力【AI抓手】的敏捷课程开发授课+带练+输出

• 参训者评核鉴定、定级

【课程特色】

1、实地出结晶:运用“解说+示范+操练+评审”的形式实地产出结晶,防止后期无法落地

2、务实出结晶:所有产出的结晶都来自于业务实践并回归业务落地

3、批量出结晶:能在课程实地借助AI抓手轻松达成批量化产出心得化课件

4、迅速出结晶:时间是最宝贵的资源,在保证质量的前提下能迅速产出结晶

5、快乐出结晶:摒弃传统的枯燥式的课程规划开发思路,增强进程的愉悦

【课程标的】

(20分)

知晓标的参训者的基本情况以及培训诉求

为课程设立了明晰的授课标的和单元标的

课程结构

(15分)

课程整体结构清晰,实操中,层次分明

具体课程内容顺序明晰,推演清晰

课程各部分的内容相互独立并且不相交叉

教学内容

(10分)

1.教学内容正确,注重学识性和实践性相统一,注重本领练就。

2.教学内容实用,符合生产经营管控和主力练就实际需要。

3.教学内容推演性强,符合参训者认知规律。

4.教学资讯量适中,和课程标的一致。

教学进程

(15分)

1.教学进程完整,时间安排合理。

2.教学思路清晰,推演性强,衔接紧凑,过渡自然。

3.教学办法运用合理,详略得当,突出重点难点。

4.教学交流性好,注重带出参训者思索,参与教和学的交流。

教学本领

(20分)

1.教态自然大方,仪表端庄,稳重,肢体语言运用恰当。

2.语言精炼准确,富于激情,普通话准则,无不良习惯用语。

3.理论学识、教学实践心得充实,驾驭课堂本领强。

4.多媒体教学手段运用熟练,辅助教学成效明显。

教学成效

(10分)

1.完成培训差事,达成培训标的,达成预期培训成效。

2.教学手段、形式有革新,交流有特色,小结精炼,重、难点突出。

课件制作

以及展示

(10分)

1.界面成效好,规划布局合理,风格统一,执行层面,导航清晰简洁。

2.媒体形式多样,往细里说,文字、图片、音视频、动画等等选用符合内容主题,协调适当,执行层面,有必要的交互。

3.课件展示流畅,演示操作规范,辅助教学成效有革新,无失误。

41. 评鉴流程:每位参训者展示结束后,评委团开展提问/打分,并开展一对一或者一对多点评。

课程大纲

【课程获益】

随着机器智能技艺的迅速演进,将其运用于公司培训中已成为一种趋势,AI怎样能够更好地运用到培训师练就进程中,协助公司更为高效、革新和轻松的借助系统的课程开发,产出公司核心课程相关课程包:《课程开发说明书》、《教学规划表》、《课程课件》、《讲师指引》等等,并借助教学内容、教学进程、教学本领、教学成效、课件制作以及展示等等全方位本领的鉴定,迅速甄选/认证/定级公司内部教练,协助公司高效构筑起一支擅开发,能站稳讲台的卓越内部教练架构,从而为公司主力练就打下坚实的基础。为此,规划了借力AI抓手的敏捷课程开发方案:

3天2晚,可根据公司诉求定制

• 借力【AI抓手】的敏捷课程开发授课+带练+输出

• 参训者评核鉴定、定级

【课程特色】

1、实地出结晶:运用“解说+示范+操练+评审”的形式实地产出结晶,防止后期无法落地

2、务实出结晶:所有产出的结晶都来自于业务实践并回归业务落地

3、批量出结晶:能在课程实地借助AI抓手轻松达成批量化产出心得化课件

4、迅速出结晶:时间是最宝贵的资源,在保证质量的前提下能迅速产出结晶

5、快乐出结晶:摒弃传统的枯燥式的课程规划开发思路,增强进程的愉悦

【课程标的】

(20分)

知晓标的参训者的基本情况以及培训诉求

为课程设立了明晰的授课标的和单元标的

课程结构

(15分)

课程整体结构清晰,在实际应用里,层次分明

具体课程内容顺序明晰,推演清晰

课程各部分的内容相互独立并且不相交叉

教学内容

(10分)

1.教学内容正确,注重学识性和实践性相统一,注重本领练就。

2.教学内容实用,符合生产经营管控和主力练就实际需要。

3.教学内容推演性强,符合参训者认知规律。

4.教学资讯量适中,和课程标的一致。

教学进程

(15分)

1.教学进程完整,时间安排合理。

2.教学思路清晰,推演性强,衔接紧凑,过渡自然。

3.教学办法运用合理,详略得当,突出重点难点。

4.教学交流性好,注重带出参训者思索,参与教和学的交流。

教学本领

(20分)

1.教态自然大方,换个角度看,仪表端庄、稳重,肢体语言运用恰当。

2.语言精炼准确,在实际应用里,富于激情,普通话准则,无不良习惯用语。

3.理论学识、教学实践心得充实,驾驭课堂本领强。

4.多媒体教学手段运用熟练,辅助教学成效明显。

教学成效

(10分)

1.完成培训差事,达成培训标的,达成预期培训成效。

2.教学手段、形式有革新,交流有特色,小结精炼,重、难点突出。

课件制作

以及展示

(10分)

1.界面成效好,规划布局合理,风格统一,落地时,落地时,导航清晰简洁。

2.媒体形式多样,落地时,文字、图片、音视频、动画等等选用符合内容主题,就一线经验说,协调适当,运行层面,有必要的交互。

3.课件展示流畅,演示操作规范,辅助教学成效有革新,无失误。

41. 评鉴流程:每位参训者展示结束后,评委团开展提问/打分,并开展一对一或者一对多点评。

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|李一卓老师

适合谁听

公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

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课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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