课程背景
随着机器智能、海量资料和云计算等等高新技艺的持续升级，对中国公司的品牌方略决策本领和品牌营销革新本领，提出了巨大的挑战。面对着新一次的技艺革命浪潮，怎样锁住公司演进主航道，借助品牌方略升级持续巩固公司的核心竞争优势？在落地实战中，持续借助新技艺手段拓展新的蓝海品类市场、深度洞察各个细分消费群体的诉求、掌握全业界链的变化规律，持续抢占先机炼就出符合消费趋势的新货品？
在时代变局之下，有效的品牌方略升级+持续的品牌营销革新，能够支援公司长期立于不败之地，永葆竞争活力。大型公司借助品牌营销科技化革新，深挖市场心智的“护城河”，持续炼就差异化竞争优势，从而驱动公司业务的长期增长，是这场重大变革中事关公司高质量、可持续演进的要害。而且，这是一项需要调度公司信念、公司方略、品牌革新、市场洞察、标的消费群体挖掘、组织升级、业务革新和用户体验等等多维度资源的系统性事务。
本课旨在支援参训者在新经济、新技艺、新市场的大来由下，周全弄懂公司品牌方略升级和品牌营销技艺化革新的拉升路径，掌握高效先进的系统管控抓手和模型，并结合实际实例纵深探讨怎样有效地施行，借助品牌管控来驱动组织升级，开展市场化落地，并可视化评核其成效。借助本课的研习，参训者将能够引领公司在数字经济时代，借助革新性品牌管控思路来达成公司业务增长和系统化降本增效。
课程收益
• 领会数智化品牌营销的核心概念和演进趋势
• 掌握品牌方略升级的办法论和施行打法
• 研习公司信念在品牌方略中的作用和价值
• 掌握新媒体环境下的品牌营销革新抓手
• 借助实例拆解，研习成功品牌的转型升级心得
• 增强品牌方略组织变革的领导力和执行本领
【课程特色】
• 课堂氛围好：幽默诙谐，落地时，张弛有度，旁征博引，善于理论和实际相结合，最大化启发参训者思路
• 专精性强：推演严谨，有理论高度又有前瞻性内容，实操中，紧跟数字经济时代的前沿动态，传授参训者最新的数智化品牌管控理念和抓手
• 实战教学：结合国内外知名公司的实际实例，开展纵深剖析，让参训者从中汲取心得
• 交流碰头：鼓励参训者提问和分享心得，助推学识交流和碰撞
• 分组差事：分组完成实际项目，练就队伍协同本领，拉升实战心得
课程大纲
公司品牌方略升级和数智化品牌营销革新演进商业培训课程纲要
一、引言：公司品牌方略的价值
1、品牌方略的意义以及其对公司长远演进的影响
2、品牌方略和市场竞争的关联性拆解
3、成功实例拆解：品牌练出和消费者忠诚度的拉升
课堂交流：碰头品牌对公司信念的贡献
二、公司品牌方略的定位模型以及抓手
1、品牌定位理论概述
2、STP（市场细分、标的市场选项、市场定位）模型详解
3、品牌定位抓手和招数：SWOT、PEST、KANO模型等等
4、成功实例拆解：怎样借助精准定位达成品牌差异化
课堂交流：还原品牌定位操练
三、公司信念和品牌方略的融合
1、公司信念对品牌方略的支撑作用
2、怎样构筑和品牌方略相匹配的公司信念
3、公司信念和品牌样貌的协同传播打法
4、成功实例拆解：公司信念和品牌方略的共赢实践
课堂交流：公司信念和品牌故事创作
四、公司品牌方略升级的打法和路径
1、品牌方略升级的来由和挑战
2、品牌方略升级的要害要素拆解
3、升级打法：品牌重塑、品牌延伸、品牌国际化等等
4、成功实例拆解：品牌方略升级的成功实例和启示
课堂交流：拟定品牌升级方案
五、公司品牌方略组织变革
1、品牌方略对组织结构的要求
2、方略执行中组织变革的必然性
3、组织变革的步骤和打法
4、成功实例拆解：大型公司组织变革和品牌方略的协同推进
课堂交流：还原组织变革碰头
六、品牌营销模型构筑和实践
1、数智化品牌营销模型：从PDCA到CBRA
2，营销组合（4P/7P）在数智化品牌营销实践中的运用
3、数智化品牌整合营销传播：广告、公关、促销等等
课堂交流：品牌营销方案策划
七、数智化品牌营销革新抓手
1、数智化品牌营销概述
2、海量资料在品牌营销中的运用
3、机器智能在品牌拆解和预测中的作用
4、社交媒体营销和品牌交流
5、成功实例拆解：格力电器的数智化品牌营销革新实践
课堂交流：数智化品牌营销抓手实操
八、新媒体运用和品牌营销革新
1、新媒体对品牌营销的影响
2、社交媒体营销打法和招数
3、短视频营销：内容创作和传播
4、直播营销：交流和转化
5、成功实例拆解：新媒体营销的成功实例
分组规划：新媒体营销方案规划和施行
九、课程收束和未来展望
1、回顾课程要点和难点
2、收束品牌方略和数智化品牌营销的趋势
3、探讨未来品牌营销的挑战和机遇
4、参训者分享和反馈
5、课程评价和持续改进建议收集
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|怀国良老师
适合谁听
• 政府国有资产管控、经济演进、业界政策拟定和商业等等主管部门领导• 大型央企、国企和民营公司的董事长、总裁、总经理等等高管• 大型央企。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。