课程背景
• 为何传统管控培训破解不了员工个性化演进的问题？
• 为何激励方式用了那么多， 员工的积极性还是不高？
• 为何领导支援员工破解了难题，员工却总是抱怨自己没有被练就？
本课循序渐进，借助教练心态和动机的带出，利用实际管控实例从日常交流、反馈到年终评核、生涯规划带练，一步步支援管人人员构筑教练带练的信心和专精本领，从而从而有助于拉升管控效率和组织业绩。
课程收益
• 掌握教练技艺的原理以及作用，构筑教练领导的意识；
• 掌握教练的时机，合理采用教练技艺，拉升管控效能；
• 掌握教练的办法和招数，拉升教练领导力；
课程大纲
1. 教练式领导力的起源
2. 为何我们需要教练式领导力？，
2.1 VUCA时代的需要
2.2 新生代员工的需要
2.3 组织绩效拉升的需要
3. 体验非教练式对话vs教练式对话
4. 教练要则
5. 教练心智模型
6. 怎样唤醒自身以及队伍的教练式领导?
6.1 转换定位：从“我“到”我们“
6.2 转换方向：从过去到未来
1. 深度聆听
1.1 同理心聆听
1.2 接纳
1.3 回应
1.4 求证
2. 有力提问：欣赏式探询
2.1 面向“发现”的问题
2.2 启发“梦想”的问题
2.3 锁住“规划”的问题
2.4 带出“实践”的问题
3. 有效反馈
3.1 积极性反馈
3.2 建设性反馈
1. 开启对话——构筑亲和/信任
2. 助推带练的GROW教练模型
• 标的Goal——你想要什么？创建愿景画面
◦ SMART标的轮廓和提问话术
• 现况Reality——现在的情况怎么样？
• 方案Option——怎样从现况到标的
• 行动Will——你要采取的行动
1. 完成对话——这个对话有价值吗？感激，嘉许
1. 怎样教练低于绩效标的的员工
2. 怎样教练刚刚达成绩效标的的员工
3. 怎样教练高于绩效标的的员工
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|彭健老师
适合谁听
中、高层管人人员。。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。