课程背景
管控，永远是公司管控的终 极话题，自从德鲁克提出这一概念，现代管控学几乎围绕标的管控这一核心展开。组织标的有效分解，具体标的有力促成，上承集团方略方案落地，下至具体员工驱动，都和管人者有效施行标的管控密切相关。标的管控是所有管人者的基本功、必修课。
【课程亮点】
1、采用突破式“情境沉浸式”研习模式，以《预防下一次大流行》为来由，提供了站在公司各角度以及管控行为之间独特视角。
2、课程分为多个体验沙盘轮次，落地时，高密度的集体决策。让学
习者以更为直观的方式体会自主决策带来的收益
3、颠覆了传统管控培训单纯讲授的模式，沉浸式沙盘体验，
形成自主探寻管控和达成标的推演精髓。
4、一站式地完成从“整理旧知”、“研习新知”到“上手掌
握”三个要害步骤的研习，高效地完成学识转化。
六套要害管控技艺和十二个管控抓手
思想转变：借助沉浸式沙盘，真正达成“上下同欲、力出一孔”的良性管控结晶；
视角拓宽：支援参训者更为周全地拆破解策，激发其责任感和使命感；
实践操练：五个标的管控沙盘情境，将七个要害技艺和十三个管控抓手融入其中。
课程大纲
一、
还原经典标的管控理论
课程导入
1.标的管控的起源
2.管控的三项挑战；
1、迭代化2、差异化 3、精益化
3.管控核心四大职能：
1、规划2、组织3、协调 4、影响
4.管控和规划的触发点：
Management By Objective
5.标的管控思四项难点；
1、清晰性2可行性3、动力性4、执行性
标的管控三要素：1、标的一致性 2、资源适配性3、结晶一致性
二、
方略标的管控和组织标的分解
第一轮:沙盘推演---将方略标的转化为有效的组织标的
1)参训者分享：做的怎样？有哪些反思和感悟？
2)方略标的从何而来---使命、远景、价值观
3)怎样从方略到组织标的的设定
4)方略和标的路径选项：
1、在哪里2、去哪里 3、怎么去
5)拟定方略演进三要则；
1看方向2、看处境3、看竞争
1) PORTER方略模型：
1. 1、想做什么2、要做什么 3、能做什么
7)方略演进四个阶段：
1、创立期2、成长期3、成熟期4、变革期
8)方略竞争的五个方向
1、同业竞争 2、供给链竞争 3、买方竞争
4、替代竞争 5、潜在竞争
9)方略标的分解抓手---方略地图
a)财务面：盈利模式
b)买方面：货品服务、买方关系、品牌样貌
c)营运面：1、营运流程 2、买方流程 3、革新流程 4、法律流程
d)成长面：1、人力资本 2、资讯资本 3、组织资本
第二轮:情境沙盘推演---将组织标的转化可执行的差事标的
1)参训者分享：做的怎样？有哪些反思和感悟？
2)标的分解二要则：1、水平一致性2、垂直一致性
3)标的的拆解对齐
4)标的之间因果关联
5)标的怎样定性定量
6)DOAM标的分解抓手
7)DOAM抓手的实操操练
8)标的分解SMART要则抓手
9)SMART抓手实操操练
2.
三、管人理事-因人而异的管控办法
第三轮:情境沙盘推演---选对人做对事管控放权
1)参训者分享：做的怎样？有哪些反思和感悟？
2)员工管控的三核心：1、动机 2、本领 3、性格
3)怎样激发员工的事务动力：1、成就诉求2、权利诉求3、亲密诉求
4)权利诉求—怎样获得影响他人本领
5)成就诉求—怎样获得管控成就感
6)亲密诉求—怎样构筑人际关系
1)管控五项敏锐度：1、研习敏锐 2、心智敏锐 3、人际敏锐
4，变革敏锐 5、结果敏锐度
2)管控敏锐度拉升四办法：1、心得中研习 2、临变反应力
3、不同环境适应力 4、迅速掌握本领
3)大五人格测评：1、开放性 2、宜人性3，尽责 4、情绪性 5、外向性
性格四个维度：1，气质维度 2、人际维度 3、情绪维度 4、认知维度
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|张鹏浩老师
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