中层管理者(运营决策层) 公司相关管人人员 可定制大纲

管理者内驱力与心智模式调适

您的公司有如下情况吗?…

授课时长
1天
授课方式
注重问题,以结果为导向,借助差事和行动让参训者体验和反思,改变被动式的授课模式,以参训者的自主研习为主导,贯彻“参与式、队伍式、行动式、研究式“的四式教学理念。• 器材要求 投影仪,白板、白板纸、马克笔• 授课时长 12小时
建议人数
20–40 人
主讲
张砾匀
课程编号
PX-T11878
管理者内驱力与心智模式调适
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含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
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课程背景

您的公司有如下情况吗?

1. 你是否在不得不做出转变时遇到了困难?

2. 你的事业是否停滞不前?

3. 你是否在革新竞争中落后于对手?

4. 你是否在日常事务中拖延?

5. 你是否在实行节食和锻炼规划时遇到障碍?

6. 你是否被大量的资讯所淹没?

......

为何会出现这些现象,由于无论是管人者还是员工,都需要持续保持和拉升自己的事务意愿,拉升事务本领,在完成标的的同时享受到成就感,才能将自己的人生活出意义来。故而现代的管人者更需要开展自我成长,改变自己的心智模式,拉升自己事务的内驱力,以带动和影响员工,落地时,形成一个每个人都会为自己人生负责的充满生机的队伍。心智模式就是一个人对待事情的态度的惯性模式。心智模式存在于人的内心深处,就一线经验说,是人的思想所依据的“准则”,就一线经验说,也就是我们生活中所说的“三观”——世界观,价值观、人生观。

本课在充实的实例心得基础,以理论研习+实例拆解+招数训练+收束分享的方式,引领参训者们在两天的课程中思索自己的人生标的,激发自己的人生内驱力,开启心智慧,掌握6种未来竞争需要的思路模式。

课程收益

•

课程获益:参训者借助本次培训能够

1. 纵深弄懂自己的心智模式的形成因素

2. 掌握改变自己心智模式的招数

3. 掌握给自己赋能和拉升内驱力的招数

4. 掌握6种未来竞争诉求的思路模式

课程大纲

一、

实例拆解

:

面对90后不同的管控方式

• 管控中的问题本身并不是问题,你看问题的态度才是问题;公司中的问题本身并不复杂,复杂是由于站错了位置。

• 投射实验的启示

一、 管人人员自问三个问题

• 你怎样看待自己?

• 你怎样看待有关的人、事、物?

• 你怎样看待问题?

• 小组碰头收束组员们不同的角度

一、 幕后的操纵者

• 心理测试:人和人为何不同?

• 影响心智模式的五个因素

• 先天基因

• 原生家庭的影响

• 本人亲身心得

• 观察他人的心得

• 自己感悟的东西

• 决定内驱力的深层因素

• 小组成员写回忆录:用时间线出对自己影响最大的经过

一、 系统力和心智模式

• 三赢模式:我好、你好,大家好

• 三层世界

• 物质世界

• 心理世界

• 系统世界

• 三层思路模式

• 恒动、恒变、恒前

• 平衡、稳定、演进、壮大

• 所有平衡稳定都是在不平衡,不稳定中完成的

• 小组操练:细化你的三层世界诉求

• 固化性思路 成长性思路

•

心理实验

:谁会吃得更多?

• 不同情境下,往细里说,你的大脑中有哪些语言?

• 固化性思路和成长性思路

• 怎样练就成长性思路

(1)三步法

(2)意义换框法

(3)环境换框法

• 线性思路 生态系统思路

• 线性思路的特点

•

生态系统思路的特点

•

实例拆解

• 二元论思路 相对论思路

• 二元论思路的特点

• 相对论思路的特点

• 操练:识别你的“事情就该这样的”看法

• 相对论思路的练就办法

(1)对和错中的变化契机

(2)什么时候该转换模式?

(3)模式转换是一条双行道

• 问题取向思路 资源取向思路

• 怎样从现实自我到理想自我(实例拆解)

• 资源取向思路练就办法

(1)从关注问题到关注诉求:一个“愿景”

(2)从“为何”到“怎样”:两个思索圈(3)成功勾住成功:多巴鞍的作用

• 受害者思路 掌控者思路

• 实例拆解

• 游戏:受害者游戏

• 游戏:掌控者游戏

• 转换招数

(1)从受害者模式到掌控者模式的语言转换

(2)掌控者和自我效能感

(3)掌控者和人格冰山

• 行动取向思路 标的取向思路

• 找寻意义1-阶梯法

• 找寻意义2-价值探戈法

• 探寻意义3-成就故事

•

团体游戏:博弈大战

•

游戏分享:找出自己的深层需要

• 运用领会六层次抓手梳理诉求不能满足的根源

• 确立正确的职业演进标的

• 有效标的的七个元素

• 标的确定法

• 时间线实践标的法---查验标的是否可行

• 构筑演进思路

• 记录成长日记

•

做正念冥想

•

怎样拉升心理资本

• 心理资本四要素

• 招数一:表象训练

• 招数二:防止习得性无助

•

小组碰头

:怎样增强笃定心的?

•

参训者作业

:描绘出三年之后的自己

•

视频赏析

:《黑狗》

• 管控情绪的招数

• 解读负面情绪背后的正面动机

• 生理平衡法

• 中线疗法

• 接受批评法

• 记录情绪日记

• 压力管控的切入点

• 生活经过

• 认知评价(

视频赏析:怎样跟压力做朋友

》

• 化解方式

•

社会支持

•

人格特征

•

打破压力和心理黑洞的交互关系

• 心理黑洞方程式:递增的受创性+递减的本领=更大的压力

• 心理黑洞管控四步骤:停止、深呼吸、反思、选项

• 压力管控四步打法

• 评价

• 打法

• 行动

• 强化

• NLP减压招数

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|张砾匀老师

适合谁听

公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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