课程背景
4.
本课将支援管人者周全领会管控定位定位、岗位职责和要害差事,明晰管人者责任和本领要求,锁住事务的高价值区,拉升时间采用效率,关注资源配置的投入产出比,加速从一线主力到出色管人者的成功转身。
课程收益
1.
领会管人者的岗位职责、要害差事和定位定位,明晰管人者和业务主力的差异;
2.
弄懂管人者和专家思路方式的不同,知晓管人者需具备的六个思路习惯以及运用情境;
3.
识别管人者事务忙还绩效不佳的原因,掌握管人者时间将控四要则,锁住事务的高价值区;
4.
弄懂管人者成长路径以及自我研习方式,明晰各演进阶段管人者职责以及本领要求;
5.
领会领导力炼就的要害要素,支援管人者在队伍中迅速构筑威信以及影响力;
6.
弄懂构成领导风格的两类行为,明晰四种不同领导风格的行为特点以及优缺点;
7.
在差事分配、跟进、带练和激励等等方面,掌握不同人群的差异化管控方式。
1.
【课程特色】
1.
课程借鉴工作坊模式,运行层面,侧重“做中学”,锁住真实管控问题或者挑战,提供定制化解题打法;
2.
萃取大厂实战管控心得、实例以及落地抓手,超细颗粒度分步骤解说,边学边练;
3.
授课风格风趣幽默,交流活动充实多样,课堂气氛活跃。
课程大纲
1. 何为管控:借助他人拿结果
2. 业务主力和管人者的区别
1) 管人者除了管人、管事,还要管协同和优先级
2) 管人者最要害的核心定位是教练
3) 管人者的成就感来自支援队伍成功
1. 管人者五大定位定位
2. 管人者事务职责以及要害差事
1) 职责一:业务管控——关注结果也关注进程
2) 职责二:队伍管控——关注人员也关注队伍
3) 职责三:协同管控——造土壤是拉升组织本领的要害
4) 职责四:优先级管控——有效配置资源发挥最大价值
1. 管人者常见定位定位错误以及影响
1) 视频:管人者常见定位定位错误
2) 碰头:定位错位对队伍执行本领的影响
3) 判断题:管人者常见定位认知
1. 定位转换的四项修炼
1) 碰头:我见过最成功/最失败的新管人者
2) 新管人者常遇的18个坑
3) 新管人者定位转换的四项修炼
1. 修炼一:管人者思路——从专家思路转变为管人者思路
1)
管实例拆解:新接挑战性差事
2) 管人者需要构筑的五种思路模式——构筑新的价值取向
1 锁住高优:从先考虑怎样做事转变为先考虑优先级
• 优先级评核四步骤
1 放权思路:从将事做好转变为怎样让别人将事做好
• 放权三要素:用人规划+绩效准备度+事务饱和度
•
抓手:主力盘查九宫格、要害人员管控规划
1 全局思路:从组织、队伍、跨部门、买方等等不同视角看待问题
• 全局思路的六个方向
• 上个台阶看问题、下个台阶做事情
1 本质思路:透过现象看本质,二八要则,抓问题的主要矛盾
• 管人者问题拆解四层次
•
执行本领问题诊断抓手:DPAM®
1 闭环思路:借助管控闭环促成差事闭环以及问题闭环,持续拉升绩效
• 问题的四种类型
• 闭环管控四维度
1)
实例:采用管人者思路拟定事务标的
2) 测评:管人者五思路自我觉察
1. 修炼二:时间将控——锁住事务的高价值区
1) 操练:填写上周事务安排
2)
实例拆解:忙得不行的孙经理
3) 管人者事务忙并且队伍绩效不佳常见原因
1 事务未锁住高优,资源采用投入产出比低
2 替代而非赋能,队伍成长慢,主动性差
3 进程管控未闭环,队伍执行本领差
1) 拆解题:时间将控常见困惑和挑战
1 为何好多事务都是又要害又紧急
2 为何很多事务无法区分优先级
1) 执行本领炼就核心六差事
1. ——定标的、分差事、追进程、给带练、做激励、跟支持
1) 管人者四大时间将控要则
2) 管控节奏和时间分配
1 队伍演进各阶段管控重点
2 方略落地各阶段管控重点
1)
实例:某大厂管人者日、周、月事务安排
2) 操练:复盘上周事务安排
1. 修炼三:管人者的本领演进
1) 管人者职业演进路径
2) 管人者研习地图
1. ——从储备经理到资深经理都需要学什么
1) 管人者怎样迅速研习成长
1. 修炼四:管人者的威信构筑
1) 碰头:别人为何愿意追随你
2) 信任构筑四要素——讲诚信、敢担责、打胜仗、暖人心
3) 分享:怎样领导之前的同事
1.
实例拆解:气愤的张经理
2. 领导风格构成
1) 构成领导风格的两类行为
1 事务行为
2 关系行为
1) 常见四种领导风格引见
2) 常见四种领导风格优缺点拆解
1. 绩效准备度和领导风格的匹配打法
1) 四类绩效准备度对应的领导风格
2) 实例拆解:给张经理的精进建议
3) 操练:领导风格选项
1. 不同绩效准备度员工的管控方式
1) 新员工管控办法
2) 绩差员工管控办法
3) 不进取老员工管控办法
4) 明星员工管控办法
1. 队伍共创:新晋管人者常遇挑战
1) 新去带队伍绩效不佳
2) 新带队伍普遍本领不行
1. 复盘:领导风格自检和精进
1.
课程重点回顾以及答疑
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2.
课前准备
请甲方提前1周协助:
3.
课前调研(建议至少提前一周调研,以调整课程重点以及实例)
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|张烨老师
适合谁听
2. 本课适用于公司的中基层管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
