课程背景
本课旨在融合中华传统信念的精髓和现代管控理念，支援领 导 者拉升思路格局，掌握高效管控招数。课程从“取势明道”出发，纵深探讨领 导 者的思路方式和成功路径，强调领 导 者的举止威仪和造势本领。接着，课程转向“正身明法”，强调领 导 者以身作则，具体来看，推进公司法制化进程，从实践看，并合理运用权力。在“抱器明德”部分，课程锁住于领 导 者的定位定位和德才兼备的意义，揭示队伍中常见的“三大黑洞”以及其化解打法。最后，课程进入“韬晦明术”环节，教授领 导 者怎样打通组织中的“八大死穴”，明察秋毫，砍掉“三大黑手”，并借助因势而动和无间改进，拉升管控效能。整体课程内容充实，实用性强，适用于各层级领 导 者拉升自我修养和管控本领。
课程收益
1、思路格局和方略眼光的拉升。本课将支援领 导 者拓宽思路视野，拉升方略眼光，带出领 导 者练就前瞻性的思路方式，以化解未来可能出现的挑战和变化。
2、法制化管控本领的拉升。弄懂并掌握公司法制化进程的意义以及施行办法。借助实例拆解和实践指导，领 导 者将能够掌握怎样以身作则，促成公司各项制度的构筑和完善，确保公司营运在法治轨道上稳步前行。
3、队伍领导和德才兼备的练就。锁住于领 导 者的定位定位和德才兼备的意义，课程将带出领 导 者明晰自己在队伍中的定位，发挥自身优势，同时注重德才兼备的练就，以高尚的品德和卓越的才能赢得队伍成员的信任和支持。
4、组织效能和管控本领的拉升。借助纵深研习和实践指导，领 导 者将能够掌握拉升组织效能的秘诀和办法，精进资源配置，拉升队伍执行本领，以持续拉升自身的管控本领和水平。
课程大纲
一、取势明道
1、思路格局-思路决定出路
• 员工思路—平面思路；
• 主管思路—推演思路；
• 领导思路—立体思路；
视频拆解：《岳飞传之-清明上河图的玄机》
2，成功五步-道天地将法
• 引用《孙子兵法》节选并拆解领导人对道天地将法的运用，结合实例说明。
• 道：规律、修为、道可道十分道；
• 天：天时、时机、把握机会。
• 地：地利、选址、区域信念；
• 将：选人、识人、人尽其用；
• 法：法治，规矩、有章可循。
3，举止威仪-领导人取势明道
1）举止威仪-领导人气场修炼
2）八秒钟识人术。
3）行坐住卧四威仪；
实例拆解：杜月笙的威仪修炼
视频拆解：《奥运跳水冠 军任茜的淡定》
《西游记节选-领导脱相》
4）气场修炼-猛虎下山，具体来看，百兽自惊；
5）习惯管控；
视频拆解：《空城计中的胆量和气场》
图片实例分享：曼德拉的仁德、甘地圣雄的伟大，特雷莎修女的慈悲
6）领导人造势
人谋势，花谋时
顺势者益，往细里说，逆势者劳
无势不尊，无智非达
二、正身明法
1，以身作则-公司法高于一切
1）组织演进的四个阶段；
2）管人者“四重天”；
3）管控架构五大核心；
4）法制的六项注意；
实例拆解：共产党的“三大纪律-八项注意”
2，落地执行-推进公司法制化进程
1）影响公司“法制”进程的因素
2）视频拆解：《岳飞传中的纪律严明》
3）“法”的管控流程
3，权力运用—领导人五项权力说
1）五项权力；
2）集权智慧。
3）分权智慧；
4）放权智慧。
实例拆解：《司马懿评价诸葛亮不放权》
三、抱器明德
1、定位定位—队伍中的四类人群
1）好人；
2）友人。
3）职业化人；
4）优人。
2、德才兼备—堵住队伍中“三大黑洞”
1）领导人“不胜任理论”-内耗外损；
视频拆解：《火并王伦》
2）领导人-联盟无力；
视频拆解：《马谡痛失街亭》
3）领导人-执行无力；
视频拆解：《挥泪斩马谡》
四、韬晦明术
1，执经达变—打通组织中“八大死穴”
1）无共同价值观
2）无底线
3）集体无意识
4）潜规则
5）情感敲诈
6）公司政客
实例拆解：反间计
7）刖跪效应
8）缺乏忠诚
实例拆解：韦太后的忠诚。
2、明察秋毫——砍掉组织中“三大黑手”
1）时间将控；
实例拆解：撒切尔夫人和英国女王；
2）防止双重；
实例拆解：慈禧和同治；张居正和万历皇帝；
3）边界意识。
实例拆解：米兰达警告；辛普森杀妻案。犹太人教育孩子；延安路立交。毛驴娶妻；
3、因势而动——紧握管控活动“四大抓手”
1）资源
三种权力不能随意让人拿走：人事权。财务权；新项目权；
警惕部属慷领导之慨卖人情；
2）资讯
糟糕的领导——坏消息最后一个知道。
3）空间
物理空间；
心理空间；
画 圈；
实例拆解：《孙悟空画圈》
4）时间
谁的生命要害，谁的时间就要害；
4、无间改进——牢记管人者必备 “三项素质”
1）保密
实例拆解：《论语启示》
2）要则
实例拆解：稻盛哲学的启示
3）决策
价值观决策法
归零决策法；
实例拆解：《康熙撤藩》
结束 正大光明
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|张永林老师
适合谁听
公司家、公司中高层管人人员【课程特色】传统信念和现代管控相融合、理论和实操相结合、古典影视和现实实例相呼应。妙趣横生、精彩绝伦、注重实效。。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。