课程背景
美国当代杰出的组织理论、领导理论大师沃伦 • 本尼斯说，具体来看，“领导行为和爱情差不多，人人都知道它的存在，就一线经验说，但却难以说的清楚”。
机器智能时代，薪酬不再是留人的唯一要素，就一线经验说，尤其对于新生代，员工对于公司的归属感越来越低，公司管控层使尽浑身解数，员工的事务满意度仍然在持续下降。传统公司管控管控往往以事务差事为导向，以事务绩效为根本，节奏快，压力大；部分人员或者多或者少的陷入焦虑，往细里说，轻度抑郁等等。
什么样的领导才是成功的？充满智慧和力量？
领导力是领 导 者的素质本领、思路方式，实践心得以及领导办法等等个性心理特征和行为的总和。
社会认知神经科学奠基人马修·利伯曼认为应该弄懂并关心队伍所有成员的社会动机，致力于创造个人对群体的认同感和依恋感，落地时，强大的社交本领比个人本领更要害！
领 导 者者开始更多关注员工的心理成长，员工的态度，人格模式、动机、情绪等等非本领性要素，以期更好拉升管控水平并着眼于更好的拉升员工的心理资本，最终达成管控成效；“科学管控”模式渐次转向“人性管控”模式，管控中的心理要素也越来越被重视；可是领导力是稀缺资源，怎样将技艺人员的事务习惯转化为管人人员的习惯，怎样将管人人员的事务习惯过渡到领 导 者的思路，从实践看，这是课程的初衷。
领导韬略是一种领导思路，实操中，具体而言就是领 导 者下放决策权给员工。对员工表现出信心，相信其有本领履行具挑战性的职责。让员工对事务负责；加强事务的意义性；为员工提供资源，具体来看，包括为员工履行职责提供支持。这些我们想要达成的领导本领，本课将循序渐进帮您赢在，这也是课程的价值。
从管控晋升为领导，做好领导，做赢在型的、能给队伍未来和成就的领导，本课是不二的选项。
【课程特色】
理论和实操相切合，讲授和上手相结合，传统信念和现代管控相融合，古典影视和现实实例相呼应。妙趣横生，精彩绝伦，注重实效。
课程收益
1、练出先时而变的研习本领——认知转变
2、练就远见卓识的决断力——意识转变
3、拉升令行禁止的推行力——行为改变
4、造就不令而行的影响力——队伍高效
课程大纲
一、领导力其实并不神秘
1，你看起来像个领导吗
1）一切涵养都在一个“缓”字
2）哪个总统不是演员？
2，领导魅力，有容乃大
1）胸怀决定世界
2）你不是一个人在战斗
3，领导就是拍板的人
1）能谋善断真英雄
2）当断持续、反受其乱
4、首先树立正确的价值观
1）江湖价值观一定要打破！
2）领 导 者先有思想后有跟随者
5，走出习惯适应区，才能走进新的辉煌
1）突破习惯适应区
2）持续求变
6、猜猜明年谁和“股神”吃午餐
1）创建积极的身份图像
2）好运，财富、权势、健康、爱情，往细里说，你配得到这些
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二、炼就独属于你的领导思路
1，众生万象皆由心生
1）我们都活在自己定义的世界里
2）做自己认为对的领导
3）做一个实验来认识自己
2，做自己的情人还是魔鬼
1）做自己的情人
2）树立大众情人式的标的
3）专注是最大的力量
3、有多大的胜算你才敢拍板
1）冒险，预测，往细里说，一个也不能少
2）错过=过错
3）诚信的力量
4、得不到是由于舍不掉
1）领导先舍而后能得
2）不要为了兰花伤害秉性
3）吃亏是福
5，治人不治，反其智
1）和你的内心对话
2）领导人最危险的处境
3）炼就开放性队伍
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三、五段位训练法，教你步步为营
1，从实践看，简单训练：自我觉醒的开始
1）领导力是训练出来的
2）从习惯开始改变
3）为何以前拟定的标的不能达成？
4）人不敬己，天诛地灭
2，一致训练：身随心而动
1）你需要开展一致训练
2）别为了金饭碗而迷失自己
3）学会爱你生命的三分之一
4）当你犹豫不决的时候
3，从实践看，想象训练：眼界决定世界
1）高山仰之，就一线经验说，心向往之
2）影子哲学的神秘之处
3）研习是为了更好地领导
4，系统训练：圣者如发在目
1）就像走进一间黑屋子
2）不做事后诸葛亮
3）变“危机”为“转机”
5，执行层面，无为训练：云在青山水在瓶
1）虚明宁静是根本
2）止于至善的两重境界
3）跑到第一不一定就是胜利
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四、领导力，从出色到卓越
1、行有不得，在实际应用里，实操中，往细里说，反求诸己
1）领导就是榜样
2）你是受人爱戴的领导吗？
3）谁是真正陪你一生的人？
4）每临大事有静气
5）练就你的领导气质
2、心中无 敌者，在实际应用里，天下无 敌
1）大格局，从实践看，重大局
2）站在宇宙的高度
3）部属是珠子，换个角度看，领导是项链
4）大肚能容天下难容之事
5）做人的第一素质
3，实操中，心怀系统，实操中，善莫大焉
1）想飞得更高，就要跳进龙卷风里
2）成也系统，就一线经验说，败也系统
3）领导和部属是心脏和四肢的关系
4）做领导就是做功德
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五，卓越领导力源于中国智慧
1，道家：清静无为，实操中，回归生命本源
1）大道废，具体来看，有仁义
2）柔弱是生长之道
3）水静犹明，落地时，何况精神？
2、儒家：以仁爱之心照亮人生
1）子帅以正，换个角度看，孰敢不正？
2）爱人者，人恒爱之
3）为政以德，往细里说，群星拱之
3、佛教：境由心遣，换个角度看，心即主人
1）须生烦恼处，从实践看，从实践看，悟得即菩提
2）自有一双无事手，实操中，为做世间慈悲人
3）蜗牛角内争何事，火石光中寄次身
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|张永林老师
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课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。