高层管理者(经营决策层) 董事长总经理 可定制大纲

无品牌 不营销—营销战略创新与品牌规划

现代市场的激烈竞争,要求公司不仅要有优质的货品和优良的服务,还需要掌握适当的营销招数。以顾客为中心,是国内公司在长期的市场竞争中形成的核心理念之一。可是,理念毕竟不等于实践,公司要想在激烈的市场竞争中争得主动,执行层面,必须切实将“以顾客为中心”落到实处。古诗云:“问渠哪能清如许,从实践看,唯有源头活水来”。套用一下古人的话:“欲问成功路漫漫,唯有革新宽又广”…

授课时长
3天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
张松波
课程编号
PX-T11983
无品牌 不营销—营销战略创新与品牌规划
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课程背景

现代市场的激烈竞争,要求公司不仅要有优质的货品和优良的服务,还需要掌握适当的营销招数。以顾客为中心,是国内公司在长期的市场竞争中形成的核心理念之一。可是,理念毕竟不等于实践,公司要想在激烈的市场竞争中争得主动,执行层面,必须切实将“以顾客为中心”落到实处。古诗云:“问渠哪能清如许,从实践看,唯有源头活水来”。套用一下古人的话:“欲问成功路漫漫,唯有革新宽又广”。

德鲁克说过,公司最要害的两个职能是革新和营销,而这里碰头的营销方略革新,不是简单的发明创造或者技艺革新,而是指原来市场的突围,新市场的开拓等等等等。公司高速演进之后都会陷入了低增长甚至负增长的规律,落地时,这是资源支出和收益交换的规律和结果,是公司演进的必然规律,公司突破这个规律,才能构筑另一种平衡,从而达成另一种高度。怎样摆脱这个规律,让公司站在继续高速增长的轨道上去。是每个公司在不同时期都会面临的问题。

本次课程,张老师会运用讲师原创的拆解模型、亲自操作的实例,还原现实商业环境中公司业绩增长瓶颈突破的进程。让复杂的营销和品牌理论简单化,实用化,抓手化、落地化,使参训者学之解惑,学之能用,用之有效,达成市场有效突围。

课程收益

• 现代营销理论架构和轮廓,形成正确的营销视野观念。

• 掌握一套基于公司营销方略的综合解题打法

• 让参训者弄懂品牌营销理念,并熟稔品牌规划全流程

• 掌握怎样洞察买方,准确定位,借助营销方略革新,达成公司品牌价值增值

• 实地解答公司转型升级进程中遇到的各种问题,真正做到:传道、授业,解惑

【课程特色】

咨询式培训,哲学思辨,亲操实例,交流研讨,实地答疑,学之能用。

是亲手操作,不是道听途说;是纵深细节,不是浮皮潦草。

是真实资料,不是网络资讯;是对标公司,不是神话偶像。

课程大纲

提问导入:公司经营目的为何?公司靠何生存和演进?公司持续成长的核心本领为何?

一、市场营销的思路和管控流程

1、市场营销思路的搭建

• 市场营销的内涵

• 市场营销的核心概念

• 市场营销的本质

2,市场营销的演化

• 市场营销观念的演化

• 市场营销组合的演化

• 营销1.0到营销4.0时代

研讨:

公司市场营销理念的演化

3、市场营销的管控流程

• 拆解市场机会(4C诊断)

• 选项标的市场

• 规划市场营销业务组合

• 管控营销业务链路

抓手: 营销漏斗

二、怎样洞察买方价值?

实例导入:营销(销售)人员都要回答买方的哪三个为何?

1、市场环境和竞争洞察

• 宏观环境洞察

• 业界环境洞察

• 竞争对手洞察

• 公司资源和本领洞察

2、买方的差异化购买行为

• 消费者市场购买行为

• 业界市场购买行为

• 中间商市场购买行为

• 政府市场购买行为

3、诉求洞察和买方价值

• 买方心智模式洞察

• 怎样深挖买方诉求

• 货品价值、顾问价值还是绩效价值?

• 怎样达成营销人员的进阶

研讨:

怎样给买方提供更多的绩效价值?

三、基于买方洞察的营销方略

实例导入:营销(销售)人员都要回答买方的哪三个为何?

1、标的市场方略规划

• 怎样开展市场细分

• 怎样找到适合自身的标的市场

• 怎样找准在标的市场上的定位

2、市场竞争方略规划

• 怎样拟定一般竞争方略

• 不同市场地位公司怎样开展方略选项

• 如构筑公司的方略联盟

抓手:销售价值建议书、RFM模型、POD定位法

四、品牌以及品牌方略拆解

实例导入:品牌logo识别

1、品牌以及品牌的作用

• 品牌的内涵

• 品牌和货品的关系

• 品牌分类

• 品牌对公司和买方的作用

2、品牌价值和品牌资产

• 品牌价值——财务角度

• 品牌价值——市场角度

• 品牌资产三要素:知名度,美誉度、忠诚度

3、品牌方略三步曲

• 品牌价值规划

• 品牌整合传播

• 品牌价值拉升

抓手:整合品牌传播模型

五、实地收集的参训者问题解答

一般答题时间为0.5-1小时,2天以上课程可规划专门的研讨咨询环节

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|张松波老师

适合谁听

董事长、总经理、营销副总、各部门经理等等高层管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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