基层管理者(执行层) 2. 公司主力员工中层干部 可定制大纲

佛得角之旅:基层管理者的高绩效团队建设与管理

沙盘来由…

授课时长
2天
授课方式
3. 沙盘还原(50%)+ 理论讲授(30%)+ 复盘研讨(20%)
建议人数
20–40 人
主讲
张学飞
课程编号
PX-T12159
佛得角之旅:基层管理者的高绩效团队建设与管理
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课程背景

沙盘来由

:

公元3000年,换个角度看,传说中能颠覆世界的8个金苹果在非洲佛得角现身。恶魔嘛古利斯意图霸占金苹果成为世界之 王。一群游侠(参训者队伍)必须在25天内穿越政局动荡的佛得角,从实践看,到达首都普拉亚找到金苹果并撤离,换个角度看,否则世界将陷入深渊。

这是一场关于生存、智慧、协同和决策的极限挑战。

规划理念

:

本课依据彼得·德鲁克“管控在于行”的理念,借助高度仿真的商业/探险环境,让参训者在“做中学”。课程在原有标的管控和交流协同的基础上,

深度融入管人者定位认知、领导力修炼、队伍执行本领炼就以及高阶队伍建设

模块,旨在支援管人者从“业务能手”向“卓越领 导 者”转型,炼就一支同心、同步、同向的高绩效铁军。

课程大纲

【核心标的】

:明晰管人者定位,统一队伍思想,构筑初步信任。

1.

引论

:人是公司唯一“动态”的资源

◦

实例:大雁群飞的故事 —— 队伍协同的生物学基础

◦

实例:天堂和地狱的区别 —— 携手意识决定生存环境

1.

管人者定位认知(新增重点)

◦ 从“个人贡献者”到“队伍管人者”的定位转变

◦ 管人者的三大职责:定标的、带队伍、拿结果

◦ 领导力 vs 管控力:在不确定性中引领方向

1.

队伍定义和规范

◦ 我们需要什么样的队伍?(高绩效队伍的特征)

◦ 队伍凝聚力的核心要素:共同标的 + 互补本领 + 相互负责

1.

沙盘上手启动

◦ 组建探险公司:确立组织架构和岗位分工

◦ 拟定共同的组织标的和演进规划(愿景共创)

【核心标的】

:精进分工模式,破解协同矛盾,奠定执行基础。

1.

高效组织分工

◦ 基于标的的岗位规划:人人有事做,事事有人管

◦ 权责利对等等要则:防止“责任真空”和“权力重叠”

1.

跨部门协助制度

◦ 内部买方思路:下道工序就是买方

◦ 流程精进:减少内耗,拉升流转效率

1.

队伍执行本领的根基(新增重点)

◦ 执行本领的定义:按照时按照质按照量完成差事

◦ 执行本领不足的根源拆解:意愿问题 vs 本领问题 vs 制度问题

◦ 沙盘推演:在资源受限下怎样借助分工协同达成阶段性差事

【核心标的】

:打破部门墙,掌握交流抓手,构筑深层信任。

1.

跨部门交流壁垒突破

◦ 交流漏斗原理:为何你说的不是他听到的?

◦ 同理心聆听和精准表述招数

1.

队伍定位认知和互补

◦ 贝尔宾队伍定位理论运用:识别队伍成员的优势和盲区

◦ 怎样发挥不同性格成员的作用(DISC/九型人格简版运用)

1.

冲突管控和信任构筑(新增重点)

◦ 建设性冲突 vs 破坏性冲突

◦ 处理队伍矛盾的“双赢”打法

◦ 沙盘体验:在危机情境下怎样借助交流重建信任

1.

非共识性建议的采纳

◦ 构筑心理安全感,鼓励革新声音

◦ 群体决策中的陷阱和规避

【核心标的】

:掌握SMART要则,强化进程管控,确保结果达成。

1.

标的管控的核心价值观

◦ 以终为始:标的是队伍运作的核心动力

1.

科学设定标的

◦ 队伍设定标的的7个步骤

◦

SMART要则

深度拆解和实例上手

◦ 标的分解:从方略标的到个人行动规划的垂直精进(5种办法)

1.

规划执行和进程管控(执行本领强化)

◦ 将标的转化为可执行的WBS(事务分解结构)

◦ 规划执行的3个要害抓手(甘特图、查验表、看板管控)

◦

PDCA循环

在沙盘经营中的运用:规划、执行、查验、行动

1.

结果导向和绩效复盘

◦ 规划检视和动态精进

◦ 执行本领评核:不仅看苦劳,更要看功劳

【核心标的】

:掌握队伍演进阶段规律,拉升领导魅力,激活队伍潜能。

1.

队伍生命周期管控(新增重点)

◦ 队伍演进的四个阶段:形成期、风暴期、规范期,高产期

◦ 不同阶段领 导 者的化解打法(指令、教练、支持、放权)

1.

情境领导力运用

◦ 识别员工的准备度(意愿+本领)

◦ 因人而异的领导风格切换

1.

队伍激励和带练

◦ 非物质激励的十大手段

◦ 管人者作为教练:GROW模型在员工带练中的运用

◦ 怎样借助反馈拉升员工绩效

1.

沙盘终 极复盘:从还原到现实

◦ 基于队伍承诺,评价整体绩效

◦ 破解队伍建设中的困惑:怎样炼就自驱型队伍

◦ 拟定回到事务岗位后的行动规划(Action Plan)

四、课程标的和收益

1.

定位清晰化

:支援参训者清晰认知管人者定位,从“做事”转向“管人理事”,拉升

领导力

意识。

2.

标的具体化

:掌握

标的管控

的抓手和办法,学会将模糊的方略转化为可执行、可衡量的行动规划。

3.

交流顺畅化

:打破部门壁垒,掌握

队伍交流

的核心招数,降低内部交易成本,构筑基于信任的协同关系。

4.

执行高效化

:领会

队伍执行本领

的本质,借助流程精进和进程管控,确保差事按照时保质完成。

5.

队伍高绩化

:掌握

队伍建设和管控

的规律,学会运用激励和带练手段,炼就一支高凝聚力、高战斗力的卓越队伍。

五、时间流程安排表

时间

模块

教学形式

第一天

沙盘推演和队伍破冰

上午:

1. 课程导入:沙盘规则和来由2. 队伍组建:架构规划和定位分配(

管人者定位

)3. 方略规划:标的设定和资源盘查

下午:

4. 沙盘挑战第一轮至第二轮5. 阶段复盘:分工协同和初步交流问题拆解

讲授研讨沙盘还原资料复盘

第二天

深度复盘和管控赋能

上午:

1.

第一单元

:管人者定位和队伍基石2.

第二单元

:组织分工和执行本领基础3.

第三单元

:跨部门交流和冲突管控(

队伍交流

)

下午:

4.

第四单元

:标的管控和规划执行闭环(

队伍执行本领

)5.

第五单元

:队伍建设和情境领导(

领导力/队伍建设

)6. 总复盘:从佛得角之旅到公司管控实战7. 行动规划和结业

讲授实例拆解抓手上手带出技艺行动研习

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|张学飞老师

适合谁听

2. 公司主力员工、中层干部、后备管控英才。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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