基层管理者(执行层) 公司相关管人人员 可定制大纲

佛得角之旅—团队目标管理与高校执行沙盘

公元3000年,传说中会颠覆世界,带来厄运的8个金苹果已经在非洲佛德角共和国现身,往细里说,恶魔嘛古利斯意图霸占这8个金苹果,往细里说,成为世界之 王………

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
张学飞
课程编号
PX-T12160
佛得角之旅—团队目标管理与高校执行沙盘
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课程背景

公元3000年,传说中会颠覆世界,带来厄运的8个金苹果已经在非洲佛德角共和国现身,往细里说,恶魔嘛古利斯意图霸占这8个金苹果,往细里说,成为世界之 王……

在命运安排下,拯救世界的差事落到一群游侠身上:他们必须在25天内到达首都普拉亚,运行层面,找到金苹果并离开佛德角,换个角度看,否则世界将跌入万劫不复的深渊……

此时,就一线经验说,佛德角政局风起云涌,运行层面,局势变幻莫测……

凭着坚强的意志和非凡的智慧,运行层面,游侠们踏上了寻找金苹果的佛德角之旅……

课程规划:

课程旨在借助运用现代沙盘教学(室内拓展体验)办法,树立管人者的队伍思想和交流意识,切实拉升管控队伍的组织效率,锻炼决策队伍拆解环境、洞察市场、把握机会、拟定方略、确立优势、改进绩效、拉升效率、正确决策的本领。

还原沙盘课程,属于商业还原类经营管控高端培训课程,在国外许多名校的EMBA、MBA教育项目中都列为必修科目。它采用和传统讲授方式不同的培训规划办法,借助构筑还原的经营环境,使参训者在还原的情境中,体验和感悟经营管控的成败和得失。正如管控大师彼得·德鲁克所言:管控就是实践,其核心不在于知,而在于行,其验证不在于推演,而在于结晶,其唯一权威就是成就。本课就是希望在还原的“实践”中,去研习和领会“管控”。

让队伍体验一场在沙场中,持续精进队伍,持续拉升队伍高绩效,体现队伍精神和组织的上手

课程大纲

引论:人是公司唯一"动态"的资源

实例:大雁群飞的故事-队伍建设的意义实例:天堂和地狱的区别

队伍定义----我们需要什么样的队伍?领会队伍事务队伍规范. 队伍凝聚力:决定队伍凝聚力的因素

沙盘上手:拟定共同的组织标的和演进规划

1、跨部门之间的交流和协调,拉升队伍管控和内部交流

2、借助情境上手取得相互之间的信任

3、研习队伍定位的认知,发挥队伍定位的作用,体验队伍定位互补的意义

4、体验高效管控队伍所应该具备的素质和条件

5、构筑共同的演进愿景,研习正确评核、采纳非共识性建议

1、标的管控的核心价值观

2、队伍设定标的的7个步骤

3、标的管控和标的设定的SMART要则以及其实例

4、标的分解和标的垂直精进的5个办法

5、将标的转化为可执行的事务规划

6、事务规划执行的3个抓手

7、规划检视和规划精进

公司执行本领的拉升≠公司中个人执行本领拉升,出色的执行本领要充分考虑公司的整体营运系统——组织执行本领的拉升。 

1、构筑有核心主力的管控队伍

• 识别执行性英才,

• 用对执行性英才,

• 留住执行性英才。

2、明晰岗位的责、权、利

• 责、权、利是否统一对执行本领的影响较大,不同层次的管人者应具备权力、利益,应与其相承担的责任密切相关。

• 有责无权无法做好事情。

• 有责无利无法产生激励作用;

• 责、权、利不清会使管人者出现大量的越位行为。

3、拟定执行流程

公司倘若流程,藐视买方,就等同于自杀。

4、拉升员工的士气

• 激发员工的士气,让员工更好的去执行

• 公司理念教育、构筑奖励制度、坚决消除不满情绪、领导身先士卒、合理的薪水、福利、良好的事务环境

5、寻找执行抓手

• PDCA循环抓手

• PDCA循环抓手实践运用。

6、练出执行信念

• 执行性信念

• 价值观(感恩社会、关爱他人)

• 经营观(科学演进、和谐共赢)、

• 服务观(我们尽心、用心、贴心,买方安心、舒心、开心)、

• 行为观(尽职更尽责,往细里说,做对更做好)。

7、坚定的决心

有多大的决心,往细里说,做多大的事。

第五单元,组织执行到位十大步骤

步骤一、拟定方略规划---破解公司演进方向迷茫,向心力不足问题

步骤二、规划组织结构---破解岗位不清,分工不明的问题

步骤三、编制岗位说明---破解职责不明,考核无据的问题

步骤四、梳理管控流程---破解部门各自为政,不相配合的问题

步骤五、拟定标的架构---破解效率不高,事务被动的问题

步骤六、考核员工绩效---破解事务无结果,分配不公平问题

步骤七、规划薪酬激励---破解工资大锅饭,事务不积极问题

步骤八、建设信念制度---破解公司无章可循,无法可依的问题

步骤九、炼就主力后备链---破解人员素质不高,本领不足的问题

步骤十、管控措施到位---破解执行不力,推诿扯皮的问题

课程标的和收益:

课程标的1:弄懂高绩效队伍的基本概念

让参与者弄懂到高绩效队伍的概念。在整个沙盘经营上手进程中,整个公司

随即分组组建一个新的队伍,每一个新的队伍都是由担任不同管控层职能、担当不同的定位组成的一个共同体,感受到每一个成员利用不同的学识和本领协同事务,破解难题,达成共同的标的。

课程标的3:构筑队伍明晰的标的:标的管控和规划落实

构筑高绩效队伍的首要差事就是确立标的。在沙盘情境上手中,我们设置的公司的销售标的、利润标的、份额标的等等等等,标的是队伍运作的核心动力,标的也是队伍决策前提,队伍的标的来自于队伍的远景,能够激发队伍的潜能和积极性,促使部属拉升自己的素质,并为团度或者整个队伍带来成就感。

课程标的4:拉升队伍执行本领,掌握队伍执行办法

课程标的5:激发队伍群策群力和队伍共赢

激发队伍群策群力的革新和共赢意识。在整沙盘经营进程中,激发队伍面对市场竞争的残酷性、不确定性,队伍成员需要持续的彼此借助革新意识和队伍群策群力的创造性拟定科学正确的方案,各司其职,发挥本身岗位价值,创造队伍共赢局面。

时间流程表

时 间

项 目

适合谁听

公司相关管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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