中层管理者(运营决策层) 公司人力资本从业人员 可定制大纲

裁员后的人员安抚与激励

在当今竞争激烈并且多变的商业环境中,公司面临着诸多挑战,如市场份额的争夺、技艺革新的压力、成本将控的要求等等。为了保持竞争力和可持续演进,部分公司不得不做出裁员的艰难决策。这一决策虽说在短期内可能有助于公司精进资源配置、降低营运成本,但往往会对员工队伍产生巨大冲击,进而影响公司的整体氛围、队伍凝聚力以及剩余员工的事务积极性和稳定性…

授课时长
1天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
张子斌
课程编号
PX-T12236
裁员后的人员安抚与激励
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课程背景

在当今竞争激烈并且多变的商业环境中,公司面临着诸多挑战,如市场份额的争夺、技艺革新的压力、成本将控的要求等等。为了保持竞争力和可持续演进,部分公司不得不做出裁员的艰难决策。这一决策虽说在短期内可能有助于公司精进资源配置、降低营运成本,但往往会对员工队伍产生巨大冲击,进而影响公司的整体氛围、队伍凝聚力以及剩余员工的事务积极性和稳定性。

一方面,留用员工可能会陷入恐慌、焦虑和不安之中,对自身职业演进前景产生担忧,事务效率和忠诚度也可能随之降低。他们可能会质疑公司的稳定性和自身在公司中的价值,甚至出现英才离职的隐患。另一方面,被裁员工面临着职业转换的困境,运行层面,其心理和经济压力同样不容忽视。

这种情况下,公司急需一套行之有效的人员安抚和激励方案,以缓解员工的负面情绪,重建员工对公司的信任和信心,激发留用员工的事务热情,维护公司的良好样貌和正常营运秩序,达成从裁员动荡到平稳演进的过渡,为公司的未来演进奠定坚实基础。

课程收益

• 掌握公司裁员后的办法打法,保持公司平稳过度的方式

• 掌握保证裁员后稳定的三个打法:交流打法、安抚打法、激励打法

【课程特色】

• 诉求诊断:课前充分交流,确定培训的诉求定位和要求,并针对性的提出解题打法

• 定制课程:结合诉求对象的事务情境,规划到培训的进程中

• 情境上手:结合公司的实际情况,用办法和抓手,指导开展实地上手

• 抓手落地:办法和抓手全程采用,既有理论,还有实践,实例充实,事务实操性强

课程大纲

一、

怎样明晰裁员后的办法打法

1、 公司裁员后的常见问题

• 出现信任危机

• 队伍士气低落

• 队伍协同受损

• 职业演进迷茫

1. 2、明晰裁员后的办法打法

• 交流打法

• 安抚打法

• 激励打法

一、

怎样明晰裁员后的交流打法

1. 1、交流打法的要则

• 真诚透明

• 及时主动

1. 2、交流打法的举措

• 情况说明会,举办全员大会:CEO 或者高层领导阐释公司现况、未来规划和裁员必要性,强调留用员工价值和贡献,增强其信心和归属感

• 一对一交流,主管和部属单独交流:弄懂担忧并解答疑问,提供职业演进规划指导,助力其在新架构中找准定位

• 部门事务会议:部门主管定期组织小组会议,分享部门调整后的事务规划、标的和员工个人定位定位,鼓励员工提问并及时给予解答

一、

怎样启动裁员后的安抚打法

1. 1、化解员工的情绪变化

• 常见情绪反应以及化解:识别留用员工可能出现的焦虑、失落、不安等等情绪并掌握相应疏导办法

• 建设员工反馈通道:设立匿名意见箱或者线上反馈平台,鼓励员工分享对公司裁员后的感受、建议和问题,确保员工声音能被及时听到和处理

• 定期开展员工满意度调查,根据调查结果针对性精进措施,持续拉升员工体验

1. 2、组织队伍建设等等活动

• 组织跨部门携手项目或者队伍竞赛,增进员工之间的协同和信任,练就队伍凝聚力

• 开展户外拓展、主题团建等等活动,营造轻松愉快的事务氛围,减轻员工压力

1. 3、构筑员工援助规划(EAP):提供心理咨询、财务咨询等等服务,支援员工破解因裁员引发的生活和心理问题

2. 4、公司信念再强化:借助信念活动、故事分享等等形式让员工重新认同公司价值观和使命

一、

怎样启动裁员后的激励打法

1. 1、设立短期绩效奖励:针对裁员后要害业务标的设定具备勾住力的奖金或者奖品,激励员工集中精力拉升业绩

2. 2、规划长期职业演进激励:为表现出色员工拟定个性化晋升路径、培训规划和股权激励方案,让员工看到在公司的长远演进前景

3. 3、增加员工福利预算:如提供免费健康体检、下午茶、弹性事务制度等等,缓解裁员带来的怯场氛围,拉升员工满意度

4. 4,员工的成就动机挖掘:掌握裁员后的员工的成就动机,并针对性的规划激励措施

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|张子斌老师

适合谁听

公司人力资本从业人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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