课程背景
公司在经济下行,未来演进大趋势不明朗的前提下,需要在转型升级或者商业模式革新等等方面有所突破,必然涉及方略的规划和调整,怎样确定适合公司演进的方略,以及方略确定后怎样能够有效的执行和落地,在实操中,常会面临如下的问题:
•
怎样在国家政策调整,业界演进变革中,找到公司的机会?规划符合自身演进的方略?
•
在公司价值创造中,怎样找到适合自己的定位?确定公司的方向、市场和业务组合、标的和规划、年度“里程碑”举措等等?
•
怎样能够有效的将标的和差事开展解码,并且能够层层分解到下级单位,怎样做好方略的承接?怎样调配资源,用什么抓手和方式办法比较恰当?
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为何我们做了大量的事务,无论外部还是内部,不过投入巨大却收效甚微,到底怎样做才能让公司效能升级?
《标的以及方略管控在公司的革新和实践》课程,将借助“方略澄清-方略解码-方略执行-方略复盘”的闭环,支援公司确定方略方向,明晰方略标的,解码具体要求,解构方略执行,并且从组织营运的角度,提炼标的以及方略管控在公司的革新和运用,借助真实的实例收束的核心点,让大家感受到学有所用。
课程收益
• 拉升认知:学会方略拆解、方略选项、方略施行和经营决策的办法和招数,明晰当下大环境和业界更迭来由下,公司方略的规划和调整的意义和必要性。
• 掌握办法:掌握标的和方略管控四步法“方略澄清-方略解码-方略执行-方略复盘”
• 学会抓手:掌握方略拆解、方略解码、方略执行、方略复盘的抓手和模型,保障方略落地执行中的实操性。
• 掌握效能升级的理论,弄懂公司在低成本方略执行中的组织营运方式。
• 抓手运用:标的和方略管控四步法、方略洞察5看模型、方略解码抓手、组织管控4E模型,英才驱动Trust模型等等。
【课程特色】
• 干货满满:既有宏观拆解,又有微观诊断的通用提炼,所有的抓手都是源于日常管控咨询事务中的实操办法论。
• 贴合实际:符合当下大环境变化下,公司转型升级的诉求,思路推演清晰,课程鲜活样貌,尤其情景教学部分,参训者有身临其镜之感。
• 真实接地:所有课程中讲的实例都为实际发生的项目实例,并且符合公司在不同业界、不同阶段的代表性,能够和参训者达成共识。
课程大纲
一、怎样借助方略澄清洞察公司的方略方向
1.
1、宏观和微观的形势趋势拆解
• 国家的三次经济格局调整
• 国家锁住业界更迭的影响
• 新质出产力下的时代要求
• 公司演进第二曲线的形势
1.
2、怎样借助方略澄清洞察方向
• 看宏观:借助PEST模型,找到风口和大市场
• 看业界:未来10年的价值转移隐患和机会
• 看买方:买方细分模型
• 看竞争:竞争对手拆解
• 方略模式组合矩阵方略模式组合矩阵
方略模式组合矩阵方略模式组合矩阵
看自己:识别商业模式革新方向
方略模式组合矩阵
方略模式组合矩阵
实例拆解:某国企部属事业板块方略调整以及企转型升级
1.
上手:模型上手以及运用
1、
怎样做好公司方略模式组合
• 经营方略的模式
• 竞争方略的模式
• 行动方略的模式
• 方略澄清成效图
1.
二、怎样借助方略解码承接公司的方略标的
2.
1、方略地图的绘制
• BSC模型确定要害绩效领域
1.
2、方略标的的确定
• 由要害成功因素设定组织KPI
• 绩效标的规划的办法
1. 定量指标的规划/定性指标的规划
• 各层级标的的确定
1. 公司标的的确定/部门标的的确定
• 标的确定中的协同
1. 分解拆分公司标的至N-2级/确定公司年度演进里程碑经过
1、
细分打法的拟定
• 营销、货品、竞争和本领等等打法形成配套打法
1.
三、怎样借助方略执行保证公司方略的落地
2.
1、组织管控4E模型拉升公司营运本领
•
E
hance operation system增强营运系统
•
E
mpower operation 助推组织赋能
•
E
levate culture拉升信念驱动
•
E
ffectiveness enhancement组织效能升级
实例:美的集团的组织变革保障方略达成的实例研讨
1.
2、英才驱动Trust模型保证组织的活力
•
T
ogether: 协同作用
•
R
eserve: 英才保留
•
U
se: 英才采用
•
S
elect: 英才精选
•
T
raining: 主力练就
实例:某高科技公司的英才选用“滑铁卢”
1.
碰头:怎样保证外部引进的高管的平安落地
2.
四、怎样借助方略复盘检验方略的系统运行
3.
1、方略执行情况回顾和评核
4.
2、成功心得收束和问题拆解
5.
3、未来方略调整的建议措施
6.
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|张子斌老师
适合谁听
公司中高层管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
