课程背景
当下，公司培训投入大但成效差？员工研习积极性低？传统培训转化率低于15%，公司需要构筑以业务问题为导向的研习方案。
研究显示，情境化研习规划可拉升学识运用率40%，研习演进（LD）需锁住“业务痛点”，构筑“诉求拆解-课程开发-成效转化”闭环，让培训真正成为生产力。
课程收益
• 掌握LD架构搭建的“五步法”（方略对齐、诉求诊断、内容开发、营运施行、成效评核）；
• 学会规划岗位研习地图和课程架构；
• 落地“训后转化”抓手，拉升培训ROI。
【课程特色】
• 诉求诊断：课前充分交流，确定培训的诉求定位和要求，并针对性的提出解题打法
• 定制课程：结合诉求对象的事务情境，规划到培训的进程中
• 情境上手：结合公司的实际情况，用办法和抓手，指导开展实地上手
• 抓手落地：办法和抓手全程采用，既有理论，还有实践，实例充实，事务实操性强
课程大纲
1.
1、LD破局：从“培训”到“研习赋能”
• LD的核心价值：破解业务问题 vs 员工本领短板
• 研习演进架构的三大支柱（内容/技艺/营运）
• 误区澄清：“为了培训而培训”的六大陷阱
1.
2、模块2：精准诉求诊断：让培训“对症”
• 三层诉求拆解（组织/岗位/个人）
• 调研抓手组合（问卷/访谈/绩效资料拆解）
•
实战：某业务部门培训诉求诊断实例推演
1.
3、模块3：课程架构规划：从“零散课程”到“研习地图”
• 岗位研习地图规划四步骤（职业路径/本领拆解/课程匹配/周期规划）
• 精品课程开发推演（实例/交流/情境化）
• 分组差事：绘制某岗位研习地图轮廓
1.
4、营运和转化：让研习“落地”
• 混合式研习规划（线上+线下+行动研习）
•
训后转化抓手：OJT（在岗训练）规划/复盘会/绩效挂钩制度
• 资料化评核：柯氏四级评核法落地要点
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|张子斌老师
适合谁听
公司人力资本事务人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。