中层管理者(运营决策层) 培训总监培训经理 可定制大纲

品牌培训项目设计与运营管理

"培训就是走形式"—— 这大概是培训管人者最不想听到的评价。但现实中,业务部门常常一边催着要培训,实操中,一边又抱怨 "学了用不上"。老板会问 "花了这么多钱搞培训,业绩拉升在哪?";而你精心规划的项目,要么卡在资源协调上,就一线经验说,要么结束后就石沉大海…

授课时长
2天
授课方式
理论解说、视频体验、实例拆解、培训活动、分组碰头
建议人数
20–40 人
主讲
博闻智咨询|崔艳苹1老师
课程编号
PX-T12461
品牌培训项目设计与运营管理
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面议(按天计)
含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
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课程背景

"培训就是走形式"—— 这大概是培训管人者最不想听到的评价。但现实中,业务部门常常一边催着要培训,实操中,一边又抱怨 "学了用不上"。老板会问 "花了这么多钱搞培训,业绩拉升在哪?";而你精心规划的项目,要么卡在资源协调上,就一线经验说,要么结束后就石沉大海。

吉姆・柯林斯在《从出色到卓越》里说:"能将培训转化为结晶的公司,才具备持续领 先的本领。" 可很多公司的培训还停留在 "上课,考核、结束" 的老路上:业务要什么课就开什么课,参训者满意度再高,运行层面,绩效该不达标还是不达标;项目方案写得漂亮,落地时却由于没人跟进不了了之;评核报告堆满资料,落地时,却讲不清培训到底创造了多少价值。

这背后藏着更扎心的问题:

• 为何业务部门总觉得培训 "不接地气"?是内容不行,换个角度看,还是转化没做到位?

• 绩效不达标就一定是培训的锅吗?怎样区分 "能借助培训破解的问题" 和 "不能"?

• 品牌培训项目到底该怎么建?怎样才能沉淀出可复制的结晶?

• 项目结束后,怎么让参训者将学到的东西运用在事务中?

• 培训结晶怎么让老板和业务部门看得见?总不能只拿满意度说话吧?

1. 其实,不是培训没用,从实践看,而是很多人将 "培训项目" 做成了 "一次性课程"。真正的品牌培训项目,就一线经验说,应该像一条闭环的流水线:从业务痛点出发,用项目化思路规划全流程,最后用看得见的结晶证明价值。

本课基于 ADDIE 培训理念(拆解、规划、开发、施行、评核),结合大量公司培训项目实战实例和项目管控理论,系统论述品牌培训项目从诉求诊断到结晶转化的全流程办法,厘清项目规划和管控中的要害难点,有效拉升培训管人者的项目全局将控本领和培训结晶落地转化效率,助力从“培训执行者”升级为“英才演进方略伙伴”。

课程收益

• 掌握品牌培训项目从诉求拆解到结晶落地的全流程轮廓,达成培训和业务标的的对齐

• 运用3种诉求调研办法,精准定位业务痛点,具体来看,确保培训方向不偏离

• 基于ADDIE模型规划培训方案,掌握准备、研习、转化、评核四阶段要点,拉升参训者参与感

• 掌握组织心得萃取的3步法,将内部心得转化为可落地的研习资源

• 借助“准备、施行、跟进”三维度管控招数,将控项目细节,拉升执行效率

• 运用四级评核架构,系统评核培训成效,产出业务认可的可视化报告。

课程大纲

一、从课程思路到项目思路的转变:为何业务部门总对培训不满意?

实例:

一场 "高满意度" 却 "零成效" 的培训问题出在哪?

1.

1.业务部门对于培训的诉求

• 业务部门三个核心诉求:绩效改变>行为改变>本领拉升

• 培训能够破解的问题:课程质量、讲师质量、参训者满意度

• 课程中心的培训营运方式无法满足业务部门的诉求

2.从以课程为中心到以项目为中心

• 诉求调查:从关心课程诉求到关心本领诉求

• 方案规划:从关心课程和讲师质量到关心培训标的、培训运用转化和考核

• 资源开发:从关心讲师解说的水平到关心参训者操练质量、课堂和实际结合

• 组织施行:从关心培训满意度到关心参训者掌握程度和运用程度

• 收束评核:从培训角度到运用程度和对事务价值角度

二、诉求调查:诉求调研怎样挖到 "真问题"?

实例拆解:《

移动新业务培训方案》

1.项目标的五步法:让业务部门说清 "要什么"

• 定问题(WHAT):业务和人员现况、问题

• 定对象(WHO):项目对象的清晰界定

• 定目的(WHY):项目起因和期望目的

• 定标的(WHAT+HOW):期望的结晶

• 定时间( WHEN):项目周期

操练:

用五步法拆解《睡眠买方唤醒培训项目》标的

2.拟定诉求调研规划

• 要什么(WHAT):明晰调研内容

• 找谁要(WHO):明晰调研对象

• 怎样要(HOW):明晰调研方式

抓手:培训项目开发诉求调研规划模板

操练:《睡眠买方唤醒培训项目》实例拆解

3.项目诉求调研办法

• 一对一访谈:3 个撬开高管嘴的要害问题

• 焦点小组座谈:防止 "沉默的大多数" 干扰结果的操作招数

• 问卷调研:关注"诉求强度" 的提问法

4.项目诉求拆解四步走

• 望(收集资料):资料查阅、资料拆解

• 闻(访谈调研):一对一访谈,问卷调查

• 问(深度挖掘):一对一访谈,焦点小组

• 切(综合判断):综合拆解确定问题

操练:

请每个小组针对选定的培训项目,拟定面向培训对象的访谈提纲。

三、方案规划:怎样规划让参训者 "学得会、用得上" 的项目方案?

实例:

《新干部90天融入培训项目》体验规划全景图

1.体验导向的研习方案规划

•

拟定培训方案的七要素:对象、讲师、内容、办法、运用转化、场所、时间

• 底层推演(研习体验规划四阶段):准备(材料阅读与其他训前准备事务)、研习(结构化研习/教学/上课)、转化(研习转化和事务运用)、评核(结晶验证评核和嘉奖)

• 匹配研习内容和形式:基于差事和本领缺口

2.营运方案规划:让项目自带引擎

• 情感线:故事、仪式、情感连接,增强参训者投入感

• 营销线:节奏规划、节点推广、结晶预告,保持项目热度

• 制度线:班级自治、研习承诺、积分规则,营造积极场域

3.实例拆解

• 领导力培训项目典型实例拆解:《远航-高潜英才演进》项目规划

• 专精力培训项目典型实例拆解:《销售培训架构搭建》项目规划

• 新人系列项目典型实例拆解:《新干部90天融入培训》项目规划

操练:

采用《培训项目规划书模板》和WBS抓手,完成一个项目片段的详细规划

四、资源开发:研习资源怎样支撑 "真转化"?

游戏:

1分钟内拍手次数统计

1.组织心得萃取:让 "老心得" 变成 "新办法"

• 底层推演:SECI学识转化模型

• 萃取打法:本地化、优先萃取、外部购买、标杆研习

• 组织智慧萃取办法:定主题→选专家→深访谈→建模型→验结晶

实例

:XX革新业务组织智慧萃取结晶分享

抓手

:心得萃取模板

2.课程准则和评审模式

实例:《服务招数》课程对比

• 好课程的四有模型:有结构、有办法、有实例、有抓手

• 课程评审的模式以及步骤:预审、会审、抽查

• 课程开发方式的选项:

版权课程内化、外包开发、带练开发、自主开发

• 课程程开发进程管控:启动会、诉求拆解、大纲评审、初稿评审、试讲评审、验收入库、课程推广以及讲师认证练就

抓手:

课程评审表

操练

:《休眠买方激活招数》课程评审

五、培训项目组织施行:项目施行怎样将控 "细节关"?

实例:

《新干部90天入职培训项目》实例组织施行要点

1.培训准备

• 5M1E要素核查:讲师、课程、参训者、教材、场地

• 开班通知必备要素:项目价值、研习标的、日程安排、课前差事、注意事项、联系人

1.

实例

:新人训练营开班通知

2.培训施行

• 课堂管控:显性管控&隐性管控双引擎

• 会务管控:研习承诺书、班级自治管控、研习氛围管控、研习护照

• 线上培训施行要点:直播交流规划、技艺保障、在线班级营运

3.培训跟进

• 满意度调查:三维度问卷规划(课程内容、组织服务、转化支持)

• 三级跟进落实:学识巩固、行为观察、结晶验证

• 档案管控:个人研习档案、班级成长记录、项目进程文档

实例:

《PDCA》跟进课后作业

操练

:为培训项目规划培训跟进方式

六、培训项目评核:培训结晶怎样做到 "可视化"?

碰头:

评核前置PK培训后评核

1.培训收束和评核的价值

• 培训管人者角度:精进迭代,证明价值

• 参训参训者角度:巩固研习,激发动力

• 组织角度:沉淀资产,驱动业务

2.培训成效四级评核架构

• 反应层评核:三色评核法

• 研习层评核:3-2-1测验

• 行为层评核:行为观察清单

• 结果层评核:前后对比卡

3.培训收束和呈报

• STARS模型撰写项目评核报告

• 对业务部门:呈报研习运用结晶和业务支持资料

• 向管控层:呈现项目价值和投资回报(ROI估算)

抓手:

培训项目收束呈报PPT模板、一页纸项目价值报告模板

操练:

各小组完整呈现一个品牌培训项目的规划方案

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|崔艳苹老师

适合谁听

培训总监、培训经理、培训主管、培训专员以及其他从事培训管控事务的相关同事。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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