课程背景
随着社会的进步和演进，如今组织管人者所面临的最大挑战，已经不在是单纯的“拉升组织绩效”这么简单。而是“怎样带领一群有个性、有思想的跟随者，落地时，去创造更好的组织绩效”。可能你会认为其结果是一样的。不过在此，我要明晰的告诉你——本质是截然不同的。
前者，换个角度看，关注的是“结果”，而后者，强调的是“进程”。前者，依靠的是“理性将控”，而后者倚重的是“感性影响”。
如今的员工是典型的“学识型”事务者，他们思想复杂并且具创造性，他们在意的是“领会”和“自主性”。这一切的改变，越来越迫使管人者一改过往的“职权驾驭”，换个角度看，朝着真正的以人为本的“人格影响”转型——成为卓越教练型领 导 者。
本课将“非职权的影响力”这种相对较为概念性的意识形态，和科学系统的“教练型领导力”行为相结合，为如今还沉迷于“职权将控”的管人者，往细里说，指明一条清晰地“转型之路”——。课程采用由国际教练联盟（ICF）认证领导力教练James Ma 规划并注册的JM “关爱五步曲”教练模型©，在实际应用里，从个人领导风格测评入手，弄懂员工本领演进的四个阶段以及需要对应的四种领导风格，从实践看，重点解读教练型领导风格，就一线经验说，针对CARES教练模型的“信任”核心，两个基石、五种领导素质本领、教练（带练）的六个步骤开展详细的研习和上手，并引见了国际流行的“GROW”和“TIPS”带练流程以及和带练伴生的“STAR”反馈，使参训者的领导力带练本领得到强化和拉升。
【课程模型】
课程收益
• 支援公司方略标的能够被有效承接和分解施行，形成价值引领、自我驱动、结果导向的组织氛围；
• 促成公司的标的管控处于持续改进拉升的正向循环，达成组织、员工、管人者三方价值协同和共赢；
• 支援管人者走向成熟，能够锁住标的拉升自身的管控水平，加速员工动力和本领的拉升；
【课程特色】
• 有趣：课程氛围活跃，实操中，讲师语言幽默风趣，实例拆解极强的带入感。
• 有用：破解现实问题为切入点、拟定出行之有效化解施行方案。
• 有结果：实地拟定方案，确保听得懂、用得上、会实操，有业绩拉升。
• 有参与：理论拆解、实例碰头、沙盘还原、定位担当、培训游戏，视频演示
• 灵活多样的培训形式，在轻松愉快的环境中得到拉升，课堂气氛热烈并且发人深省。
课程大纲
1、员工本领演进的四个阶段（本领/意愿）
带出实例：你怎样领导这样的部属（4种实例）
2、四种领导类型以及领导风格
3、个人领导风格解读
实地测评：个人领导风格测评
4、演进教练型领导力：指南针、镜子、催化剂、钥匙
1、何为Coaching（教练/带练）以及教练式领导力
带出实例：马车和教练
2、教练式带练对部属以及队伍的意义
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掌握教练式对话的特点
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掌握行动教练的核心要则：支持、期待、信任
3、领会行动教练的期待成效
4、怎样做一个成功的教练型领 导 者
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标的导向
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拉升他人本领，激发他人潜能
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不越俎代庖，让该做的人将该做的事做好。
5、练就教练式领导力的5种素质本领：承诺/认可（激励）/尊重/同理心/支持（放权）
1、怎样构筑和员工的信任关系（核心）
2、GROW模型
3、教练的深度聆听？
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领会深度聆听的定义。
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深度聆听的3重境界
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掌握深度聆听的核心要领
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深度聆听的3R
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领会深度聆听的运用情境
4、教练的有力提问？
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有力提问的定义
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有力提问的意义
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有力提问的特点
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有力提问有三种形式：开放式提问、未来导向型提问、怎样型提问等等
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有力提问的情境
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T+C模式
实例：E 袋洗的老青搭配，传统业界心得和互联网心得结合的实例
5、教练的有效反馈？
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掌握积极性反馈的办法。
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区分行为的评判和观察
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掌握演进性反馈的办法。
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演进性反馈也是由三个方面组成，行为（Behaviour），影响（Impact），期待（Desired Behaviour）
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区分两种演进性反馈的行为
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三明治批评法的弊端
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有效反馈的实践操练
6、两块基石——安全的环境和建设性的关系
7、CARES教练式领导力带练的六个步骤
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Start Up 开启带练
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Think Over 澄清问题
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Explore Opportunity 发现机会
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Plan Action 规划行动
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Sum Up 收束回顾
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Backtrack to Topic 重返主题
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综合带练上手
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|岳焱老师
适合谁听
管人者、部门主管/经理、储备管人者、主力员工。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。