课程背景
1. 随着全球经济一体化的纵深演进，公司之间的竞争日益激烈。为了在市场中立于不败之地，公司需要持续拉升自身的竞争力和适应本领。而公司标的的达成是公司竞争力的要害体现，故而，怎样有效达成公司标的成为公司关注的焦点。
2. 公司标的的达成离不开高素质的员工队伍。可是，在迅速变化的市场环境中，员工的学识和本领需要持续更新和拉升。借助公司标的达成培训课程，能够支援员工明晰事务方向，拉升业务素质和本领水平，从而更好地适应公司演进的诉求。
公司标的达成培训课程一般和公司方略紧密相关。借助培训，公司能够进一步明晰自身的方略标的和方向，确保所有员工都对公司的演进标的有清晰的认识和领会。这有助于形成公司的合力，共同促成公司标的的达成。
课程收益
1、区分WHAT和WHY，找到真正有共鸣的标的，破解“不想做”问题
2、用标的勾住有共鸣的伙伴，赢得更多的资源，破解“不会做”问题
3、弄懂持续行动带来的飞轮效应和正反馈作用，破解“不去做”问题
4、能够运用POA行动力为事务中的挑战/困难做拆解。
3.
【课程特色】
1、原创：独创的“POA行动力”思路让你一眼看到行动力问题的本质。
2、痛点：从事务中的痛点出发，瞬间激发参训者研习热情。
3、实战：所有内容都锁住于：怎样将事做好。这才是组织需要的行动力。
4、人本：强调“伙伴”在事务中的作用，让招数、抓手回归“以人为本”。
课程大纲
破题：行动力
为何难以达成队伍标的？
这些都是行动力的问题
不想做、不会做，不去做
POA行动力：
Objective：定位标的 —— Why
Partner：凝聚伙伴 —— Who
Acceleration：行动加速 —— What/How
POA行动力循环：
标的凝聚伙伴，破解“不想做”
伙伴共创办法，破解“不会做”
办法服务标的，破解“不去做”
破解：不想做
为何不想做？
【实例】这个报告我不想做
不想做是由于对标的没有共鸣
怎样的标的让人产生共鸣？
好标的是Why，而不是What
好标的要让人感觉到“痛点”
怎样精准地找到标的？
【抓手】用Before/After还原出你的标的
【抓手】用“画面感”突出痛点
【小组操练】为一个事务中的真实问题找到有共鸣的标的（O）
小结：打破“藏心锁”（说A不说O）、用头板斧（标的思路）破解“不想做”
破解：不会做
为何不会做？
不会做，是由于缺少资源
缺少资源，是由于没有伙伴
找到更多伙伴
寻找对标的有共鸣的所有伙伴
这些伙伴会带来什么资源？
公司以外有哪些伙伴？
【抓手】伙伴矩阵
真伙伴：共创共行
要害人：积极争取
认同者：适时支持
无关者：暂时搁置
【小组操练】为该实例找到尽可能多的伙伴，并且用伙伴矩阵分类
伙伴共创办法
看着O，想着P，一起来找A
高效共创三步曲
【抓手】POA决策法——用O选A
【小组操练】为该实例实地共创解题打法
小结：打破“束手锁”（资源不足）、用二板斧（伙伴思路）破解“不会做”。
破解：不去做
为何“不去做”？
迷信完美的规划
没有迈出第一步
为何POA是行动力？
迅速行动：是检验POA拆解的唯一准则
持续迭代：下一步会告诉你上一步对不对
小结：打破“束脚锁”（只想不做）、用三板斧（行动思路）破解“不去做”。
破壳：运用POA
情境一：提出要求
【实例】为何执行本领这么差？
说A也说O
情境二：配合对方
【实例】应接不暇的指令
跟着A走，从实践看，永远跟不上领导的脚步
跟着O走，你是领导最好的伙伴
情境三：意见不一致
先求同：找到双方共同的O，换个角度看，共创A
可存异：马上行动，验证A
收束复盘
Q&A
拟定行动规划
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|宋润生老师
适合谁听
公司事业单位新、老员工、基层员工、中、高管人者、HR。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。